16春華師《幼兒科學(xué)教育》在線作業(yè)

1、 7/716春華師幼兒科學(xué)教育在線作業(yè) 華師幼兒科學(xué)教育在線作業(yè) 一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。） 1. 謝爾曼將科學(xué)過程概括為如下四個簡單過程()。 . 觀察、推論、預(yù)測、實(shí)驗 . 提問、答疑、檢驗、運(yùn)用 . 疑問、設(shè)想、實(shí)施、檢驗 . 觀察、發(fā)現(xiàn)、驗證、運(yùn)用 正確答案： 2. 下面各選項,哪個不是科學(xué)探索的要素？_ . 對象 . 過程及態(tài)度 . 探索材料 . 結(jié)果 正確答案： 3. 貝爾納認(rèn)為他認(rèn)為“科學(xué)教育的目的有二：提供已經(jīng)從自然界獲得的系統(tǒng)知識，并且有效地傳授過去和將來用來探索及檢驗這種知識的方法”，不幸的是科學(xué)教育在哪方面失敗了？（） . 學(xué)習(xí)方法 . 探索和檢驗知識

2、的方法 . 獲取知識的方法 . 傳授知識的方法 正確答案： 4. 誰曾說過:兒童就是科學(xué)家？_ . 艾利康寧 . 烏索娃 . 福遼利娜 . 皮亞杰 正確答案： 5. 誰認(rèn)為知識是頭腦中經(jīng)驗?zāi)Ｊ胶驼J(rèn)知圖式？_ . 皮亞杰 . 維果斯基 . 贊科夫 . 斯金納 正確答案： 6. 引導(dǎo)兒童運(yùn)用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,表達(dá)愿望,提出問題和參與討論,以及能夠表達(dá)發(fā)現(xiàn)的愉快,能夠和他人交流和分享,該目標(biāo)適合于_。. 托班 . 小班 . 中班 . 大班 正確答案： 7. （）曾說過：“兒童就是科學(xué)家”？其意即是兒童天生就對世界充滿強(qiáng)烈的好奇心，渴望探索和了解世界。 . 艾利康寧

3、 . 烏索娃 . 福遼利娜 . 皮亞杰 正確答案： 8. 1935年，雷震清副教授的（）出版，這是我國第一本幼兒科學(xué)教學(xué)法。 . 幼稚園科學(xué) . 幼稚園的自然 . 幼稚園常識 . 幼稚知識普及 正確答案： 9. 1905年,哪所蒙養(yǎng)院的教課說略主旨中有 樂歌科目,即利用音樂進(jìn)行科學(xué)教育？_ . 湖南蒙養(yǎng)院 . 湖北蒙養(yǎng)院 . 河南蒙養(yǎng)院 . 河北蒙養(yǎng)院 正確答案： 10. 幼兒科學(xué)教育中測量方法不包括_。 . 目測 . 正式量具測量 . 混合測量 . 非正式量具測量 正確答案： 11. 下面哪個不是物理現(xiàn)象？_ . 力和運(yùn)動 . 光和顏色 . 熱和溫度 . 淀粉變色 正確答案： 12. 190

4、3年湖北蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程中,其科學(xué)教育科目是_。 . 手技 . 勞動 . 自然 . 常識 正確答案： 13. （）曾把科學(xué)定義為“探求意義的經(jīng)歷” . 愛因斯坦 . 愛迪生 . 費(fèi)米 . 周光召 正確答案： 14. 下面哪一條不是劉占蘭提出的幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)？（） . 樂學(xué) . 會學(xué) . 會思 . 會用 正確答案： 15. 要掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律和內(nèi)外各種制約條件，一般采用（）. 個別物體觀察 . 長期系統(tǒng)觀察 . 比較觀察 . 日常觀察 正確答案： 華師幼兒科學(xué)教育在線作業(yè) 二、多選題（共 25 道試題，共 50 分。） 1. 守恒不僅有數(shù)守恒還有（） . 長度守恒 . 面積守

5、恒 . 容積守恒 . 大小守恒 正確答案： 2. 量可以分為（） . 不連續(xù)量 . 連續(xù)量 . 數(shù)量 . 測量 正確答案： 3. 數(shù)學(xué)課能保證幼兒數(shù)學(xué)教育的（） . 個別性 . 靈活性 . 順序性 . 系統(tǒng)性 正確答案： 4. 按比較的排列形式可分為（） . 對應(yīng)比較 . 非對應(yīng)比較 . 簡單的比較 . 復(fù)雜的比較 正確答案： 5. 復(fù)習(xí)10以內(nèi)基數(shù)的方法一般有（） . 按范例的數(shù)量取物 . 按數(shù)取物 . 運(yùn)用各種感覺器官感知數(shù)量 . 數(shù)的轉(zhuǎn)換 正確答案： 6. 鞏固兒童對序數(shù)的認(rèn)識的方法是（） . 講解 . 觀察 . 操作 . 游戲活動 正確答案： 7. 幼兒掌握數(shù)學(xué)知識有兩種水平（） .

6、感知水平的掌握 . 記憶水平的掌握 . 想象水平的掌握 . 理解水平的掌握 正確答案： 8. 按比較的性質(zhì)可分為（） . 對應(yīng)比較 . 非對應(yīng)比較 . 簡單的比較 . 復(fù)雜的比較 正確答案： 9. 在幼兒數(shù)學(xué)教育中發(fā)展幼兒思維的具體要求（）. 激發(fā)幼兒思維的積極性主動性 . 促進(jìn)幼兒思維抽象能力的發(fā)展 . 促進(jìn)幼兒思維推理能力的發(fā)展 . 培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性 正確答案： 10. 幼兒學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題通常有（） . 按活動內(nèi)容編題 . 看圖編題 . 自由編題 . 按玩具所設(shè)置情境編題 正確答案： 11. 幼兒數(shù)學(xué)教育的途徑有（） . 數(shù)學(xué)課 . 游戲 . 各種教育活動 . 日常生活中的

7、數(shù)學(xué)教育及數(shù)學(xué)角 正確答案： 12. 教幼兒用數(shù)的組成學(xué)習(xí)加減應(yīng)注意（） . 逐個數(shù)的教 . 加減結(jié)合教 . 口述應(yīng)用題不用直觀材料 . 總結(jié)口述應(yīng)用題的三條件 正確答案： 13. 簡單來說,幼兒數(shù)學(xué)教育的方法包括哪兩種（）. 教師教的方法 . 幼兒學(xué)的方法 . 游戲法 . 操作法 正確答案： 14. 分類的意義有_。 . 能幫助幼兒感知集合 . 是數(shù)數(shù)的前提 . 是形成數(shù)概念的基礎(chǔ) . 能促進(jìn)幼兒分析、綜合能力發(fā)展 正確答案： 15. 數(shù)的組成存在著相互聯(lián)系的三種關(guān)系（） . 等量關(guān)系 . 互補(bǔ)關(guān)系 . 互換關(guān)系 . 函數(shù)關(guān)系 正確答案： 16. 幼兒早期學(xué)習(xí)計數(shù)，一般要經(jīng)過（） . 口頭說

8、數(shù) . 按物點(diǎn)數(shù) . 說出總數(shù) . 辨認(rèn)多數(shù) 正確答案： 17. 復(fù)習(xí)鞏固對平面圖形認(rèn)識的方法有（） . 圖形分類 . 尋找圖形 . 拼圖活動 . 折疊活動 正確答案： 18. 應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)包括（） . 思想性 . 教育意義 . 情節(jié) . 數(shù)量關(guān)系 正確答案： 19. 幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)初步知識技能主要有_。 . 對應(yīng) . 計數(shù) . 簡單加減 . 自然測量等 正確答案： 20. 非對應(yīng)比較可分為（） . 單排比較 . 雙排比較 . 不同排列形式的比較 . 連線比較 正確答案： 21. 3歲幼兒基本上（） . 已懂加減的含義 . 已會加減運(yùn)算 . 不會加減運(yùn)算 . 不懂加減的含義, 正確答案：

9、22. 幼兒學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題（） . 不宜從理解抽象的應(yīng)用題結(jié)構(gòu)開始 . 應(yīng)從描述和模仿開始 . 宜用小數(shù)量(4以內(nèi)數(shù)）開始 . 宜用大數(shù)量開始 正確答案： 23. 口述應(yīng)用題能促進(jìn)幼兒（） . 辯證思維能力的發(fā)展 . 思維抽象能力的發(fā)展 . 思維分析綜合能力的發(fā)展 . 思維推理（知識遷移）能力的發(fā)展 正確答案： 24. 教幼兒比較兩組物體的數(shù)量常用的比較方法為_。. 重疊法 . 并置法 . 歸納法 . 演繹法 正確答案： 25. 計數(shù)活動的結(jié)構(gòu)在動作方面主要包括（） . 頭的動作 . 眼睛的動作 . 手的動作 . 語言動作 正確答案： 華師幼兒科學(xué)教育在線作業(yè) 三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。） 1. 自然測量是幼兒學(xué)習(xí)的簡單數(shù)學(xué)初步技能之一。. 錯誤 . 正確 正確答案： 2. 幼兒學(xué)習(xí)加法要難于減法。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 3. 比較法一般只限于視覺比較。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 4. 4歲左右兒童產(chǎn)生了對集合的籠統(tǒng)認(rèn)識。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 5. 量的相對性是兒童的視覺獲得的。 . 錯誤 . 正確 正確答案： 6. 點(diǎn)數(shù)物體的大小對兒童計數(shù)活動產(chǎn)生影響。 . 錯誤 .