教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)

1、第 第 頁(yè)教師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)， “為人師表”是老師最崇高的榮譽(yù)，也是老師的神圣天職。作為一個(gè)人民老師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素養(yǎng)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的徑直責(zé)任，“教育者先受教育”，只有最大限度地提高老師為人師表的水平，才能勝任人民老師的歷史使命，無愧于人民老師的光榮稱號(hào)。這就要求老師要時(shí)時(shí)到處以身作那么，為人師表，凡要求同學(xué)做的自己需要先做到做好。作為老師，首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢？眾所周知：育人先育德，讓受教育者學(xué)會(huì)做人、做社會(huì)夠格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而假如為人師者自身做人卻還

2、不合格，如何去育人呢？因此，我覺得教育者必先教育自己。那么加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)就是必定的事了。課程改革不僅要求同學(xué)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，同時(shí)也對(duì)老師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。俗話說：“活到老，學(xué)到老”。更何況一名人民老師，要給同學(xué)一杯水，自己需要有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至需要有一河的.活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤(rùn)自己的心田，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，汲取新的信息，多向名家、名師、有閱歷的老師學(xué)習(xí)，多進(jìn)行教學(xué)反思，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教科研的技能。只有不斷學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我，完善自我，才能吸引同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)我所教

3、的課程。作為一名老師，要教會(huì)同學(xué)做人，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。因此，我會(huì)用老師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。老師職業(yè)道德需要培育，需要教育，更需的是每一位老師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的一片藍(lán)天；讓我們做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代要求的老師吧！老師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)2老師的基本任務(wù)是育人，教育事業(yè)中最基本的人際關(guān)系是師生關(guān)系。因此，一個(gè)老師對(duì)人民教育事業(yè)的喜愛、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身精神，只有通過喜愛同學(xué)，教書育人的詳細(xì)行動(dòng)才能表達(dá)出來。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。他用詩(shī)一般的語(yǔ)言非常準(zhǔn)確地指明白老師對(duì)同學(xué)施加影響的方

4、式和途徑。他還說，我生活中最主要的東西是什么?我堅(jiān)決果斷地回答：對(duì)孩子的愛。這一點(diǎn)自己也深有體會(huì)，愛自己所從事的事業(yè)，愛自己所教的同學(xué)。這里需要說明的是，老師對(duì)同學(xué)的愛，不是屬于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求，而是來源于對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，這是一種非常的、充斥科學(xué)的、普遍長(zhǎng)久而又深厚的愛。這種愛詳細(xì)表現(xiàn)為老師對(duì)同學(xué)特有的一種親近感、期望感和獻(xiàn)身的熱忱。這種愛可以為同學(xué)的健康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境和氛圍，可以在師生之間架起心靈上相互溝通的橋梁，可以轉(zhuǎn)化同學(xué)自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。正像一位同事所說：有時(shí)自身感到很疲乏，當(dāng)一走進(jìn)教室見了自己的同學(xué)，不知從什么地方那個(gè)勁兒就上來了。我認(rèn)為這就是

5、一種愛的能量，有了這種愛，什么金錢、享樂將會(huì)被拋于九霄云外。教育是愛的教育，沒有對(duì)同學(xué)的愛就沒有真正勝利的教育。就不可能建立起師生之間同等、和諧、融洽的關(guān)系，獲得同學(xué)的信任，贏得同學(xué)的支持，提高教育和教學(xué)的成效。其三要做到微小之處樹榜樣。一名優(yōu)秀的人民老師，除了忠于事業(yè)，關(guān)懷喜愛同學(xué)之外，還需要自覺地高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自己。教育家夸美紐斯指出：老師的任務(wù)是用自己和榜樣教育同學(xué)。也就是說，身正方能影子不斜。特別是幼兒園老師，在同學(xué)的心目中，老師是聰慧的象征和人格的化身，老師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)，老師的思想、言行、作風(fēng)和品質(zhì)，每時(shí)每刻都在影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用。所以要以身作那么，為人師表，

6、要求同學(xué)做到的自己首先要做到，要求同學(xué)不做的，自己首先不做。學(xué)校無小事，到處是教育，學(xué)高為師，身正為范，欲正人先正己。同時(shí)作為一名老師，就努力使自己得到全面的進(jìn)展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼?zhèn)?，言行全都，不拘小?jié)，聰慧過人，舉止穩(wěn)重等等?？傊瑥氖铝死蠋熉殬I(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期，作為一名老師，肯定要時(shí)刻牢記自己的職業(yè)道德，工作中履行職業(yè)道德，才真正稱得起是一名老師。老師職業(yè)道德培訓(xùn)心得體會(huì)3為不斷加強(qiáng)自身的行為修養(yǎng)，提高老師自身修養(yǎng)，樹立老師形象，推動(dòng)學(xué)前教育的內(nèi)涵進(jìn)展，*年4月18日我園對(duì)全體老師進(jìn)行了幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范專題

7、培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)為幼兒老師首先要喜愛幼兒，喜愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身技能、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。既選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，需要對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁，不能體罰或變相體罰幼兒其次要做到為人師表著重言傳身教；作為一名優(yōu)秀的幼兒老師，除了要忠于幼教事業(yè)，關(guān)懷喜愛幼兒外，還需要自覺的不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的素養(yǎng)，仔細(xì)的做好家長(zhǎng)工作，遵守老師的基本準(zhǔn)那么