大班社會(huì)：一分鐘-吳敏潔老師

1、Word - 4 -大班社會(huì)：一分鐘-吳敏潔老師 設(shè)計(jì)意圖：時(shí)光對(duì)兒童來(lái)說(shuō)比較抽象，他們腦海中時(shí)光的概念是含糊的，他們不知道一分鐘到底有多長(zhǎng)，能做多少事？做事磨蹭、鋪張時(shí)光的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。因此這次社會(huì)活動(dòng)一分鐘從兒童的體悟?yàn)橹?，讓他們利用親手觀看、操作、比較、發(fā)覺(jué)和感知一分鐘的時(shí)長(zhǎng)，知道趕緊時(shí)光就能做無(wú)數(shù)事情，從而珍惜一分一秒，形成初步的時(shí)光概念，為即將到來(lái)的學(xué)校生活打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起導(dǎo)向作用，按照年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)目標(biāo)：1. 在嬉戲和操作中感知體悟一分鐘時(shí)光的長(zhǎng)短，初步建立時(shí)光概念。2.了解時(shí)光在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?，懂得參加各?xiàng)活

2、動(dòng)都要趕緊時(shí)光、珍惜時(shí)光。活動(dòng)的重點(diǎn)是感知體悟一分鐘時(shí)光的長(zhǎng)短，難點(diǎn)是懂得參加各項(xiàng)活動(dòng)都要趕緊時(shí)光、珍惜時(shí)光。新綱要指出：教學(xué)活動(dòng)的組織要注意兒童的過(guò)程體悟，這是喚起兒童主體意識(shí)的核心，是引領(lǐng)兒童樂(lè)觀的情感態(tài)度和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。這次活動(dòng)以一分鐘為線(xiàn)索，引領(lǐng)兒童多方參加，從而培養(yǎng)兒童的表現(xiàn)力。活動(dòng)首先引領(lǐng)幼兒在嬉戲中去感觸一分鐘，熟悉一分鐘的概念，然后在操作中體悟一分鐘，感悟時(shí)光的重要，從而懂得時(shí)光在日常生活中的重要作用，并懂得珍惜時(shí)光。活動(dòng)目標(biāo)：1. 在嬉戲和操作中感知體悟一分鐘時(shí)光的長(zhǎng)短，初步建立時(shí)光概念。2.了解時(shí)光在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔茫脜⒓痈黜?xiàng)活動(dòng)都要趕緊時(shí)光、珍惜時(shí)光。活動(dòng)預(yù)

3、備：1.多媒體課件2.幼兒操作材料若干，如串珠，膠泥，彈珠和筷子，包糖材料等?；顒?dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。1.ppt展示保潔奶奶不歡樂(lè)的畫(huà)面。提問(wèn)：這是誰(shuí)，她怎么了？你從哪里看出來(lái)的？2.可是一分鐘后，狀況忽然就變了。（展示保潔奶奶露出笑臉的畫(huà)面）提問(wèn)：驚奇呀，這一分鐘發(fā)生了什么事，保潔奶奶一下子變得興奮起來(lái)了？3.展示小伴侶幫保潔奶奶捶背的畫(huà)面，揭開(kāi)謎底。4.小結(jié)：一分鐘，小伴侶的一個(gè)舉動(dòng)，就能讓保潔奶奶興奮起來(lái)了，你們覺(jué)得一分鐘奇特嗎？那你們知道一分鐘有多長(zhǎng)嗎？二、在嬉戲中熟悉一分鐘長(zhǎng)短。1.我們來(lái)玩?zhèn)€金雞自立嬉戲，看看一分鐘有多長(zhǎng)？提問(wèn)：大家覺(jué)得一分鐘是長(zhǎng)還是短？2.下面請(qǐng)大家看一分鐘時(shí)光的

4、動(dòng)畫(huà)片。提問(wèn)：現(xiàn)在大家覺(jué)得一分鐘時(shí)光長(zhǎng)還是短。3.研究：玩金雞自立嬉戲和看動(dòng)畫(huà)片都是一分鐘的時(shí)光，可是有些小伴侶卻覺(jué)得玩金雞自立時(shí)光長(zhǎng)，看動(dòng)畫(huà)片時(shí)光短，這是為什么？那么一分鐘到底有多長(zhǎng)呢？我們一起來(lái)看看時(shí)鐘。4.大展示時(shí)鐘，小伴侶們看鐘面上有什么？5.一分鐘就是這根又細(xì)又長(zhǎng)的秒針走一圈，等會(huì)秒針開(kāi)頭走的時(shí)候我們?cè)囍鴶?shù)一數(shù)秒針走一圈一共響了幾個(gè)滴答？好，認(rèn)真聽(tīng)，準(zhǔn)備，開(kāi)頭。6.說(shuō)說(shuō)一共響了幾個(gè)滴答？（60個(gè)）7.老師小結(jié)：秒針走一圈響了60個(gè)滴答表示60秒，也就是一分鐘。8.提問(wèn)：小伴侶覺(jué)得一分鐘的時(shí)光可以做什么事情？三、在操作中感觸一分鐘的長(zhǎng)短。1老師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組的材料都是不同

5、的。（搓團(tuán)聚、串珠、夾珠子、包糖、插花、貼畫(huà)）2老師介紹操作規(guī)章：時(shí)鐘開(kāi)頭走我們才可以開(kāi)頭操作，時(shí)鐘停，停止操作。然后把你的操作結(jié)果錄到表格里。比如說(shuō)你夾了10個(gè)彈珠，就用數(shù)字10記錄下來(lái)?？纯创蠹乙环昼娎锎蠹夷芨尚┦裁矗?幼兒分組操作。4.溝通一分鐘嬉戲。向大家介紹大家在一分鐘里做了什么事情？5.研究：每組做一樣的工作，為什么結(jié)果不同呢？四、研究溝通：如何珍惜時(shí)光？1.溝通：一分鐘很短，但是假如我們趕緊時(shí)光的話(huà)可以做無(wú)數(shù)事情。在我們的生活中，有許多的人能在一分鐘里做一件有了不起的事情。2.觀察多媒體課件可貴的一分鐘3.研究：只要我們珍惜時(shí)光，就能把事情做得又快又好，那我們?cè)鯓觼?lái)珍惜時(shí)光呢？4.師總結(jié)：做事用心，不拖拉，今日的事情今日完成，都是珍惜時(shí)光的好辦法。其實(shí)時(shí)光是很珍貴的，這一分鐘過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了，所以我們要珍惜每一分鐘的時(shí)光，不要讓它白白地鋪張，讓自己學(xué)習(xí)好、生活好，出色度過(guò)每一分、每一天。五、結(jié)束活動(dòng)：體悟一分鐘能走多遠(yuǎn)的路。反思：1、一分鐘活動(dòng)目標(biāo)，主要來(lái)源于生活，在兒童已有些一些相關(guān)閱歷的基礎(chǔ)上，知道一分鐘很短，但可做無(wú)數(shù)故意義的事，目標(biāo)達(dá)成較好。2、活動(dòng)中的材料與環(huán)境的投放，為本次活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成創(chuàng)設(shè)了一定的條件。如孩子在看大鐘體悟一分鐘中，了解到了一分鐘就是60秒，在試試做一