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1、Word - 3 -大班科學(xué)活動(dòng)：看誰滾得遠(yuǎn)-謝心怡老師 大班科學(xué)活動(dòng)：看誰滾得遠(yuǎn) 活動(dòng)目標(biāo) 1.探究物體滾動(dòng)速度與摩擦力、斜坡角度和物體分量的關(guān)系。 2.學(xué)習(xí)記錄，體悟科學(xué)探索活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備 1.自制坡道若干，裝不同量的水和沙子的礦泉水瓶若干，小積木若干。 2.幼兒操作記錄表每人1份，老師用大記錄表1張。 3.摩擦力在生活中應(yīng)用的圖片或視頻。 活動(dòng)過程 (一)創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)幼兒活動(dòng)起愛好 師：今日有無數(shù)瓶子寶寶要出門去玩，他們要競賽，看誰滾的遠(yuǎn)。我們來試一試。 (二)第一次操作，探究坡度相同、坡道表面光潔度不同的狀況下，哪種瓶子滾得更遠(yuǎn) 1.請幼兒分成兩人一組，取一個(gè)表面光潔、一個(gè)表

2、面粗糙得長條積木，自己用小積木為臺(tái)柱搭成兩個(gè)高度一樣的斜坡。 2.兩人分離將相同的空礦泉水瓶放到坡道上，觀看哪個(gè)瓶子滾得遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。 (三)其次次操作，探究坡度不同、表面光潔度相同的坡道上，水量相同的瓶子哪個(gè)滾得更遠(yuǎn) 1.請幼兒兩人一組挑選相同表面的坡道，搭好兩個(gè)高度不同的斜坡。 2.兩人分離拿相同水量的瓶子放在坡道上，觀看哪個(gè)瓶子滾的遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。 (四)第三次操作，探究坡度相同、表面光潔度相同的坡道上，裝水和裝沙子的瓶子哪個(gè)滾得更遠(yuǎn) 1.幼兒兩人一組，將剛才的高度變成一樣高。 2.兩人分離拿裝水和裝沙子的瓶子放到坡道上，觀看那個(gè)瓶子滾的遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。 (五)幼兒溝通研究操作結(jié)果，老師提高幼兒閱歷 請每組幼兒說說自己記錄的試驗(yàn)結(jié)果，老師記錄到大的記錄表上。 請幼兒觀看記錄表后小結(jié)：同樣的瓶子在同樣高的坡度上滾，在光潔的坡道上滾得遠(yuǎn)，粗糙的坡道上滾得近；同樣的瓶子在不同坡道上滾，坡度陡的的滾得遠(yuǎn)，坡度平的滾得近；不同的瓶子在相同的坡道上滾，瓶子重的滾得遠(yuǎn)，瓶子輕的滾得近。 (六)

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