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1、詞語及其含義第1頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2、2 詞語及其含義:詞典學(xué)路徑的慣例及其評(píng)價(jià) A、詞典是高度抽象化的產(chǎn)物:詞項(xiàng)的挑選與羅列(疏離相關(guān)語境) B、詞典的先天缺陷及當(dāng)代相關(guān)對(duì)策: a、各種缺陷的表現(xiàn): 編撰者的個(gè)人偏見融入到語義研究(相關(guān)例證:P.25);編撰者難以窮盡各種語義;不同時(shí)期的編撰者釋義時(shí)大都有高雅化傾向(相關(guān)例證:P.26)第2頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三 小結(jié):詞典中的釋義并不必然全面和準(zhǔn)確 b、相關(guān)對(duì)策: 在語境中還原可能的損失部分(相關(guān)例證及理論依據(jù):P.27); 當(dāng)代詞典學(xué)引入詞語“使用頻率”的概念(含義及
2、相關(guān)探討); 對(duì)詞典學(xué)中常用釋義排序的進(jìn)一步探討(歷時(shí)法(例證)和語義逐層推進(jìn)法(相關(guān)例證:P.28-9):含義和評(píng)價(jià))第3頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三 C、對(duì)“核心”語義和“邊緣”語義的相關(guān)探討: a、“內(nèi)涵”和“外延” :簡介和短評(píng) b、及其詞匯學(xué)中的對(duì)應(yīng)概念: 內(nèi)涵“邊緣”語義、“情感語義”、“個(gè)人聯(lián)想” 外延“核心”語義 c、相關(guān)評(píng)論:用相關(guān)例證逐一評(píng)論其不足之處第4頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三 小結(jié):語義最終由語境塑造而固化;使用頻率和語言社區(qū)是理解語義的兩個(gè)重要因素。第5頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三
3、2. 3 詞源學(xué):對(duì)“初始含義”的探討 A、引言:語言變化及“初始含義”的涉及(例證: P.33) B、語言變化的結(jié)果:語義的層積現(xiàn)象、語義的廢棄現(xiàn)象 和語義的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象(相關(guān)例證:P.345;相關(guān)漢語例證) C、詞源學(xué)研究的相關(guān)成果: a、相關(guān)歷史簡介:歷史與比較語言學(xué)的功績 b、“俗詞源學(xué)”的含義及其結(jié)果:第6頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三 定義:根據(jù)形式或意義上的某種聯(lián)系假設(shè)一個(gè)詞 有某一詞源,但事實(shí)上并非如此。 結(jié)果:某些臆測的假設(shè)廣為流傳。 D、探究詞源的理論和現(xiàn)實(shí)意義: a、研究語言譜系的重要證據(jù): b、研究不同國家之間歷史上的文化交流的重要證據(jù): 第7頁,
4、共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三 E、基于當(dāng)代詞匯學(xué)的基本觀點(diǎn): a、所謂的“初始含義” “恰當(dāng)含義”:原因和相關(guān) 例證 b、無真正意義上的“初始含義”: c、在永不停息的語言變化中,某一時(shí)間點(diǎn)上的常用語義,是當(dāng)時(shí)的相關(guān)語義。第8頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2.4 規(guī)定主義與規(guī)范1. 語言使用上的規(guī)定主義:A. 定義: 語言學(xué)研究中用來指下述企圖:任何對(duì)如何正確使用語言制定規(guī)則的做法。該主義堅(jiān)持采用純潔性、邏輯、歷史或文學(xué)等標(biāo)準(zhǔn),來衡量語言純正與否。B. 歷史沿革: 從規(guī)定性語法到法蘭西科學(xué)院第9頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,
5、星期三C. 討論: 東亞地區(qū)的規(guī)定主義及其影響:中日韓D. 當(dāng)代語言學(xué)的研究范式: 描寫與解釋E. 例解規(guī)定主義: a. 英語中形容詞的比較級(jí)與最高級(jí)的不規(guī)則形式及相關(guān)變體的混合使用:P. 43-4 b. 句子介詞結(jié)尾問題:P. 46-7第10頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三F. 規(guī)定主義理論和實(shí)踐上的難題: a. 邏輯性難題: 冗余論及其矛盾之處(P. 45) b. 世界語言結(jié)構(gòu)豐富多樣,該現(xiàn)象挑戰(zhàn)單一語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)優(yōu)越論:(P. 45-6) 土耳其兒童和塞爾維亞兒童語言習(xí)得研究 c. 語言使用的非強(qiáng)制性:第11頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2
6、. 規(guī)定主義必然失敗的根源:社會(huì)語言學(xué)視角 語言變體的根源:社會(huì)角色的多樣性(語音、語法) 3. 從規(guī)定主義到文體使用規(guī)范:A. 文體使用規(guī)范的定義:B. 文體使用規(guī)范得以推行和遵守的原因: 交流效率的保障第12頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2.5 語義研究的社會(huì)語言學(xué)觀點(diǎn)1. 當(dāng)代語義研究概述:A. 哲學(xué)路徑: 從古典到當(dāng)代:哲學(xué)的語言學(xué)轉(zhuǎn)向B. 形式主義路徑: 邏輯語義和題元角色C. 功能主義路徑: 邏輯(命題)語義語用語義第13頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三 D. 結(jié)構(gòu)主義的語義觀: 語義(senses)是詞語與詞語之間的關(guān)系 簡評(píng):嚴(yán)
7、格性與完整性的對(duì)立 (Wittgenstein and family resemblance)2. 社會(huì)語言學(xué)的語義觀:A. 社會(huì)語言學(xué)的語言本質(zhì)觀: 語言是社會(huì)性現(xiàn)象,是人們交際的產(chǎn)物。第14頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三B. 社會(huì)語言學(xué)的語義觀:(1)關(guān)鍵詞:social settings, negotiation, recognition, establishment(2)例解: a. stakeholder b. gender and sex c. patron(3)本路徑基本語義觀:第15頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三 語義是在人們
8、交流的社會(huì)場景中,通過彼此間的互動(dòng)得以約定俗成,最終確定下來。(3)簡評(píng): 優(yōu)點(diǎn):從外部切入,具有部分說服力等(撇開人的大腦) 缺點(diǎn):未涉及到 語義引申 何以能夠得以發(fā)生的根本原因(未涉及到根本機(jī)制)第16頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2.6 索緒爾和弗斯的語義觀1. Saussure 的語義觀:A. Saussure 的生平:P. 56-7B. Saussure 的語言學(xué)基本思想:a. 語言與言語的區(qū)分:b. 符號(hào)任意性觀點(diǎn):c. 組合關(guān)系和聚合關(guān)系:d. 共時(shí)研究與歷時(shí)研究的區(qū)分:e. 語言符號(hào)系統(tǒng)觀:第17頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三
9、C. Saussure 的語義觀:a. 形式與意義不可分割:(與指稱論相對(duì)立)b. 語義是約定俗成的產(chǎn)物: 各個(gè)語言對(duì)現(xiàn)實(shí)的切分是不完全相同的: 例證:P. 58-9 在單個(gè)語言當(dāng)中,語義是言語社區(qū)中人們共同使用的結(jié)果。第18頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2. Firth的語義觀:A. Firth的生平:P. 60-1B. Firth的語言學(xué)思想: 多系統(tǒng)主義C. Firth的語義觀: 語義等同于構(gòu)式在語境中的功能(語義等同于構(gòu)式的使用或語境本身)。第19頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2.7 認(rèn)知語言學(xué)的語義觀1、Chomsky 生平簡介:
10、P. 622. Halliday 對(duì)Chomsky (1966)的簡評(píng):A. 理性主義的心智/身體二元論: 語言的特殊性、心智的外模塊關(guān)系與人腦B. 標(biāo)準(zhǔn)理論時(shí)期技術(shù)操作手段的揚(yáng)棄: “表層結(jié)構(gòu)”和“深層結(jié)構(gòu)”簡介第20頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三C. 生成語法的語義觀: 邏輯語義和題元角色D. 理性主義與經(jīng)驗(yàn)主義的對(duì)立:方法論視角 演繹與歸納3. 狹義的認(rèn)知語言學(xué)的語義觀:A. 狹義的認(rèn)知語言學(xué)簡介: 范疇論、認(rèn)知語法和隱喻研究第21頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三B. 狹義的認(rèn)知語言學(xué)的語義觀: 意義是心智的實(shí)體,即意義是存在于語言使用者
11、大腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的組成要素。第22頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2.8 語言與現(xiàn)實(shí):詞匯學(xué)視角1. 詞匯的本質(zhì): 從認(rèn)知上對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行切分:范疇化 實(shí)詞是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的直接切分,虛詞是各種切分之間的紐帶。A. 語言突生前后的不同世界: 混沌 切分 具體 抽象B. 實(shí)詞切分例解: 以名詞和動(dòng)詞為例第23頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三C. 上述切分的結(jié)果: 認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)化(經(jīng)緯化)能思維、能聯(lián)想D. 自然環(huán)境對(duì)文化的決定性作用及其影響: 語言對(duì)世界的不同切分源自于自然環(huán)境的不同,語言是文化的載體,故自然環(huán)境對(duì)文化的具體形態(tài)具有決定性的作用。 跨文化交
12、際的可能鴻溝:2. 科學(xué)分類與日常分類:A. 科學(xué)分類的含義及其原因: 界、門、綱、目、科、屬、種、品種第24頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三B. 日常分類的約定俗成性: 約定俗成是由當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平所決定的。 盡管經(jīng)常與科學(xué)分類不一致,但這并不妨礙其有效使用。3. “百科知識(shí)”與“語言知識(shí)”: 兩者之間并不對(duì)立:百科知識(shí)實(shí)際上就是語境知識(shí)。 第25頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三2.9 語言的共性和差異詞匯學(xué)視角1. 語言間的差異: A. 不同語系間的差異: 以語音為例B. 同一語系之間的差異: 以英語和德語為例C. 同一門語言自身不同階段的差異: 以英語和漢語為例第26頁,共28頁,2022年,5月20日,7點(diǎn)54分,星期三D. 對(duì)產(chǎn)生差異的原因的深層探討: 現(xiàn)實(shí)世界對(duì)人類心智系統(tǒng)的反作用(包括:a.自然環(huán)境的不同;b. 自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的變化(探討變化的本質(zhì)(探討達(dá)爾文進(jìn)化論中的變化)。2. 語
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