2022年中心小學辦學條件標準化建設(shè)方案

1、第19頁共19頁2022年中心小學辦學條件標準化建設(shè)方案根據(jù)上級關(guān)于推進義務(wù)教育學校辦學條件標準化建設(shè)工作的督導(dǎo)意見，結(jié)合我校的實際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以_為統(tǒng)領(lǐng)，以全面實施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量為核心，實現(xiàn)_年學校辦學條件標準化建設(shè)達到標準為目標，以改善辦學條件、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校辦學條件標準化建設(shè)工程，創(chuàng)建和諧、美麗、平安校園。二、總體目標：依靠市、縣政府的大力支持，使沙河站鎮(zhèn)中心小學校園環(huán)境優(yōu)美、辦學條件更加完善，教育技術(shù)裝備達標，教師隊伍配備合理，教育教學質(zhì)量全面提高，管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧。學校各方面基本達到_省義務(wù)教

2、育學校辦學條件基本標準(試行)的要求。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：_海(校長)副組長：趙洪波(副校長)張憲振(教導(dǎo)主任)組員：呂存航(總務(wù)主任)彭廣貞(政教主任)張鳳(大隊委輔導(dǎo)員)四、工作目標：1理促進田村小學的可持續(xù)發(fā)展。4、加強學校管理機制，進一步提高教育質(zhì)量學校全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，促進學生全面而有個性發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程標準和地方課程設(shè)置要求，開齊開全課程，開足課時。進一步完善學校教代會制度，保障教職工充分參與學校管理。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進學校教育質(zhì)量全面提高。5、加強學校安全教育，進一步創(chuàng)建平安校園學校認真貫徹落

3、實中小學幼兒園安全管理辦法，完善以前的學校安全工作制度及各種安全預(yù)案；加強師生安全宣傳教育培訓，確保師生人身安全；積極開展學校安全工作自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報上級主管部門，并限期整改。通過一系列活動，切實加強學校安全教育工作，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園。五、具體步驟：依據(jù)華龍區(qū)教體_推進義務(wù)教育學校辦學條件標準化建設(shè)工作的督導(dǎo)意見，學校負責校園的綠化、美化、學校文化、班級文化、檔案、師資隊伍制度建設(shè)及各功能室布置利用等，結(jié)合我校的實際情況，特制定以下步驟：第一階段：自查準備(_年1_月)1、成立_；2、根據(jù)_省義務(wù)教育學校辦學條件基本標準(試行)的要求，結(jié)合學校實際，做好自查，摸清底子，找出

4、差距；32、校園文化、班級文化建設(shè)，更新校園文化墻內(nèi)容；3、學生愛國主義教育、法制教育；4、學校檔案建設(shè)工作5、學校安全臺賬自查六、工作措施：1、成立_，分工明確，實行責任追究制；2、教職工全員參與，為校園美化、校園文化建設(shè)獻策出力；3、學校積極籌措資金，保證辦學條件標準化建設(shè)的急用資金；4、加強教師隊伍建設(shè)，保證教師培訓所需資金。5、完善學校管理制度，確定相應(yīng)的保障體系。辦學條件標準化建設(shè)工作匯報一、學校概況坊前鎮(zhèn)中心小學，始創(chuàng)于_年，坐落在坊前鎮(zhèn)中心街342省道北邊。占地面積_平方米，建筑面積_平方米，擁有教學樓_幢。學?，F(xiàn)有_個年級_個教學班，在校學生_人，適齡兒童入學率_%。教職工_人

5、，其中小中高職稱_人，小學高級職稱_人，小學一級職稱_人，小學二級職稱_人，小學未評級_人。專用功能室齊全，現(xiàn)代化教育裝備齊全，倡導(dǎo)以人為本的管理理念，是一所有活力的中心小學。二、學校設(shè)置與校舍學校設(shè)置與校園規(guī)劃坊前鎮(zhèn)中心小學坐落在坊前鎮(zhèn)中心街342省道北邊，人口集中，交通方便。地勢平坦開闊、空氣清新、陽光充足、排水通暢、環(huán)境適宜、公用設(shè)施比較完善、遠離污染源的地段，布局合理。學校占地面積_平方米，生均占地面積_平方米，綠化面積平方米，生均綠化面積平方米，擁有教學樓_幢，建筑面積平方米，生均平方米。學?，F(xiàn)有_個年級_個教學班，平均班額數(shù)為人，以上均符合標準要求。校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量坊前鎮(zhèn)中心小學

6、新校區(qū)于_年動工，_年投入使用，建筑嚴格按校舍建筑要求，防火、抗震等均達要求。校舍檔案、基建檔案齊全、規(guī)范，有專人管理。普通教室普通教室共間，使用面積平方米，生均平方米，采光照明均符合要求，平均班額數(shù)為人，教室內(nèi)配備標準課桌凳，多媒體、白板等設(shè)施齊全。學校專用教室專用教室有科學實驗室間，面積平方米，配有_套實驗課桌椅，可供各班級_人一組進行實驗操作，水電照明、通風換氣、防火符合要求；音樂教室間，面積平方米，電子鋼琴、打擊樂器等樂器類設(shè)備等；舞蹈教室間，面積平方米，配備把桿、照身鏡、木質(zhì)地板和音響設(shè)備等；美術(shù)教室間，面積平方米，配備中國畫、水彩畫(含水粉畫)、版畫、雕塑等教學所用的各種教學設(shè)備及

7、材料；畫架、畫板、燈光器材、寫生臺及各種寫生工具；視聽設(shè)備、投影設(shè)備及教具、工具儲備櫥柜等；語言實驗室間，面積平方米；多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室間，面積平方米，配備電腦套；綜合實踐活動室間，面積平方米，配備基本的活動材料。公共教學用房綜合電教室(多功能教室)間，面積平方米，配備多媒體講臺、多媒體設(shè)備、電視機、vcd、錄音機、白板、音響等設(shè)備；圖書(閱覽)室間，面積平方米，圖書冊，生均冊；心理咨詢室間，面積平方米，配備沙盤、放松椅、宣泄球、團體活動箱、心理測評軟件；體育活動室間，面積平方米；科技活動室間，面積平方米；衛(wèi)生保健室間，面積平方米，配備必要的衛(wèi)生器材及藥品。學生生活用房因就近入學，無學生住宿。

8、學生食堂間，面積平方米，就餐人數(shù)，生均面積平方米。廚具、餐桌設(shè)施齊全，能為學生提供熱飯、供就熱水。三、運動場地及室外設(shè)施田徑場學校田徑場占地面積平方米，設(shè)有米環(huán)形跑道，跑道材質(zhì)為。跑道規(guī)范、平整，設(shè)有跳高、跳遠、投擲專用場地，符合要求籃排球及其它運動場地、器材籃球場個，占地面積平方米，(水泥)硬化，平整、無積水；排球場個，占地面積平方米，(水泥)硬化，平整、無積水；室內(nèi)外乒乓球臺合計個，單杠付，雙杠付。體育器材共件，價值元。運動場地約平方米，生均運動場地面積也將達到平方米四、教育教學裝備實驗儀器器材學校配備儀器室間，面積平方米。數(shù)學儀器件，價值元，科學儀器件，價值元，均達到配備要求，演示實驗和

9、分組實驗均能達要求。實驗室、儀器室專人負責，管理規(guī)范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用記載完整，易損物品能及時補充，滿足實驗教學要求。圖書資料按規(guī)定配備必要的圖書資料，共有書櫥個，圖書冊，生均冊。各類刊物、教參資料、工具書充足，能及時剔舊、更新。管理規(guī)范，防盜、防火、防潮等安全措施到位。教育信息技術(shù)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備學校配備網(wǎng)絡(luò)中心一間，計算機室口，電腦臺，專任教師配備教師用計算機，并配置到教師辦公桌。所有班級配備計算機、白板，并與網(wǎng)絡(luò)連通，實現(xiàn)多媒體班班通。各專用教室均配備一套多媒體終端設(shè)備。所有計算機均連網(wǎng)。通用技術(shù)及綜合實踐活動教學設(shè)備體衛(wèi)藝教學設(shè)備體育器材共件，設(shè)施設(shè)備管理與使用學校各

10、項資產(chǎn)均電子化管理，固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，賬物相符，各器材資料管理規(guī)范，保管保養(yǎng)良好，維護及時，完好率高。各室制度健全，設(shè)備能正常使用，演示實驗和分組實驗開全開齊。閱覽室正常開放，有教師專職管理員_人，圖書管理規(guī)范，借閱率高。師資配備學校現(xiàn)教職工_人，本科學歷人，專科學歷人，中師學歷人，學歷全部達標。全部持有老師資格證。其中小中高職稱_人，小學高級職稱_人，小學一級職稱_人，小學二級職稱_人，小學未評級_人。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，老、中、青三代形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣，均能夠按有關(guān)規(guī)定完成繼續(xù)教育工作，能適應(yīng)學校教育教學的實際需要。能夠開全開齊課程，開足課時。

11、各室均配備專兼職管理人員，滿足教育教學活動和學校管理工作需要。_小學辦學條件標準化建設(shè)情況根據(jù)縣教育局_通知要求，我們_有關(guān)人員對我校辦學條件達標情況進行了自查，并設(shè)計了整改方案，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、學校基本情況_小學位于后石堯村東，學校占地面積_平方米，校舍建筑面積_平方米，生均_平方米；綠化面積_平方米，生均_平方米；體育用地_平方米；現(xiàn)有在校學生_名，_個教學班，最大班額_人，平均班額_人。教職員工_名，良好的師資，為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、辦學標準化自查結(jié)論根據(jù)_省普通中小學基本辦學條件標準(試行)及補充規(guī)定，依據(jù)_省普通中小學辦學條件標準化建設(shè)計劃實施情況

12、評估標準，對涉及學?？己说腳項a級指標，_項b級指標進行了自查。三、學校辦學條件現(xiàn)狀、存在問題及整改措施(一)a1學校設(shè)置與校舍【a1-b1學校設(shè)置與校園規(guī)劃】學?，F(xiàn)狀：1.學校設(shè)置符合辦學條件標準規(guī)定。我校覆蓋_個村莊，覆蓋人口_人，覆蓋半徑_公里，沒有安排寄宿生，學校周邊沒有安全隱患。2.學校規(guī)模符合辦學條件標準規(guī)定的適宜規(guī)模。我校有_班，在校生_人，平均班額_人。超出辦學條件標準的規(guī)定最大班額是三年級_人，因師資短缺、校舍有限。3.校園規(guī)劃科學，區(qū)劃分明，布局合理；校園環(huán)境優(yōu)美。我校校園設(shè)計按教學、活動、運動、生活分區(qū)，合理布局。校園建筑學校西側(cè)四排房屋，分別是教室、辦公室和各功能教室，

13、東側(cè)田徑場地，籃球場，合理組合、集中緊湊，體現(xiàn)學校文化的內(nèi)涵和時代特色。校園內(nèi)主要道路通暢便捷，主路全部硬化。學校水、電、設(shè)施齊全。存在問題。校內(nèi)設(shè)置幼兒園，占用了一部分專用室口，專用教室不足。整改措施：在幼兒園遷出后，各室重新規(guī)劃，配齊室內(nèi)設(shè)施。整改結(jié)論：自評等級b等，整改后可達到a等。【a1-b2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量】學?，F(xiàn)狀：學校與_年遷址新建，_年_月投入使用，校舍及基建檔案齊全完整。評級：a等?！綼1-b3普通教室】學?，F(xiàn)狀：普通教室符合教學需要，單口面積達_平方米，教室內(nèi)配置_種不同型號的課桌凳，室內(nèi)采用左側(cè)采光，_盞熒光燈。課桌椅：教室內(nèi)在座學生每人一席。規(guī)格符合學校課桌椅功能尺寸

14、標準。教室采光：為左采光。教室采光玻地比(窗的透光面積與室內(nèi)地面面積之比)不得低于1：。存在問題：黑板，有眩光，掛筆性能較差。教室照明：配備照明燈管_盞，不符合標準。普通教室數(shù)量基本能滿足需要，現(xiàn)有_口教室。平均班額有_個班級超過標準。整改措施。各班加裝_盞燈，降低燈與地面的距離，更新教室桌凳，減少最大班額人數(shù)。整改結(jié)論。自評等級b等，改造后可以達到b等?！綼1-b4學科專用教室】學?，F(xiàn)狀：1、科學實驗室?？茖W實驗室面積_平方米(標注_平方米)，有黑板、演示講臺、滅火設(shè)施、學生實驗桌凳。(缺少窗簾)。缺少多媒體終端設(shè)備。2.根據(jù)標準設(shè)置學科專用教室明細如下：科學室面積_平方米(標準_)，準備室

15、_個，面積_，科學儀器室_個，面積_，音樂教室_個，面積_，音樂器材室_個，面積_，美術(shù)器材室_個，面積_，美術(shù)(書法)教室_個，面積_，語言實驗室及資料室_個，面積_，多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機室_個，面積_，計算機輔房及資料室工作室_個，面積_，綜合實踐活動室及器材室_個，面積_。存在問題：各室設(shè)施不夠齊全。整改措施：配齊專用設(shè)施。整改結(jié)論。自評等級b等，改造后保持b等?！綼1-b5公共教學用房】學?，F(xiàn)狀。現(xiàn)有圖書室_平方米，心理咨詢室_平方米，保健室_平方米。存在問題：1、缺科技活動室；2、缺教師閱覽室；3、缺倉庫整改措施：1、將德育室調(diào)整為學生閱覽室。2、將原圖書室閱覽室改為教師閱覽室。3、綜合

16、實踐活動室與科技活動室兼用。4、新建_平方米的倉庫(_年_月浮來鎮(zhèn)黨委政府負責承建)。整改結(jié)論。自評等級b等，改造后為b等?！綼1-b6學生生活用房】學?，F(xiàn)狀。學生就近入學，沒設(shè)置食堂宿舍，有自動飲水設(shè)備，能為學生提供熱水。存在問題：無。整改措施：無。自評等級為a等?！綼2運動場地及室外設(shè)施】【a2-b7田徑場】學?，F(xiàn)狀：1.田徑場及其中足球場的設(shè)置與環(huán)形跑道符合辦學條件標準要求，場內(nèi)無籃排球場。2.學校現(xiàn)在有_米環(huán)形跑道一塊，設(shè)有_米直道。跑道材質(zhì)以砂石鋪墊，雨后無積水，可滿足雨后使用，安全環(huán)保；設(shè)有投擲場地、跳遠場地，無跳高場地。存在問題：跑道材質(zhì)為沙土。整改措施：添置排球場，2副小足球門

17、，_個乒乓球臺。整改結(jié)論：自評b等，整改后保持b等?！綼2-b8籃排球及其它運動場地、器材】學?，F(xiàn)狀：現(xiàn)有標準籃排球場地共_塊，缺_塊排球場地。乒乓球臺_塊，缺_塊。室外體育器械有單杠各2副，平梯、肋木各1副，無聯(lián)合攀登器。存在問題：缺1副低籃球架，缺_塊排球場地，缺乒乓球臺_塊。整改措施：購進缺少的體育器材。整改結(jié)論。自評b等，改造后保持b等。(三)a3教育教學裝備【a3-b9實驗儀器器材】學?，F(xiàn)狀。學?，F(xiàn)有實驗儀器器材是按照儀器更新工程標準配備的，與現(xiàn)行標準尚不足。存在問題：缺科學儀器_件，數(shù)學儀器_件。整改措施：缺口部分已經(jīng)統(tǒng)計上報。整改結(jié)論。自評等級為a等，改造后保持a等。【a3-b1

18、0圖書資料】學校現(xiàn)狀。學校圖書資料生均藏書量及教參資料、工具書和報刊種類達到辦學條件標準要求，共有藏書數(shù)量共_冊，近三年每年圖書更新數(shù)量都不少于藏書標準的_%。還需新進圖書_冊，須添置_個書架。存在問題。圖書生均達不到要求，報刊達不到師均_種。圖書未使用計算機管理。整改措施：1、圖書_冊已經(jīng)上報采購。2、計劃增添報刊_種。3、添置_個書架。4、圖書使用計算機管理。整改結(jié)論。自評等級為b等，整改后保持a等?！綼3-b11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備】學?，F(xiàn)狀：1.學生用計算機室配有_臺電腦，并按標準配備交換機及有關(guān)設(shè)備，沒有達到配備數(shù)量。2、專任教師沒有達到人手一機。3、所有班級配備計算機、大屏

19、幕顯示設(shè)備、并與網(wǎng)絡(luò)連通，實現(xiàn)多媒體“班班通”。存在問題。專用教室缺少_套多媒體設(shè)備。專任教師沒有達到人手一機。整改措施。購置微機達到配備標準。整改結(jié)論。自評等級為b等，整改后可達到b等?！綼3-b12通用技術(shù)及綜合實踐活動教學設(shè)備】學?，F(xiàn)狀。小學綜合實踐課程中的勞動與技術(shù)教育已配有部分木工器材，現(xiàn)在需配備綜合實踐活動器材。存在問題：缺少配備器材。整改措施：配齊器材，已上報。整改結(jié)論。自評等級為b等，整改后可達到a等?！綼3-b13體衛(wèi)藝教學設(shè)備】學?，F(xiàn)狀：體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材數(shù)量不足。存在問題：據(jù)統(tǒng)計，缺體育器材_件，缺衛(wèi)生器材_件。缺藝術(shù)器材_件。整改措施。添置以上所缺器材。整改

20、結(jié)論。自評等級為b等，改造后為a等?！綼3-b14設(shè)施設(shè)備管理與使用】學?，F(xiàn)狀。各類設(shè)施、圖書資料登記入賬，賬目規(guī)范，賬實相符；各類設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料管理制度健全，保管良好，分類有序安放，維護及時，完好率高；各功能教室管理規(guī)范。存在問題：無。整改措施：無整改結(jié)論。自評等級為a等。整改后結(jié)論。根據(jù)_省普通中小學基本辦學條件標準(試行)及補充規(guī)定，依據(jù)_省普通中小學辦學條件標準化建設(shè)計劃實施情況評估標準，對涉及學?？己说腳項a級指標，_項b級指標進行了自查及整改，其中_項b級指標中達到a等的有_項，b等的有_項，c等的有_項。落實整改方案后可達標。_小學辦學條件達到省標準化建設(shè)要求第二部分：

21、_年教育管理的相關(guān)資料(一)8._年學校管理典型材料(經(jīng)驗介紹、活動觀摩、特色管理專項報告、學校管理典型總結(jié))高化(word文件名為：文書圖片指標八(二)8)9._年學校有關(guān)素質(zhì)教育典型材料(一個專題總結(jié)即可)高化(word文件名為：文書圖片指標八(二)9)第八部分：_年教育管理的相關(guān)資料(七)26._年_縣教育_“中小學管理規(guī)范”特色校評估活動材料(1)_年管理規(guī)范特色校實施方案高化(word文件名為：文書圖片指標八(八)26)(2)_年管理規(guī)范特色?？偨Y(jié)報告高化(word文件名為：文書圖片指標八(八)26)27._年_縣“和諧校園”創(chuàng)建相關(guān)材料(文件、通知等)。(1)各中學_年創(chuàng)建“和諧校

22、園”實施方案_(word文件名為：文書圖片指標八(八)27)(2)各中學_年創(chuàng)建“和諧校園”總結(jié)_(word文件名為：文書圖片指標八(八)27)(八)28)第六部分：_年素質(zhì)教育質(zhì)量考核資料(一)60._年學校工作年終考核及中學校長考核材料(考核方案、考核細則、考核結(jié)果、考核總結(jié)，缺一不可)高化(要簡潔，放在一個word即可，word文件名為：文書圖片指標十(六)60)指標十五：辦學行為規(guī)范第六部分：規(guī)范學校管理資料(二)46._年貫徹落實_省中小學管理規(guī)范的系列材料-高化(word文件名為：文書圖片指標十五(六)46)(1)_年學校貫徹落實_省中小學管理規(guī)范實施方案(2)_年學校規(guī)范管理優(yōu)秀

23、成果展專輯材料(3)_年各校落實_省中小學管理規(guī)范典型經(jīng)驗交流、發(fā)表、獲獎材料標準化建設(shè)自一、學校概況大王莊中學創(chuàng)辦于_，原為萊蕪十一中，_年改為大王莊一中，_年_月由原大王莊一中、二中合并成立。學校占地_畝，建筑面積_平方米，生均綠化面積5.42m2。是萊蕪市“規(guī)范化學?！?、萊蕪市“體育傳統(tǒng)項目學?！?。我校有四個年級_個教學班，在校生總數(shù)_人，平均班額_人，最大班額_人，學生入學率_%，在校生鞏固率_%。教職工_人，專任教師達標率_%。二、標準化學校建設(shè)達標情況達標我校在_項二級指標中有_項達到a等標準，_項達到為b等標準(通用技術(shù)及實踐活動教學設(shè)備項)。三、相關(guān)數(shù)據(jù)a1：學校設(shè)置與校舍學校

24、位于鎮(zhèn)政府駐地、孤山村東，緊鄰濱河佳園、順河旺園兩個新建大型社區(qū)?？傮w規(guī)劃設(shè)計科學合理，交通方便、地勢平坦開闊，綜合考慮了交通、環(huán)境等因素，學校校舍按省級標準設(shè)計建造，布局合理，能適應(yīng)現(xiàn)代教育特點，具有適宜規(guī)模和可持續(xù)發(fā)展空間.北邊主樓為教學辦公樓。西邊為圖書信息實驗樓，按照_個班的規(guī)模配備特種教室。其中理、化、生實驗室各兩套，圖書室_套，閱覽室分級部設(shè)有_個，微機教室兩個，技術(shù)教室兩個，歷史教室一個，地理教室_個，同時設(shè)有心理輔導(dǎo)室和衛(wèi)生室。理化生實驗室、音樂美術(shù)教室、科技綜合室、技術(shù)教室、多功能室等配有多媒體十一套。東邊為藝術(shù)科技樓，設(shè)有音樂、美術(shù)教室各兩套，舞蹈室一套，科技航模室一套。學

25、校_個教學班配有“班班通”設(shè)備，其中_個班是交互電視電子白板，_個班是電子白板。a2：運動場地及室外設(shè)施學?，F(xiàn)有_m環(huán)形跑道的標準操場，學校還建有標準籃球場一個，排球場三個，乒乓球臺_個(兩個室內(nèi)，_個室外)，各種體育設(shè)施齊全。高標準的運動場正在籌劃之中，計劃投資_萬元，含_米塑膠跑道及附屬設(shè)施。a3：教育教學裝備(1)學校各種實驗室的專用設(shè)備和儀器達到了教育部中小學理科實驗裝備規(guī)范和_省中小學實驗室建設(shè)與配備標準中的一類標準。實驗教學儀器的配備是按教育部教基字(_)16_文件中規(guī)定的標準進行配備的，學校并根據(jù)實際情況進行了相關(guān)的選配。(2)音樂和美術(shù)器材學校按照教育部現(xiàn)行配備目錄中的一類標準

26、進行了配備，完全可以適合當前教學要求。體育器材，學校根據(jù)教育部現(xiàn)行配備目錄中的必配標準和一類選配標準進行了配備，完全符合相關(guān)規(guī)定要求。音樂、舞蹈、美術(shù)室內(nèi)設(shè)施達到了_省中小學實驗室建設(shè)與配備標準的要求。(3)學?，F(xiàn)有圖書總量計_余本，達到生均_本，年均增添新書占藏書標準的_%以上。工具書、教學參考書_種，報刊雜志_種，超過相關(guān)規(guī)定要求。(4)學校平時注重教育信息化裝備的有效利用，學校有學生用機_余臺，設(shè)微機教室兩個，滿足最大班額需要。教師每人一機，都能夠連接互聯(lián)網(wǎng)。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，校園網(wǎng)使用正常，能夠與市、區(qū)教育局及其他學校實現(xiàn)資源共享。學校網(wǎng)站有正式域名，內(nèi)容不斷更新。物理、化學、生物實驗室配有六套多媒體終端設(shè)備，音樂美術(shù)教室、科技綜合室、技術(shù)教室、多功能室等各配有一套多媒體。(5)衛(wèi)生保健室設(shè)施與設(shè)備齊全，全部按國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準配備。(6)學校設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范，保管良好，維護及時，賬物相符。固定資產(chǎn)賬目規(guī)范，記錄詳實，各種功能室制度健全，設(shè)備利用率高。(7)學校通用技術(shù)及綜合實踐教學設(shè)備尚有所欠缺，需進一步改善。2022