中班音樂活動設(shè)計快樂的六一教案反思

1、中班音樂活動設(shè)計快樂的六一教案反思這是中班音樂活動設(shè)計歡樂的六一教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1明白六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。2學(xué)習(xí)唱十六分音符及間奏，體驗節(jié)日歡樂的心情。3能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。4熟識（）歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。準(zhǔn)備：走與跑錄音帶、小鴨子的舞錄音帶、小鴨頭飾?；顒优c指導(dǎo)：1幼兒聽音樂，走著去，跑回來，引導(dǎo)幼兒感受音樂的改變，明白走的音樂慢，跑的音樂快一些。2幼兒在音樂的伴奏下走著去，跑回來訓(xùn)練走與跑的動作，音樂反復(fù)的改變，強化幼兒對快慢的感受與區(qū)分力量。3歌曲：慶祝六一兒童節(jié)（1）六月一日是全世界小好

2、友的節(jié)日，我們生活在今日感到無比的幸福和歡樂，六一的歌是甜甜的，六的花是香香的，六一的小好友個個都是美美的。（2）幼兒賞識老師范唱六一的歌。（3）隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。（4）學(xué)唱全曲，輔導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節(jié)日的歡樂，用歌聲表達快樂的情感。4復(fù)習(xí)我有玩具大家玩、大雨小雨（1）我有玩具大家玩吐字要清晰，聲響由弱到強，表現(xiàn)出我有玩具大家玩，友好的情感，利用領(lǐng)唱，齊唱訓(xùn)練。（2）大雨小雨幼兒分組，一組唱大雨，組唱小雨，分組唱時留意連接的要緊湊、自然，節(jié)奏精確合拍。5賞識：小鴨的舞（1）幼兒清靜的賞識小鴨的舞提問，這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事？對是小鴨子的故事。你們認(rèn)真聽聽小

3、鴨子在干什么？（2）分段聽：要求幼兒集中精力聽音樂，從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在快樂的跳舞，速度稍快。啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很快樂的游泳，速度較慢。（21）（25）小鴨子們游泳后又連續(xù)快樂的跳起舞來，速度稍快。結(jié)束部分：幼兒戴上小鴨頭飾，在老師的引導(dǎo)下聽音樂做動作，感知音樂的快慢與表達的內(nèi)容關(guān)系。幼兒自然地離開教室。教學(xué)反思：六一之前我們是勞碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的歡樂與收獲這種理念?；顒幼屆恳粋€孩子充足展現(xiàn)了他們活潑的獨特