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1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年中學(xué)整治學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園活動(dòng)方案近段時(shí)間我校學(xué)生使用手機(jī)、MP4的現(xiàn)象日漸增多,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了一定程度的影響,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和正常的休息、影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和正常的教學(xué)秩序。同時(shí),過(guò)度使用手機(jī)容易滋生校園安全隱患和滋長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比心理,給家長(zhǎng)增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧、安全,減少外界的干擾,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,抵制手機(jī)給學(xué)生帶來(lái)的各種負(fù)面影響。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,經(jīng)學(xué)校研究決定,結(jié)合本校實(shí)際情況,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園專項(xiàng)整治工作。具體方案如下:一、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):_(負(fù)責(zé)組織德育處和團(tuán)委對(duì)我校學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校
2、情況進(jìn)行整治工作)副組長(zhǎng):_(負(fù)責(zé)七年級(jí)各班的集中整治及成果鞏固)(負(fù)責(zé)八年級(jí)各班的集中整治及成果鞏固)(負(fù)責(zé)九年級(jí)各班的集中整治及成果鞏固)成員:各級(jí)級(jí)委員、德育組成員和全體班主任二、時(shí)間安排此次集中整治行動(dòng)自_年_月7起至_月_日止,分四個(gè)階段進(jìn)行:第一階段:調(diào)查摸底階段(_月_日至_月_日)各班班主任根據(jù)整治的要求,聯(lián)系實(shí)際,在教育學(xué)生的同時(shí),認(rèn)真摸排本班級(jí)帶手機(jī)上學(xué)的學(xué)生數(shù)并填寫(xiě)好自查表(自查表由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))于_月11前上報(bào)到德育處,做好本班的自查自糾工作。第二階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(_月_日至_月_日)開(kāi)展宣傳活動(dòng),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。學(xué)校首先通過(guò)國(guó)旗下講話,廣播宣傳學(xué)校
3、的相應(yīng)措施,其次各班利用班會(huì)開(kāi)展一次手機(jī)整治專項(xiàng)活動(dòng),形成正確的輿論導(dǎo)向。第三階段:集中整治階段(_月_日至_月_日)1各班主任自行制定符合本班實(shí)際的倡議書(shū)(各班倡議書(shū)在_月_日前交到德育處存檔,注明班級(jí)和班任姓名)。組織向全體學(xué)生發(fā)出文明校園拒絕手機(jī)的倡議書(shū),對(duì)學(xué)生攜帶手機(jī)對(duì)個(gè)人、班級(jí)乃至全校帶來(lái)的不良影響及對(duì)身心健康的損害進(jìn)行深入分析,使廣大學(xué)生理解學(xué)校意圖,消除抵觸情緒。2、各班利用清明節(jié)假期開(kāi)展自主家訪活動(dòng),向家長(zhǎng)反映半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害性,取得家長(zhǎng)的配合與支持,引導(dǎo)學(xué)生如需與家長(zhǎng)聯(lián)系可利用校園卡或到行政辦公室。3、德育處組織團(tuán)委、
4、學(xué)生會(huì)對(duì)各年級(jí)、各班開(kāi)展不定期檢查,做好情況登記,檢查結(jié)果要及時(shí)向廣播室通報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消當(dāng)月文明班、文明宿舍的評(píng)比。學(xué)校并于_月30與各位學(xué)生簽訂“禁止帶手機(jī)進(jìn)校園”承諾書(shū)。第四階段:檢查督促、鞏固成果階段(_月23至_月_日)在各班級(jí)自主清查的基礎(chǔ)上,德育處協(xié)同團(tuán)委組織團(tuán)委干部、學(xué)生干部組成巡查小組對(duì)各班進(jìn)行不定期、不定時(shí)突擊檢查,本次活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)不聽(tīng)勸阻、無(wú)視學(xué)校規(guī)定,堅(jiān)持帶手機(jī)、進(jìn)校園的學(xué)生,堅(jiān)決給予沒(méi)收并視情節(jié)輕重予以違反校紀(jì)處理。三、活動(dòng)要求1、各級(jí)、各班思想上要重視,態(tài)度要明確、決心要堅(jiān)定,努力創(chuàng)建學(xué)生無(wú)手機(jī)班級(jí)。2、各班主任要密切關(guān)注班內(nèi)同學(xué)使用手
5、機(jī)問(wèn)題,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不管是否使用,一律沒(méi)收代為保管,并電話告知家長(zhǎng),手機(jī)由班主任保管直至學(xué)生離校。2學(xué)校對(duì)在本活動(dòng)中,不服從教師管理,態(tài)度特別惡劣的學(xué)生,教師教育引導(dǎo)后仍不思悔改的;因佩戴手機(jī)問(wèn)題而引起其它違紀(jì)行為并造成相應(yīng)嚴(yán)重后果的作通報(bào)批評(píng),書(shū)寫(xiě)說(shuō)明500字以上反思交德育處存檔,取消該班文明班、文明宿舍的評(píng)比。3、加大行政值日檢查力度。每天值日的級(jí)委員,要下班、下寢室如實(shí)檢查,并把檢查結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師在午休、晚寢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)的學(xué)生要做好記錄,對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的行為,發(fā)現(xiàn)一例處理一例,并在當(dāng)月班主任績(jī)效考核中每人次扣3分。4、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部巡查力度,
6、在巡查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生持有、使用手機(jī)的,堅(jiān)決給予登記。5、各科任課教師、宿管員、門(mén)衛(wèi)配合管理,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有持有、使用手機(jī)的,可直接與該班班主任取得聯(lián)系,由班主任按照相應(yīng)程序處理。灣大中學(xué)2022年中學(xué)整治學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園活動(dòng)方案(二)一、活動(dòng)主題:國(guó)學(xué)進(jìn)校園二、參賽對(duì)象:高一年級(jí)各班級(jí)全體學(xué)生三、比賽時(shí)間:_年_月_日下午第8節(jié)課地點(diǎn):大禮堂四、負(fù)責(zé)人:_五、活動(dòng)內(nèi)容及要求:1、以班級(jí)為單位,個(gè)人或集體參與朗誦;2、朗誦內(nèi)容為唐詩(shī)宋詞,可以是一首或多首,也可以是一段。3、朗誦時(shí)間為35分鐘;4、可采用音樂(lè)伴奏帶等形式伴奏,相關(guān)的樂(lè)器及伴奏音樂(lè)自備;5、可用適當(dāng)?shù)牡谰?、表演等,但必須以“朗誦”為主;6、參賽的個(gè)人及團(tuán)體要注意著裝,服裝整潔得體。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1、詩(shī)歌內(nèi)容選擇:作品內(nèi)容符合要求范圍,感染力強(qiáng);(10分)2、儀表儀態(tài):衣著得體,與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)自然大方;表演能與朗誦融為一體;能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(20分)3、精神面貌:集體配合協(xié)調(diào)、精神飽滿、昂揚(yáng),充分展示凰鳳人的活力與朝氣;(10分)4、創(chuàng)新:表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺(jué);朗誦形式富有創(chuàng)意,適當(dāng)配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦;(10分)5、朗誦技巧:感情飽滿真摯,表達(dá)自然;朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿;
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