大班體育活動：身體動起來-陳鳳老師

1、Word - 3 -大班體育活動：身體動起來-陳鳳老師 大班體育活動：身體動起來 活動目標(biāo) 1.喜愛與伙伴合作嬉戲，體悟合作帶來的歡樂。 2.樂觀探究新的動作，自立或合作設(shè)計(jì)完成動作。 3.能夠運(yùn)用身體不同部位移動位置。 活動重點(diǎn) 探究移出發(fā)體的不同辦法。 活動難點(diǎn) 與伙伴合作完成移動的辦法。 活動預(yù)備 音樂、呼啦圈、圖片。 活動過程 一、開頭部分 1.展示邀請函，情景導(dǎo)入。 邀請幼兒參與鼴鼠的尋寶大會，但是惟獨(dú)利用闖關(guān)考核的、得到足夠多的獎?wù)碌挠變翰鸥蓞⑴c。 師：你們想?yún)⑴c嗎？那過會兒闖關(guān)考核的時(shí)候小伴侶們要樂觀動腦筋，不怕困難樂觀爭取到足夠多的獎?wù)?！來咱們一起加油吧?2.第一關(guān)：看看誰反

2、應(yīng)快。 老師：請幼兒看圖片指認(rèn)身體相應(yīng)的部位，看看那個(gè)小伴侶眼快手快! 3.其次關(guān)：聽口令做動作（熱身活動）。 （1）老師：在走圈的時(shí)候我會隨時(shí)發(fā)出口令，請小伴侶們聽好口令做動作。 （2）合作完成任務(wù)。 老師：現(xiàn)在教師要加大難度了，合作來完成任務(wù)。 小結(jié)：剛才小伴侶都表現(xiàn)得特殊厲害，利用我們和小同伴合作很簡單就闖過了其次關(guān)，所以說只要我們共同合作樂觀的動腦筋想方法很容就能克服困難。 二、探究移出發(fā)體的辦法 1. 獨(dú)自探究移出發(fā)體的辦法。 老師：剛才我們是怎樣從紅線到藍(lán)線的？都用到了我們身體的那個(gè)部位？用到了幾只腳？ 老師：現(xiàn)在請你想一想只用一只腳著地，另一只腳不著地的辦法從藍(lán)線到紅線?，F(xiàn)在你可

3、以試一試。過會兒請小伴侶來出示。 請幼兒說說自己的辦法，鼓舞幼兒樂觀的發(fā)言。 老師：我們假如不用腳怎樣過去能，看看誰想的辦法最多？你可以試一試，做一做。過會兒請你來說一說。 小結(jié)：本來想從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的方式有那個(gè)多，剛才我們試試了手膝爬行、匍匐爬性、膝蓋爬行、身體滾動的方式。 2. 互相合作的方式移動，體悟合作帶來的歡樂。 探究2個(gè)人用三只腳的方式 老師：小伴侶現(xiàn)在找一個(gè)小同伴，請你們看看你和你的小同伴一共幾只腳?請你想一想怎么用三只腳到那邊去。 探究2人用2只腳的方式。 老師：現(xiàn)在再加大難度怎樣用2只腳的方式。請小伴侶先試一試，過會兒請小伴侶說一說。 兩個(gè)人都單腳跳小腳踩大腳。 探究通過推小車的方式。 老師：我們兩個(gè)人有4只腳4只手，那我們怎樣用2只腳2只手呢？ 三、放松環(huán)節(jié)洗澡歌 老師：看到小伴侶們滿頭大汗，咱