中班音樂活動如果我是一片云教案反思

1、中班音樂活動如果我是一片云教案反思中班音樂活動假如我是一片云教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，能用自然的聲響和動作來表現(xiàn)歌曲，體驗小云找好友的歡樂，合適幼兒園老師們上中班音樂活動課，快來看看假如我是一片云教案吧。設(shè)計意圖：假如我是一片云這首歌曲是由我們熟識的粉刷匠改編的，因此歌曲旋律明快，且歌詞內(nèi)容富有童趣，每句歌詞內(nèi)容的后半部分有肯定重復(fù)性，比擬合適中班上學(xué)期幼兒學(xué)唱。整個活動中，模擬許卓婭提出的然后在游戲中通過圖片的支架進行歌曲仿編，進一步熟識和學(xué)唱歌曲?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)唱歌曲，能用自然的聲響和動作來表現(xiàn)歌曲。2.體驗小云找好友的

2、歡樂。3.在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。5.對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1.歌曲匹配的圖譜。2.小河、森林、池塘、各動物形象的圖片活動過程：一、故事導(dǎo)入我是天上的一片云，我喜愛出去找好友，我走走走找到了一個好好友，又走走走，又找到了一個好好友，我還和他們一起玩了好玩的游戲，那我找到了哪些好友呢？我們一起來聽一聽。二、傾聽感受歌曲1.第一遍傾聽師：小云找到了誰？（出示圖譜）找到小魚、小蝦，做了什么事情呢？2.第二遍傾聽你還聽到了什么？（出示相應(yīng)圖譜）3.第三遍傾聽老師來唱，你們來聽，還缺了哪張圖？4.第四遍傾聽如今我們看看找到

3、的圖譜擺的挨次對不對，我們一起檢驗好嗎？三、學(xué)唱歌曲1.看著圖譜一起學(xué)唱。2.撤掉圖片后面部分進行學(xué)唱歌曲。四、游戲中學(xué)唱歌曲1.第一次搶椅子游戲：聽聽我在哪個字上坐下？2.邊唱邊玩搶椅子的游戲：找找圖中哪里錯了？五、游戲中仿編歌曲仿編小云來到森林里、池塘里活動延長：小云還會去哪里呢？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編附歌曲內(nèi)容：5353|531|2432|5|假如我是一片云，我是一片云。5353|531|2432|1|我要漂到小河里，漂到小河里，2244|315|2432|5|看見小魚和小蝦，小魚和小蝦，5353|531|2432|1|我們一起做游戲，一起做游戲?；顒臃此迹夯顒訒r，孩子們能被多樣的圖譜所吸引，正確地理解并用聲響美麗地唱歌，活動目標(biāo)有效達成。但是在活動中我也發(fā)現(xiàn)了活動氣氛并沒有預(yù)期得好，假如我能在肢體動作、臉部表情等更加活潑一些