青年教師5分鐘演講稿范文

1、第14頁(yè) 共14頁(yè)青年老師5分鐘演講稿范文演講稿的內(nèi)容要根據(jù)詳細(xì)情境、詳細(xì)場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到演講稿，這里給大家分享一些關(guān)于青年老師5分鐘演講稿范文，。青年老師5分鐘演講稿范文1不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：“老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最榮耀的?！睅е鴮?duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽(yáng)”時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國(guó)的希望。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?

2、工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理安康這些根本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，有人問一位金獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說，是在幼兒園?！霸谟變簣@學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答復(fù)：“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于成認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些?！闭娴暮芨兄x這位

3、學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深入的教導(dǎo)，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素-忍受、寬容、團(tuán)結(jié)。說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個(gè)榮耀而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承當(dāng)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教導(dǎo)。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭

4、的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)心保護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。青年老師5分鐘演講稿范文2尊敬的各位指導(dǎo)：大家好!首先要感謝指導(dǎo)給我這次時(shí)機(jī)，同時(shí)也要感謝指導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”。做的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回憶耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)?/p>

5、我心中有一個(gè)信念，那就是：做的自己，做的老師!我所說“的老師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比他們的人格、學(xué)識(shí)、才能乃至天賦，我是永遠(yuǎn)無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與5。12大地震中“英雄老師”相比向倩老師用雙臂保護(hù)學(xué)生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學(xué)生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永久。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，而已。但我要和有一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的

6、書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深入?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“的老師”的境界靠近。如今我可以驕傲地說，同樣是老師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的老師”了。但對(duì)于明天而言，和將來相比，我還不算是“的老師”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白龅睦蠋煛笔俏矣肋h(yuǎn)的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。做的老師，是一種平和的心態(tài)，是內(nèi)心的寧?kù)o，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與沉著，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在一九七八年，

7、隨著年齡的增長(zhǎng)，親眼見證了改革開放所帶來的國(guó)富民強(qiáng)。法制中國(guó)，和諧社會(huì)，科教興邦，復(fù)興中華，做的老師，是對(duì)時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴(yán)的宣誓。做的老師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來備課?那位歷史老師說：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的老師的“真境界!”我是一名老師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴

8、，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為老師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“”!我的演講完畢!謝謝大家!青年老師5分鐘演講稿范文3尊敬的各位指導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好!有人說：“老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！弊畛踉谶x擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒有深入理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：老師的職業(yè)之所以神圣，那是因?yàn)槔蠋煻加幸活w愛心熱愛學(xué)生之心，老師對(duì)學(xué)生的愛是純潔的、無私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，這種愛能讓學(xué)生從無知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智俗話說：“親其師，信其道”。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生宏大的力量，使學(xué)生熱愛老師，尊重我們所教的那門學(xué)科;這種愛不但會(huì)讓我們自己

9、的教育、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會(huì)快樂，安康的成長(zhǎng)。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中，我對(duì)這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同討論一下這個(gè)話題!同學(xué)出了名的淘氣搗蛋的學(xué)生，自從同學(xué)入學(xué)的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點(diǎn)都不夸大。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難!對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚?，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人;今天-逃出去上網(wǎng)，明天又借故不上課更不用說學(xué)習(xí)，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評(píng)了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多

10、少次沖突!可是我知道，他如今這樣，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒有變過!我相信，有一分付出，就有一分收獲。記得一天我去上課，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，同學(xué)們誰(shuí)都不敢動(dòng)了，也不敢成認(rèn)是誰(shuí)做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今天假如沒人成認(rèn)，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人成認(rèn)為止?！蔽宸昼娺^去了，仍然沒有人成認(rèn)

11、，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時(shí)同學(xué)站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課?！蔽液芾斫馔瑢W(xué)，別人雖淘氣，可是他很老實(shí)，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動(dòng)了，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會(huì)這么痛快的拾起來，更不要說為同學(xué)們，為老師著想了!當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也潮濕了!還有一次，他晚上偷偷-出去上網(wǎng)，我和校里指導(dǎo)老師找了他大半夜，還是沒有找到，我當(dāng)時(shí)又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會(huì)輕饒他，假如被我找到了，我要狠銀的批評(píng)

12、他?！钡诙煸缟衔覄傋叱鰧嬍议T口，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)站在外面，他低著頭，緊緊的盯著地面，還沒等我開口，他就對(duì)我說：“老師，我錯(cuò)了，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng)，讓你擔(dān)憂了，你罵我吧!”聽到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯(cuò)，可是他能主動(dòng)的來找我成認(rèn)錯(cuò)誤，而且態(tài)度是如此的誠(chéng)懇，這是從來沒有的事!他真的是進(jìn)步了!最起碼他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也能為其別人著想了!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，終于會(huì)豐收結(jié)果!同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比擬差的一個(gè)學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)比擬差，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言，有了問題從來不問，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗

13、著急，可總是找不到適宜的方法和他交流。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢?”我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來他每次上交的周記本，我都會(huì)寫很多鼓勵(lì)他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法，講學(xué)習(xí)的規(guī)律，根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議，常常是我的評(píng)語(yǔ)比他的周記還要多!漸漸的，他習(xí)慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊，我怎么就是學(xué)不好呢?你這樣教我還很有很多不會(huì)，你會(huì)不會(huì)看不起我啊!”我給他寫道：“，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要疑心自己的才能，知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝?那是因?yàn)槟銢]有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信，在學(xué)習(xí)上只要你有自

14、信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué)，我相信你能行?！边@些鼓勵(lì)的話語(yǔ)漸漸的起了作用，他開場(chǎng)主動(dòng)的問我題了，上課也敢發(fā)言了，而且會(huì)在周記本上寫上他不會(huì)做的題目，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫上方法，再寫上一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的話?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?，我心里由衷的感到快樂!同學(xué)是一個(gè)特殊的孩子，雖然如今讀初一，可是說話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子，剛來到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長(zhǎng)多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖，友愛的環(huán)境中啊!于是我專門為同學(xué)開了幾次班會(huì)，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他，關(guān)心他，我自己也

15、以身做那么，每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)心和幫助，在我的帶動(dòng)下，班里成立了一個(gè)互助小組，專門在學(xué)習(xí)上幫助他，后來班里形成了一種風(fēng)氣，假如有一個(gè)人無故說同學(xué)的壞話，班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來批評(píng)他!期末的時(shí)候同學(xué)的媽媽對(duì)我說：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的指導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了?！甭犃思议L(zhǎng)的話，我感到了無比的欣慰!一個(gè)學(xué)年過去了，班級(jí)里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里，從家長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈，我們的愛心會(huì)喚起孩子心里

16、的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”我的演講完畢!青年老師5分鐘演講稿范文4說到教育,他的重要性不言而喻.百年大計(jì),教育為本.教育是立國(guó)之本、民族興隆的標(biāo)記,一個(gè)國(guó)家有沒有開展?jié)摿唇逃?富強(qiáng)不富強(qiáng)也要看教育.無論什么時(shí)代,什么社會(huì),什么制度,國(guó)家朝哪個(gè)方向開展,教育都是不可無視的.因此,作為一名教育工所肩負(fù)的使命是榮耀而艱巨的.那么在教育的崗位上,我們假如和成為一名合格乃至優(yōu)秀的教育工呢?很多人說,要做一名合格的老師,我們要有淵博的知識(shí)、新穎的教學(xué)方法,創(chuàng)新的思維,不斷進(jìn)取的思想,還要關(guān)愛學(xué)生等等等等.但所有這些作為一名老師的必要條件其實(shí)可以用一句話概括,這句話

17、也正是我今天演講的題目：做教育,要用心.是的,老師不只是一種職業(yè),它還要用心來澆灌.那么要用那些心呢?第一,最根本的,作為一名老師要有責(zé)任心.責(zé)任心指的是老師要對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé).因?yàn)樨?zé)任,我們自然會(huì)時(shí)刻把學(xué)生放在心里,把自己上的每堂課的效果放在心里,每堂課我們都會(huì)積極充分地準(zhǔn)備,力求把這堂課上到最好,于是,每堂課都猶如一頓用心烹飪出的大餐,營(yíng)養(yǎng)全面又美味可口.這是責(zé)任心.第二,作為一名老師,要有愛心.老師的愛心主要表如今要關(guān)愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)做自己精心呵護(hù)成長(zhǎng)的綠苗,用愛心去澆灌.有了愛心,那么在老師眼里就沒有所謂的好學(xué)生和壞學(xué)生之分,所有的學(xué)生都有他們各自的閃光點(diǎn).有了愛心

18、,老師就會(huì)像學(xué)生的父母一樣去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活,有了.愛心,學(xué)生的沒一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng),每一個(gè)微笑都成了老師最欣慰的回報(bào).第三,作為一名老師,要有耐心老師對(duì)待自己的學(xué)生要有耐心,對(duì)待自己的職業(yè)更要有耐心.老師的職業(yè)特點(diǎn)注定老師要在自己的崗位上有所奉獻(xiàn).很多時(shí)候,我們的職業(yè)開展并不像我們所希望的那樣一帆風(fēng)順.所以,老師對(duì)自己的職業(yè)開展要有耐心,不能遇到困難就打退堂鼓,而要迎難而上.另外,每一個(gè)學(xué)生都有他自己的特質(zhì),承受知識(shí)的速度不同,平時(shí)的表現(xiàn)也不一樣,這就要求老師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)耐心地培養(yǎng).在這個(gè)過程中,耐心就像.第四,作為一名老師,要開心.青年老師5分鐘演講稿范文5尊敬的各位鈴導(dǎo)，各位同事：大家好!我是，今天我演講的題目是有教無類，三尺講臺(tái)。還記得，從小到大，只要?jiǎng)e人問我，“你長(zhǎng)大以后想做什么呀?”我一定會(huì)毫不猶豫的答復(fù)：“我要做一名老師?！笔堑?，我一直以來的夢(mèng)想都是站在三尺講臺(tái)上，并且我一直在為之努力著。說實(shí)在的，當(dāng)我看到“有色教育”這四個(gè)字的時(shí)候，是心痛，沒錯(cuò)，就是真真切切的心痛。在我看來，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是孩子們的向?qū)АＫ腥硕伎梢詫?duì)孩子區(qū)別對(duì)待，但唯獨(dú)師不可以。相信大家一定看過不少學(xué)生報(bào)復(fù)老師的新聞。會(huì)發(fā)生此