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1、的品9、將實驗法最早引入教育研究的是德國心理學家艾賓浩斯(19c 上的品9、將實驗法最早引入教育研究的是德國心理學家艾賓浩斯(19c 上 (春秋13、我國是世界上最早實行統(tǒng)考的國家(60714:16172225 27意識社會化 促進2225 27意識社會化 促進2930313233343536371902 38391922 401951 人民共41?1。45常發(fā)育和體質(zhì)增強兩個方面;人的心理方面也包括認知的發(fā)展(6品9的1。45常發(fā)育和體質(zhì)增強兩個方面;人的心理方面也包括認知的發(fā)展(6品9的。的。15定的,教學要解決學生的認知問題(即從不知到知、從知之不多到知之較多短自2短自2高的職業(yè)理想和務

2、實的人生觀自我意識增強,有一定的社會交往能力910第四課。寫17。寫17。32第五課堂教32第五課堂教。4等識和基本技能技巧(這是教學的中心任務)8101112凱131415知識包括學生感知和理解材料)1617等識和基本技能技巧(這是教學的中心任務)8101112凱131415知識包括學生感知和理解材料)16171819在)202122232425262728293031注意啟發(fā) 講究語言藝術(shù)()202122232425262728293031注意啟發(fā) 講究語言藝術(shù)(32333435在3637什么問題 通過演示,要使所有的學生都能清楚、準確地感知演示對象,并引導他們38394041。42434

3、445。46474849503637什么問題 通過演示,要使所有的學生都能清楚、準確地感知演示對象,并引導他們38394041。42434445。4647484950515253(1)方式(54(我教育的能力。學習的時間和空間靈活性大。 (缺)若長期把個別化教學作為主55565758。596061的626364656667在54(我教育的能力。學習的時間和空間靈活性大。 (缺)若長期把個別化教學作為主55565758。596061的626364656667在68(缺)697071727374達到預期目標, 怎樣的知識經(jīng)驗?(教學內(nèi)容)如何組織有效教學?(75767778796970717273

4、74達到預期目標, 怎樣的知識經(jīng)驗?(教學內(nèi)容)如何組織有效教學?(7576777879808182第六學校德、會的覺7910111213。14。15、會的覺7910111213。14。151617181920212223品24地對學生進行德育的基本途徑工25班262728。29對他們1617181920212223品24地對學生進行德育的基本途徑工25班262728。29對他們3031的3233、34括353637383940413031的3233、34括3536373839404142。43444546第七班級管理與工工工作成果的體現(xiàn):101112444546第七班級管理與工工工作成果的體現(xiàn):101112制131415。16171819,20212223班24班25班26班、15。16171819,20212223班24班25班26班、27班282930313233。3435363738394041第八教育研究與發(fā)。2930313233。3435363738394041第八教育研究與發(fā)。和教101112和課程與綜合課程之間比例關(guān)

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