論文寫作學習心得

1、論文寫作學習心得論文寫作學習心得1在xx年12月25日，本人聽了黃xx老師的論文寫作經驗交流會，黃老師把自己寶貴的論文寫作經驗毫無保留地與我們分享，下面本就自己學習到的兩點體會來講述一下：一、多點思考，及時反思與總結。黃堅強老師在該交流會上多次強調：“寧要原創(chuàng)主義的草，也不要主義抄襲主要的苗?！比缦嗤恼n，內容是相同的，但是方法可以多種多樣，即同課異構；又如不同的課，內容是不相同的，但是方法有點類似，但是實際例子卻又不同。這就要求我們作為老師要做好第一步，吃透教材，提前備好每一節(jié)課，只有熟悉教材，才會找到生活中或機床加工的例子或問題來解決本節(jié)課的內容。第二，假如采用的例子是貼近生活，最好是近來

2、發(fā)生的事件。第三，反思采用此例子或問題來講課過程中存在怎么樣的問題，我們應該怎么樣來完善和組織更好呢？第四，把講得最好一次例子或問題采用圖文并茂的方式記錄下來，因為我們是搞機械類的，缺乏了圖形，就缺乏了最形象直觀的證據(jù)。二、文字句子組織方面要下工夫作為工科類專業(yè)的教師，教書的水平可能不低，但就是寫不出好的論文。黃堅強老師在該交流會上也多次強調：“我們工科類的專業(yè)老師，要想論文獲獎，就要在文字句子組織要方面下點工夫。”其實，我本人也很早就清楚自己的寫作水平較低，但是就是一直不肯去下工夫學習。聽了這論文寫作交流會后，不但為自己，還要為工作室提供支持與幫助，所以本人今后在寫作方面要加強學習，爭取自己

3、的寫作水平再上一個臺階。通過交流學習，學習了黃堅強老師優(yōu)秀的論文寫作方法，同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明確自己今后任務，力爭做到更好。論文寫作學習心得2論文寫作是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫作的各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會：一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選題要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū)，在身邊發(fā)生了不少融資難問題，特別是在經濟危機影響還沒消去的今天，這個問題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題

4、目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀；分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因；再到應對這種情況我們應該做什么。由表及里的確定論文的思路。三、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。論文的重點在

5、于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進行探討，這樣論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。四、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中要標注出來，這是研究的需要，不能算抄。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！論文寫作學習心得3寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老

6、師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：一、專業(yè)精神：凝練理念1、理念的凝練狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。2、教育理念我們?yōu)檎l而教，我們怎么教？教師的成功人生：是否有教學思想。我們教師要有自己的教育理念才行。3、如何凝練教育理念不斷追問，逼近本質。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。二、專業(yè)情感：道德智慧1、智慧及其本質教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。2、專業(yè)智慧的三個維度認知學，道德悟，實踐習，從技術性道德性實踐性，從低到高的過程。3、道德智慧的提升道德

7、智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。三、專業(yè)知識與技能：認知智慧1、多讀書，多培訓，多觀摩。2、教師是研究型實踐者。教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學中的實際問題。3、研究是一種習慣教學即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學力，知識決定學識。4、研究離不開寫作寫作是教師一種生命成長的方式。四、專業(yè)行為：實踐智慧1、關注自我理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真；理解學生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手；理解教學，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。2、關注目標課堂教學的目標，目標的細化，目標行為的主體是學生。3、關注課堂備課、上課、作業(yè)、輔導、評價。針對細節(jié)，開展微技能研究。4、關

8、注學生學生的發(fā)展是根本。不是關注學生學習的知識，而是關注學習知識的學生。5、關注實踐教師的研究以實踐為導向。聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。論文寫作學習心得4記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè)，要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得，當時我就問我旁邊的同學，你學到了什么？很多人迷茫了，上完了這門課不知道講了什么，學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的，雖然說論文課忘了很多，但是還是有一些收獲的，起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候，知道要在內容與格式這兩大方面抓好，這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易

9、，我們必須要認真對待。剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？雖然說今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。其次是老師強調的選題，論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從

10、現(xiàn)實的弊端中選題，學習了專業(yè)知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實際，用已掌握的專業(yè)知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點，要不就會顯得沒有什么內容，給人很空的感覺。選題要求學生注重平時積累，博覽群書，并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng)，以使自己能從更多的角度看問題，視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明，我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項

11、工作必須要放在平時。記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，贊許的話有，但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。還有就是關于論文寫作的態(tài)度問題，當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它

12、滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。其實，我們在這課之前也寫過論文，自己可以扣心自問，有多少的內容是借鑒了別人的。所以在上課時，老師也反復的強調，當我們自己進行論文寫作時，要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”，要靠自己的真本事?？傊谶@門課里可以學到挺多東西的，尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博，但是老師對學生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧，學識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實上，在這個世界中，我們每個人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的？所以我們都應該把自

13、己的姿態(tài)放低，不懂就問，要多向身邊的人學習，這樣子你才能進步得更快！論文寫作學習心得5孫所長首先講到了論文寫作能提升教師的“職業(yè)幸福感”，我深有體會。當我站在師陶杯的領獎臺上，面對臺下省內眾多的教科研精英的時候，那種職業(yè)幸福感特別強烈。短短的幾分鐘，我的頭腦中就產生了無數(shù)個念頭，一個又一個目標從腦中閃現(xiàn)，那一刻，最大的愿望就是希望xxxx年還有機會參加這種盛會。因此，我體會到了，教育科研真的可以使教師走向幸福。接下來孫所長從“為什么寫？寫什么？怎么寫？注意什么？”四個方面談了論文寫作，結合自己的教育教學論文闡述了自己的觀點，真的很有“大家”風范。幸運的是，孫所長也是學數(shù)學的，他提到的“HPm、

14、高觀點、數(shù)學實驗、數(shù)學情境、非連續(xù)性文本”等寫作方向給了我很多啟發(fā)?！昂梦恼率歉某鰜淼?，文不厭改”劉科長也經常這樣給我們培訓，我自己也深有感觸，我的獲獎文章就是通過一遍又一遍的修改，才慢慢成型的。對于文章中和其它論文相似的部分，我也是尋找自己的句子表達別人的觀點，聽了孫所長的講座才明白，原來這樣也是可行的。最后，孫所長講了“注意什么？”從理念、選題、寫作、修改、投稿五個方面展開闡述，每個方面都用了一個四字詞語，非常鮮明清晰。最佩服的是孫所長對教育科研的執(zhí)著與研究熱情，他一年能發(fā)表十幾篇文章，真讓我們感到慚愧，我們以后也要不斷努力，回強學習，讓自己在教育科研的道路上走得更遠。論文寫作學習心得6寫

15、論文過程中發(fā)現(xiàn)的最大問題：按照老師的要求,說,畢業(yè)論文寫作過程中,使用的一些學者應用過的論文資料一定要去核對原書,看看是否有,看看是否有錯誤.所以昨天我和盧去圖書館和資料室核對.我們年輕單純,覺得那還有假,其實我們去只要是為了尋找頁數(shù),可是萬萬沒有想到,真的就是老師說的那樣,我找?guī)讉€資料都在原書上查不到的,學者自己編的資料?這個有點過分了把,難道是弄錯了,糊涂成這個樣子?后來我又找一個資料,使用的時候說是某皇帝三年的事情,我就去找,結果找了半個小時沒有結果,最后發(fā)現(xiàn)在某皇帝四年上,真是一群垃圾,濫用資料,坑我們,坑自己,坑害史學界,真是該好好的處理一下了!同學寫的垃圾文章：論文初稿差不多都寫完

16、了,我和同學互相交換看看都存在什么問題,提幾個中肯的建議.我先和盧交換的,她是起步最晚的.老師曾經生氣的說,要是寫不完寫不好就延期,給她嚇壞了,哎,誰讓她每天走扯淡,不努力,現(xiàn)在傻眼了.盡管慌慌張張的寫完了所謂的初稿,但是昨天給我傳過來我一看,上帝,我就看了4頁,我給她改的就比她寫的字都多了,這不是扯淡呢嗎?而且模仿的地方太多了,簡直就是某些人的翻版.這么寫可怎么行呢,結果讓我?guī)退?我想找她談沒有人了,不知道有去哪里野了,給我氣的干脆就該讓她延期!寫成那樣還天天扯淡!1月末就是老師要的最后期限了,她寫成這樣是肯定不可以的.她給我改的意見和我說了一點,表現(xiàn)出她基礎極度的差,說的都是什么亂七八糟

17、的,君主難道不該是封建社會皇帝的叫法嗎?就這個問題和我對峙了幾個回合,真是服了,她這個第一名怎么考上來的,小學語文就學那么差嗎?哎,這個胖盧啊,你可怎么辦啊!?我的碩士論文初稿終于寫完了，盡管自己覺得那個破東西放在垃圾堆里，垃圾都不干，但畢竟標志著自己歷經10個月的勞動成果的大功告成.問我到底學到了什么，我覺得應該這樣說：不念研究生不知道自己的學科究竟是在做什么，本科其實就是小學初中高中前12年的延續(xù)，說白了就是人家讓你知道什么，你就知道什么，思想被凝固著，到了研究生階段，第一次學會了自己去探索相關學科的奧秘.本科的時候是因為興趣選了歷史，其實也真的很有意思，不過那時候年輕，就知道聽別人說教科

18、書上告訴我什么我就聽什么，地主農民的關系在整個封建社會很緊張，水火不容，一直就是那么認為，其實真的是嗎?碩士階段查了很多資料，看了很多書，自己去探究的時候發(fā)現(xiàn)，其實關系絕大多數(shù)時間是能和平共處的，就有那么些個別的對峙事例和時候被政治斗爭服務了，故被無限的夸大.其實現(xiàn)在也可以理解當時的做法.現(xiàn)在知道了歷史學是研究什么了，絕對不是學歷史那么簡單，要學會發(fā)現(xiàn)學科內的深層含義，要學會一些鉆研精神，觸類旁通，以此學科的研究方法去深入別的問題的研究，這樣才算沒有白學.有的時候真的感嘆，原來文科類學科都是相通的，其實學好歷史學，不僅學會了思想的變通，也學會了偵察，追根溯源，很多地方和法律學，新聞學確實很相似

19、.論文寫作學習心得7許多學生害怕寫作文，害怕的原因有很多。有的是缺乏素材，沒有內容可寫；有的是心中有話，筆下卻寫不出來。他們面對老師出的題目，或者搜腸刮肚，文思枯竭；或者隨意編造，敷衍完篇。厭寫、怕寫的情緒普遍存在。作為一名合格的語文教師，最基本的任務是培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提高他們的寫作水平。然而怎樣才能提高他們的寫作水平呢？十多年來，我做了以下幾點嘗試：一、留心生活，培養(yǎng)觀察能力生動、鮮活的社會生活不僅是學生解讀課文的黏合劑，而且是學生作文的推動劑。生活是創(chuàng)造之源，也是培養(yǎng)學生感悟能力的一塊沃土。所以，平時就要引導學生用“心”去觀察。然而，從當前學生習作現(xiàn)狀看，學生缺少生活體驗，學校與家、家

20、與學校兩點一線。他們似乎看不到今天的太陽與昨天有什么不同?！吧朴谟们楦?、意識、思考去觸摸事物的品質，沒心的人是另一種盲人，什么也發(fā)現(xiàn)不了?！币虼俗鳛榻處煟瑧撘龑W生注意觀察生活，做生活的有心人，從初一開始我就要求學生寫日記，寫周記，內容包括校園、家庭、社會等等，要求學生注意觀察各種景物，觀察各種人和事并細心體會個人的感受。記得曾有位學生在春節(jié)期間跟隨媽媽到鄰居家玩，正好她的一位舅奶奶也在那戶人家打牌。她和媽媽在一旁看玩牌看了很長時間，快要散場的時候，她的那位舅奶奶裝作剛剛看見她。她在作文中是這樣描寫的：“舅奶奶抬頭看到我，突然滿臉堆笑，很夸張地大聲說道唉呀！我還沒看見我家小潔（她的小名）也在

21、這兒的，不然我是一定要包錢給你的說著一把抓過桌子上的打牌時的幾張百元大鈔和一些零錢往兜里直塞”可以這樣說，我們每個人生活中或許都曾經遇到過這樣的“舅奶奶”，這位同學能生動、傳神地把這樣一位虛情假意的舅奶奶的形象刻畫出來，這就是得益于她平時對生活細節(jié)的仔細觀察，細心品味。因此老師要循序漸進地培養(yǎng)學生觀察興趣，教給觀察方法，培養(yǎng)觀察習慣。學生有了觀察興趣和習慣，就會勤于觀察；掌握了觀察方法，就會善于觀察。這樣長期堅持認真細致的觀察，學生的觀察能力就會不斷提高，寫起文章來就會胸有成竹，左右逢源。二、加強積累，夯實語言基礎學生有一定的觀察能力，并不等于就能寫出好文章。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會寫來

22、也會吟?！彼嬖V我們在平時的學習中還要注意多方積累，只有具備一定的語言基礎才能寫出好文章來。因此，教師要鼓勵學生讀百家書，吸取百家精華，最重要的是使知識內化，變成自己的，達到靈活運用的程度，這樣就邁出了寫好作文的第二步。于是我平時堅持讓學生進行摘抄積累和背誦積累。摘抄積累就是讓學生每天堅持閱讀各種書刊報紙和課外讀物。在閱讀中把精彩的片段，優(yōu)美的句子摘抄下來，學生熱情極高，一個學期下來，每人能摘抄四、五本。久而久之，學生便把這種積累當成提高寫作必不可少的方法。在此基礎上還指導有興趣的學生做剪報，平時閱讀那些可能隨手丟棄的報紙時，做個有心人，將文學版塊中那些自己喜歡的文章剪下，貼在一個專門的本子上

23、，有時間就可以拿出來翻閱。我還把自己在大學期間專門從揚子晚報“繁星”版塊選擇的文章做成的四本剪報給學生看，大大激發(fā)了學生的參與熱情。背誦積累就是在平時閱讀積累的基礎上，每周自選一篇優(yōu)秀作文背誦，范圍不限，要求必須是自己十分欣賞的，讀過之后感同身受的文章。然后我安排時間定期輪流讓學生向全班同學介紹自己所積累的好作文，談談這篇作文的成功之處。三、巧撥情思，激發(fā)創(chuàng)作欲望長期以來，我們在命題上存在著很大的盲目性和隨意性，脫離實際。題目不是太大就是太空，學生無所適從。教師應怎樣解決呢？從激發(fā)學生寫作激情角度來看，好的文題不僅要具有可寫性，更應具有新穎性、啟發(fā)性、勃情性。這樣的命題，唯陳言之務去，令人耳目

24、一新，使學生心靈受到震顫，產生豐富的聯(lián)想，激發(fā)起強烈的表達欲望，從而將學生引進寫作激情之中。例如面對剛剛升入七年級的學生，我就讓他們以“進入中學”為話題，寫出自己的進入新校園，面對新環(huán)境的見聞感受。結果有學生從學習的角度比較了中學與小學學習壓力的不同，有學生寫出了自己獨立生活的困難重重（我校大部分學生是寄宿），還有一個學生別出心裁地選擇新同學之間的友誼為主要內容寫作，這些作文因為都是描寫的自己正在經歷的現(xiàn)實生活，所以無不充滿了真情實感。有一年中秋節(jié)放假，我布置以“的中秋節(jié)”為話題，自選角度寫一篇作文。大部分學生寫的是“快樂的中秋節(jié)”，有一位女生題目是“等待的中秋節(jié)”，她是留守兒童，父母都在外地

25、打工，中秋節(jié)之前電話中說好要回家團聚的，她清早就站在村口等她的父母，一直等到晚上也沒有等來。文中詳細描寫了中秋節(jié)這一天她等待中的心理變化過程，她首先算好父母應該是上午十點多鐘能到家，于是非常高興，滿懷期待地等待著，但是到了預定的時間父母還沒出現(xiàn)，她想是不是父母有事耽擱了，或者是路上堵車了，因此雖然有些擔心，但她仍然繼續(xù)耐心地等待著，可是到了下午還是沒能見到父母，她又自我安慰是不是父母已經到家了，只是沒有走這條路，等她飛快地跑回家時，發(fā)現(xiàn)父母如往常一樣沒能回家過中秋節(jié)文章心理描寫細膩生動，感情真摯自然。因此老師在給學生布置作文命題時，就要選擇學生有話可說，有東西可寫的材料，這樣才能夠激發(fā)學生的創(chuàng)

26、作欲望，調動學生的寫作積極性。四、分組互批，突出主體地位傳統(tǒng)習慣是學生作文寫完之后任務就算結束了，剩下的全部是老師的.事情。老師得花大量的時間和精力去一本本閱讀、批改，評語更是字斟句酌，力求全面反映學生作文的得失。但一些學生對老師嘔心瀝血的勞動成果并不領情，無動于衷，最多只是關心一下自己這篇作文的等級。為了激發(fā)學生們的參與熱情，突出他們在作文過程中的主體地位，我安排他們加入到寫作之后的批改中。學期初，我把全班學生按照作文水平的高低分成了幾個寫作小組，每組六人左右。自己作文寫好之后先瀏覽小組內其他幾篇作文，然后自己確定一篇自認為能改出些“名堂”來的作文進行批改。這樣相互之間取長補短，也實現(xiàn)了“一

27、作多練”的教學效果。五、抓住重點，提高講評效率“人無完人，金無足赤?！睂W生的習作肯定會暴露出這樣或那樣的問題和缺點。作文講評不能面面俱到，貪多求全，而應該抓出重點。關注一些細枝末節(jié)問題，眉毛胡子一起抓，必然是顧此失彼、事半功倍。講評的內容重點越明確、具體、突出，對學生作文的針對性越強，給學生的印象才能越深刻，對學生作文能力的形成起到的作用將越大，實際效果也就越明顯。作文講評的重點，要根據(jù)這次作文的訓練重點來確定，因為本次作文訓練的重點，也就是學生寫作的努力目標，學生能夠達成目標就意味著寫作的成功。作文水平的提高是一個循序漸進的過程，不可能是一蹴而就的。學生作文水平也正是在序列訓練中各個重點各個

28、得到突破而逐步養(yǎng)成的。關注了本次作文的寫作要點，也就抓住了這次作文講評的關鍵。對于細枝末節(jié)問題，可以點到而止，而不必花費過多的精力和時間，也許這些問題或許就是下次訓練的重點。同時作文講評的重點也要抓住全班學生在這次作文中表現(xiàn)出來的主要的、有共性的問題，對于那些次要的、個別學生的問題不宜作為評講的重點。選擇學生此次作文中的一兩個主要問題作為講評的重點，圍繞重點，給以“重錘”敲打，讓學生在講評訓練中有所發(fā)現(xiàn)，有所體會，有所思考，有所收獲，最大限度地提高課堂的效率，做到“一課一得”。總之，提高學生的寫作能力，是一項任重而道遠的工作，需要選擇適合學生實際的方法，也需要教師辛勤、細致且長期不懈的努力。當

29、寫作不再成為學生一種沉重的負擔，當學生面對寫作不再大倒苦水，而作為一種興趣愛好時，我相信不但“作文難”會離我們遠去，而且我們會有更多的機會欣賞到學生的生花妙筆。論文寫作學習心得8光陰似箭，轉眼間，四年的大學學習與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實，在這最寶貴的幾年里通過自己的學習與實踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉眼即逝卻又很有價值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識的海洋里總是會有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學習去領悟的。甚至有些知識可能你只學了一些皮毛的東西，而在實際的運用中卻常常感到棘手，就像寫作。是的，我們是從小學就開始學習造句，寫作文，但是我們一直學習的

30、都只是一種文學性的寫作，只是一篇抒發(fā)自己情感的文字而已，但當?shù)搅四阋谝恍┛萍茧s志或文刊這種講究科技理論追求真實的書刊里發(fā)表你自己的科研成果或對于科研的一些見解時，卻與你所學過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當跟鄧老師學習了科技論文與寫作這門課程后發(fā)現(xiàn)其實科技寫作并不是隨意地抒發(fā)一下自己的情感，而是必須要追求嚴謹真實，并且還必須要注意遵循一個非常重要的學術道德的規(guī)則?？萍颊撐氖菆蟮雷匀豢茖W研究和技術開發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結果并公開發(fā)表的書面報告，并且是以科技新成果為對象，采用科技語言、科學邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經過正規(guī)嚴格的審查后公開發(fā)表的論文。寫科技論

31、文的目的是報告自己的研究成果，說明自己對某一問題的觀點和看法，接受同行的評議和審查，以圖在討論和爭論中漸進真理。因此，撰寫科技論文時是絕對禁止抄襲等敗壞學術風氣的不良行為的。科技論文寫作具備有創(chuàng)新性，科學性，準確性，學術性，規(guī)范性等特點。創(chuàng)新性就要求作者在撰寫科技論文時必須要注重科學研究理論的新穎性，要具備一定的研究價值；而科學性和準確性則是指科技論文表達形式的科學性和實事求是的科學精神，即科技論文的結構嚴謹、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實、方法準確可靠、觀點正確無誤；學術性即理論性。學術性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學術是指系統(tǒng)和專門的學問，是指有較深厚的實踐基礎和一定的理論體系的知

32、識?？萍颊撐膶W術性是指一篇科技論文應具備一定的學術價值；規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進行規(guī)范寫作。如科技論文的參考文獻著錄應規(guī)范，文字表達應規(guī)范，語言和技術細節(jié)應采用國際或本國法定的名詞術語、數(shù)字、符號、計量單位等?？萍颊撐囊鬁蚀_、簡明、通順、條理清楚。另外，科技寫作中一個必須要注意的方面是一定要遵循學術道德規(guī)范的規(guī)則?？萍颊撐牡膶懽?、發(fā)表都必須要嚴格遵守學術道德，這不僅是對原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學術道德水平的體現(xiàn)。在當今的學術氛圍下，樹立有利于學術道德建設的道德觀念是每個科研人員必須的思想準備。只有共同遵守學術道德，才能在質的層面提高我國論文的水平。這些都是通過學習了鄧

33、老師的課程后所獲得的非常實用非常有價值的知識，一定會在以后的學習中給我們帶來莫大的幫助的。論文寫作學習心得9說那么快，悄無聲息的，這個學期的一半過去了，論文寫作課也即將結束了。在寫學習心得之前，跟同學們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來？上到大學，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學術上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。說說論文寫作

34、課所獲吧。記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候，起碼知道要在內容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態(tài)度的表現(xiàn)。季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說我們的內容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的一句

35、話就是“拿回去吧”。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。老師說到現(xiàn)在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學習學習都沒有。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學生可是量多質差，真正好好學習自己本專業(yè)的同學很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實

36、料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有真相，沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。在展示一些論文也包括他自己的，老師強調得比較多的就是論文要勾勒架構、建立模型。老師的論

37、文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學術上面的造詣必定源自于長期不斷的學習與積累。季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網上一些名人博客，多去收集一些學習資源。在大學，有老師能夠指引我們要懂得如何去學習，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上計算機應用基礎這門課，李老師說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關于大學的學習，你收獲的應該是學會學習！”學會學習，在大學，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽；授之以漁，則一生受用。我想學會學習也就是這么一個道理吧。課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有

38、思想有意義而且深刻的？老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題？”老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調的為人與謙虛認真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學習。讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字1暑假的期間，我讀了一本名為狼王夢的一本書！這是一個關于狼，關于愛，關于生命，關于夢想的故事：這篇小說主要講了：母狼紫有五只狼崽，四只公狼

39、崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。這個事情令我不禁想起了我的媽媽，她不也就是這本書中的“紫嵐”嗎？她也是一樣，只不過不是想想把我培育成狼王，而是想把我培養(yǎng)成一名學識淵博的好學生嗎？她的這種努力也正像紫嵐一樣，是殘酷的！從小學開始，媽媽就是不斷地要我做這一本教輔，那一套卷子。因為一開始也是不懂事，所以心中永遠也只是埋怨，直到現(xiàn)在的我長大了每當看到紫嵐一心想培養(yǎng)自己的后代培養(yǎng)成狼王

40、，我就越是想到了媽媽想把我培養(yǎng)成成功人士，所以我想書中的狼崽也是會跟我一樣心中只是埋怨吧！但是我又轉念一想，紫嵐想把狼崽們培養(yǎng)成狼王，那也會是有一定的道理的，一切不都是為了狼崽們的未來著想呢？從這里可以看出，殘酷的手段才能使狼崽們成為狼王，都是為了能繼承黑桑的遺愿！媽媽想把我培育成學識淵博的孩子，不也是一樣的道理嗎？也是希望能讓我在未來的人生道路上更加順暢嗎？這里我看出了一位母親對她的孩子的期望是有多么的高！這就是我讀的一本書，一本使我懂得了母愛的書！讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字2夢想為我點燃希望的火焰，讓我感到希望能在前方。我邁著堅定的步伐，從“今天”出發(fā)，向著夢想揚帆起航！但每

41、一個夢想的實現(xiàn)，都是需要艱苦奮斗的。母狼紫嵐也有一個夢想：就是培養(yǎng)自己的孩子當上狼王，它也在努力拼搏著。紫嵐在于大白狗搏斗周旋的同時，也在那樣的絕境中分娩。它用它的機智保護了自己的孩子。在危險中的隨機應變，讓我明白在學習中也是需要變通的。以前的我在學習過程中，總是死亡硬背，這就是所謂的“死讀書，讀死書”?，F(xiàn)在的我，學會了如何去“理解”學習，一成不變的學習方法會讓人覺得學習枯燥，沒有趣。因此我在成長。一只寄托著紫嵐全部希望的狼崽被金雕叨走后，紫嵐傷心欲絕，它不甘心自己的夢想就這樣破滅，于是它開始了培養(yǎng)藍魂兒當狼王的計劃。這樣的堅持不懈，讓我感受到紫嵐完成夢想的決心，感受到它化悲痛為力量的堅毅。讓

42、我學會了；在生活中，我為自己的理想而更加努力，在遇到困難時，我有了更堅強的意志。因此，我在成長。痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能激發(fā)人們堅忍的毅力；痛苦雖然是人人不愿經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。到最后，紫嵐沒有完成它的夢想?！盎鸺t的夕陽下，那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空，猶如一塊金色的墓碑。這是老母狼紫嵐的墓碑?！蔽蚁?，紫嵐是沒有遺憾的，那塊“金色的墓碑”是屬于它的。我覺得一個人只要是為了夢想奮斗過，不管是成功還是失敗，都是沒有遺憾的。這一刻，我仍在成長。童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風云，理想則是人生永遠的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅途布滿難辨的岔道，夢

43、想則是生命永恒的雷達。起點是黎明，終點是黃昏，道路填滿辛酸的汗水，理想則是成長路上的“加油”！狼的夢想，我人生的北斗，生命的雷達，路上的“加油”！讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字3生命的盡頭，你們最想做的一件事會是什么？不同的人會有不同的回答，一生以筆為武器的作家會說，我還想再創(chuàng)佳作，而科學家就算在生命垂危的時候，也依然想再研究出更有價值的儀器。作為一個母親，自然是望子成龍，希望自己的孩子長大以后都成為棟梁之材，而小說狼王夢的主角，她作為一個母親，為自己的后代與家族，流盡最后一滴血，直至生命的盡頭小說狼王夢講述一只母狼在失去公狼的保護后，獨自撫養(yǎng)四只狼崽。其中包括絕境分娩，逐漸失去公狼

44、崽的悲痛欲絕的心情，從年輕美貌到衰老的全過程，令人記憶猶新的是母狼紫嵐為保護女兒，妹妹在分娩時不被金雕叼走，紫嵐用智力與耐力久久周旋。最后，紫嵐被金雕調上天空，可它依然想盡一切辦法，與金雕對抗。它用它的身體，捍衛(wèi)他們家族的子孫后代，它在生命的盡頭，依然選擇維護家族，用自己的肉體，與金雕同歸于盡，換來紫嵐家族的安寧與和平或許那就是母愛的力量，對于人類而言，母愛是每天都纏繞在身邊，一兩句叮嚀的話，幫我們縫縫補補衣服，給我們鼓勵而動物卻不同，它們有它們的森林法則，動物在成年以后，有一些甚至和自己的母親成為敵人或仇人。但是，它們對自己的孩子從來都是一心一意，更多的動物都是為保護自己的孩子與敵人誓死相拼

45、，它們有它們的母愛，只不過人與動物用不同的方式來詮釋母愛這一詞語。對于動物而言，它們無非是要流盡最后一滴血，在生命的盡頭貢獻出自己的力量，讓它們的子孫后代得以更好的繁衍生命的盡頭，讓我們一起珍惜生命中最重要的人讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字4狼王夢這本書是沈石溪寫的，母愛是偉大的。主要寫了母狼紫嵐的丈夫，黑桑。在即將成為狼王的前一天死了。于是，紫嵐就有了那樣的一個念頭把自己生下的那一群狼崽中的一只狼兒培養(yǎng)成新一代的狼王，繼承他父親的遺愿。為了實現(xiàn)這夢，她便開始訓練自己的幼兒?？墒菈糁芯褪菈?。她的幼兒也陸續(xù)死去了：黑仔出去捕食，被老鷹叼走了。藍魂兒因中了獵人的圈套，也死了。雙毛和狼王洛

46、戛打斗時，也犧牲了。但紫嵐很快把最后的一絲希望交給了媚媚。盼望著媚媚生下的孩子能成為狼王。她為了能讓孫子成為新一代的狼王，也與金雕同歸于盡了。紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不放棄的精神讓我十分感動。但是，紫嵐的教育方式是殘忍，是自私還是偉大呢？在第一次讀狼王夢時，我覺得她是偉大的，但后來再想想，原來說她殘忍和自私也不是沒有道理，她為了繼承黑桑的遺愿，竟想在短時間內把狼兒培養(yǎng)成“超狼”，不但沒有成功，還把孩子的性命給白白地賠上了。就算狼兒們都當上了狼王，那又怎樣，狼又不是人，它不會感恩，狼兒當上了狼王，會將捕到的獵物給她吃？難道這也是偉大嗎？我的心越來越矛盾起來一想到這里，矛盾的心理化成一種愉快

47、的心情。原來母愛可以是多面表達的。母愛有多面，只要是母愛，就沒有對與錯！關鍵不在于母親，是在于子女在接受母愛的過程中，能不能分辨出是與非。古往今來，有多少詩人、名人、都為母親而稱贊?；剡^頭看看眼前這只不管是不是被權力扭曲了心的母狼，紫嵐用自己獨特的母愛維護一切。狼王夢，這個夢中，我曾無數(shù)次看到，紫嵐因為兒女的意外，而流下了兩行屬于母親再悲傷的淚花讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字5狼王夢是出自動物小說大王沈石溪其中一篇小說。書中內容精彩，讓人百讀不厭。書中主要寫的是一只名叫紫嵐的母狼在絕境中產下了五個狼在，不幸的是再生產中死了一只。紫嵐開始照顧四個小狼，隨著小狼長大。紫嵐開始訓練小狼，希

48、望小狼能成為一代狼王。這四個小狼分別叫黑仔、藍魂、雙毛、媚媚。其中媚媚是母狼，其他是公狼。紫嵐最喜歡黑仔，把大部分的母愛都給了黑仔。但好景不長，在紫嵐出去捕食獵物時黑仔被山頂?shù)睦系蟮鹑プ蠉箍吹搅撕谧械挠白印ｎD時他意識到黑仔已經沒救了，我要把所有的母愛都給藍魂。到了秋冬的季節(jié)，狼很難捕到食物。狼群開始聚集起來。狼群一頓飯很難吃飽。藍魂他們也一天天長大。在冬天里，狼群一連餓了六天。沒有辦法狼群只好向灰熊進攻，在這次進攻中藍魂立了大功。狼王給了半塊心臟，這種食物只有狼王洛嘎才能吃到，如今年幼的藍魂卻都能獲得紫嵐倍感興奮。藍魂之后每次都獲大功，紫嵐感到洛嘎的王位馬上就會被取代時，再一次夜晚藍魂卻被捕獸

49、夾夾著。希望再次落下。只剩下了雙毛能奪取狼位，但由于雙毛的懦弱而被狼王咬死。紫嵐折抵絕望了，突然他想起了媚媚。只要媚媚能為自己舔下子孫自己還有希望，可他去找媚媚時，媚媚卻把紫嵐趕走和紫嵐斷絕關系。紫嵐絕望了幾個月后，紫嵐逐漸變老被老刁刁上山被摔死。這本小說寫出了一個母狼心急讓狼子當上狼王，最后陷入了絕境被重重的摔死。紫嵐因為過于偏愛自己的一個孩子，而使其它狼崽變得粗心、懦弱、喪失孝心。大家可能感覺紫嵐的做法很可惡，但真正讀了這本書才知道紫嵐只是過于愛子女才會一個個死去。雖然狼王夢這篇小說我已講過，但這本書你在仔細讀一遍會讓你讀起來津津有味。讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字6真情溫暖人心

50、，不僅是人與人之間的愛觸動人心，動物也是。與其說人心中的感情有多豐富，還不如談談動物間的真情有多么珍貴，美好。還記得小時候的我很西化動物，也愛讀關于動物的書。都說動物小說大王非沈石溪莫屬，他寫的書我自然也不會放過。讀過他的很多名著，其中印象最深的便是狼王夢。那幾天，是我讀狼王夢感觸最深的日子。常常會想起故事情節(jié)，然后陷入沉思。狼王夢講述的是母狼媽媽從喜到悲，從培養(yǎng)小狼到圓碎夢破的故事。大公狼“黑?！扁暷咐恰白蠉埂北臼且粚π腋５睦莻H。在一次獵食中，公狼失算，最終與獵物同歸于盡。紫嵐的心逐漸明朗起來，一個夢想藏在心底，只有把自己的后代培養(yǎng)成狼王，登上狼王寶座才能對得起死去的黑桑！于是，紫嵐開始瘋狂

51、培育狼子，但是老天作對，在三只公狼崽中，紫嵐看中了一只全身烏黑，和死去的黑桑像極了的一只小狼，起名黑仔。黑仔是狼崽中最壯的一只。紫嵐最偏袒這只小狼，在別的狼崽面前也毫不掩飾。也許是因為黑仔的優(yōu)秀，使它大膽起來，竟擅自出洞嬉戲玩鬧。母狼不在身邊，天空中的威脅慢慢靠近黑仔。黑仔被強有力的鷹爪帶走，漸漸消失在紫嵐視線中紫嵐并不灰心，因為她還有剩下優(yōu)秀的兩只公崽。可誰知道，天公存心作弄人。希望是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。紫嵐為了保護狼孫，到生命的最后一刻也沒能實現(xiàn)心愿被獵鷹啄食的不僅僅是一匹母狼，更是一顆操勞一生的心啊！母狼奔波了一輩子，最后還是抱憾逝去。母狼心是溫暖的，她向世間咆哮，抱怨老天的不公不平。

52、為什么？！連這小小的心夢都不能如愿？讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字7當我拿起狼王夢這本書，我的心中充滿了疑惑。誰想做狼王？什么樣的狼能成為狼王？最后狼王夢有沒有成為現(xiàn)實？讀了這本書，這些謎團才一個個解開。這是一個關于狼、關于愛、關于生命、關于夢想的故事。母狼紫嵐一直有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去。最后，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于盡?？赡苣阆胍蚕氩坏剿ㄙM了多少心思去培養(yǎng)這四只小公狼，她那努力拼搏、追逐夢想的精神讓我永遠不會忘記。合上狼王夢這本書，讓我想到了我們408班這個大集體，我們班集體

53、就是一個大家庭，我們班級的每個老師和小朋友都有一個夢想，那就是讓我們班成為全校最棒的班級。我們每個人都在為了這個夢想而努力。記得那是去年學校組織的拔河比賽，在比賽前的很長一段時間，為了能在運動場上有好的表現(xiàn)，為了能為班級爭得榮譽，我們全體同學早早做起了準備，體育課上、大課間我們一有時間就加緊訓練，絲毫不敢懈怠。每次訓練后我們小朋友們還一起總結經驗和教訓。比賽開始了，同學們都懷著必勝的信念，個個攥緊了拳頭，心中只有一個想法，那就是：努力拼搏，力爭第一！看看賽場上的同學們都是一臉嚴肅，兩手緊緊地握著繩子，身體傾斜，雙腿牢牢地蹬著地面，用盡全力使勁拉，我們的隊伍一點點地往后退，“啊，我們贏啦！”我們

54、308班第一名，我們308班是最棒的！每個人都激動不已，歡呼雀躍。我們通過自己的努力，使我們班級榮登冠軍寶座！紫嵐因為有了夢想，所以為之努力拼搏。我們308因為努力拼搏，所以才成就了夢想。每個人心中都有自己的夢想，只有不畏艱難，不斷拼搏才能夠離夢想更近一步！讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字8讀了狼王夢這本書，我既感慨又覺得偉大。感慨的是母狼紫嵐為了培養(yǎng)狼王所作出的努力，偉大的是紫嵐的母愛。紫嵐為了爭奪狼王的位置，堅持不懈地培養(yǎng)著一個個能夠成為狼王的子孫。因為黑仔長相最像黑桑，紫嵐最愛黑仔，他就是紫嵐心中未來的狼王。常把乳汁先給黑仔吸個夠，其余的才給藍魂兒、雙毛和媚媚喝。做得不好就對他又

55、撕又咬，盡管自己心很痛。在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。讀到這里，我感受到紫嵐非常想完成黑桑的心愿。之后是培養(yǎng)藍魂。藍魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓練下也是機智勇敢，曾經只身沖進狗熊的窩內把狗熊逼出來；在沒有食物的冬天救了整個狼族?？墒撬珱_動太武斷，最后因觀察不仔細掉進了獵人的陷阱里，藍魂被獸夾夾住腰，為了使他不受獵人的折磨，紫嵐只好悲傷的把藍魂咬成兩段，叼著帶走埋了。最后培養(yǎng)雙毛，雙毛有自卑感，紫嵐侮辱他時，他才本性發(fā)出，還打斷紫嵐的一條腿。紫嵐雖然很痛但是痛得值。我為他的堅持不懈而感動。爭奪狼王位時，雙毛差點打敗洛戛，但洛戛叫喊一聲，喚起了雙毛內心的自卑，自卑

56、讓他前功盡棄，紫嵐也只能眼睜睜地看著自己的狼兒在搏斗中受傷、死去，被饑餓的狼群咬的碎尸萬段，因為狼的世界競爭是殘酷的，只有經過了殘酷的鍛煉，才能夠在狼群優(yōu)勝劣汰的世界里生存下來。雙毛死了，紫嵐只好把期望托付給下一代。這時我又為他傷心，這么多次的努力都白費了。她的母愛也很感人。紫嵐為了媚媚剛生下的狼崽著想，把他在太陽下曬了兩天，結果被金雕叼走了，為了救狼崽不惜付出生命的代價與金雕同歸于盡。這時我非常的感動。在這個弱肉強食的世界，勝者為王敗者為寇是不變定義，母狼紫嵐在母愛和夢想之間選擇了夢想，但母愛也隱藏在心中。她的努力雖然一次次的失敗，但她沒有放棄，反而勇往直前，這種百折不撓的精神值得我們學習。

57、讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字9這個假期，我讀了“動物小說大王”沈石溪寫的狼王夢。這本小說的故事一環(huán)扣一環(huán)，扣人心弦，令我讀后情不自禁地浮想聯(lián)翩。這本書的內容如下：母狼紫嵐在險惡的環(huán)境產下五個小狼崽，可有四只小狼崽相繼死去，只剩下小母狼媚媚。紫嵐為了實現(xiàn)自己的愿望，把狼崽培養(yǎng)成狼王，將希望寄托在媚媚身上。最后，紫嵐的夢圓了，可自己卻犧牲了。狼王夢這本小說給我留下最大的印象是紫嵐，她本想把自己生下的狼崽培養(yǎng)成狼王，可上天好像偏偏和她作對一樣，把四只小公狼的生命無情地奪走了，在這樣的情況下，紫嵐并沒有放棄，而是繼續(xù)想方設法完成丈夫的遺愿，將希望寄托在媚媚身上，她更加拼命了，不惜把自己變成

58、丑狼，為了狼孫的安全甚至獻出自己寶貴的生命，與一只老雕同歸于盡。看到紫嵐為了實現(xiàn)自己的夢想，拼命地、不惜一切代價地去完成，我又回想一下自己我有一個理想，就是當一名默默奉獻的老師。我知道當一名合格的老師，必須要做好這一點：寫字一定要漂亮清晰。有一天，我做完了作業(yè)，心想要練好字。于是就在方格本上工工整整、一筆一劃地練字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，二十分鐘過去了我練了整整一個小時，手腕一點力氣都沒有了，心想練得這么累，放棄算了，但當我想起狼王夢中的紫嵐經歷許多挫折后，依舊堅強地去追夢，對比之下，我羞愧不已，跟著我重新鼓足干勁，投入到練字中去。狼王夢這本書令我獲益匪淺，使我認識到無論做什么事情都要專

59、注、堅持，不管遇到什么困難，都不要退縮，執(zhí)著地追求自己的夢想，才能取得最大的成功。讀狼王夢有感個人學習心得優(yōu)秀作文600字10上個學期，我看了很多課外書，每本都是那么令人著迷，每本都是那么讓人贊嘆不已。但是，唯有狼王夢這本書讓我深受感動。狼王夢主要講述了母狼紫嵐因為體態(tài)優(yōu)美而被黑桑選為妻子。因為黑桑一直想當狼王，紫嵐就一直幫助他。但是，不幸的是，黑桑在一次與野豬的戰(zhàn)斗中犧牲了。臨死前，他對紫嵐說出的遺愿是讓自己的子孫后代當上狼王。于是，狼王夢就這樣開始了。第一只狼崽名叫黑仔因為生性勇猛，成了紫嵐第一個選出的繼承者。他敢于與別的狼崽搶奪食物，總是想要得到更多，利用這一特點，紫嵐開始訓練他。結果在

60、別的幼狼還在吃奶時，他已經會自己捕獵食物了。但是，因為不夠警惕，最終還是被一只金雕叼走了。第二只狼崽叫做藍魂兒，因為表現(xiàn)出了對紫嵐偏愛黑仔的不滿，被紫嵐看好。馴化后的藍魂兒已經可以沖在捕食的狼群的最前面，也立下了赫赫戰(zhàn)功，但也是因為這個原因，被捕獸夾夾住，命喪黃泉。第三只狼崽，被稱為雙毛，因為生性膽怯，紫嵐開啟暴力式的訓練，把他體內的膽怯心理壓了下去。但這種膽怯卻在狼王爭奪戰(zhàn)中突然發(fā)作，導致死亡。最后一只母狼崽叫媚兒，紫嵐把所有希望寄托在她身上。為了女兒，她自己也與金雕同歸于盡。狼王夢讓我深受感觸，紫嵐這種堅持不懈的精神值得我們學習。雖然最后也沒能成功，但她對自己的子孫后代當上狼王的欲望是她終