中班健康：舌尖上的美食-謝心怡老師_第1頁
中班健康：舌尖上的美食-謝心怡老師_第2頁
中班健康：舌尖上的美食-謝心怡老師_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 3 -中班健康：舌尖上的美食-謝心怡老師 中班健康：舌尖上的美食 活動目標(biāo) 1、了解中國各地特色美食，激活探索美食的愛好。 2 、知道食物有酸、甜、苦、辣、咸等不同滋味。 3、能按照表情推斷伙伴品味的滋味。 活動預(yù)備 幼兒用書，食物（西紅柿、辣椒、蛋糕、苦瓜)，酸、甜、苦、辣、咸等不同滋味的水若干。 活動過程 一、信息共享。 請幼兒溝通共享自己故鄉(xiāng)的美食。 二、開闊視野。 （展示電子大書）師：我們中國幅員遼闊，南北方東西方飲食差異很大，每個地方的小伴侶都有自己喜愛吃的實(shí)物。 師：北方的幼兒喜愛吃什么？（面食） 師：*的幼兒喜愛什么？（馕） 師：湖南的幼兒喜愛吃什么？（辣椒） 師：

2、云南的幼兒喜愛吃什么？（米線） 三、活動體悟。 老師展示西紅柿、辣椒、蛋糕、苦瓜，并請個別幼兒嘗嘗，說說它們都是什么滋味的。 老師讓幼兒想象一下還有什么東西是酸、甜、苦、辣的呢？ 師：說一說自己喜愛吃什么滋味的食物。 師：為什么人能嘗出食物的滋味？（容易介紹味蕾的作用） 四、嬉戲：“嘗一嘗”。 老師預(yù)備酸、甜、苦、辣、咸，五種滋味的水，眼罩一個或蒙眼布。 請一個幼兒上來戴上眼罩，品味其中一杯水，并做相應(yīng)的表情，再請?jiān)谧挠變翰乱徊滤麌L到的是什么滋味。請參加嬉戲的幼兒說一說嘗到這種滋味的感觸。 活動應(yīng)變 活動前可以請家長和幼兒一起收集各地美食的學(xué)問、圖片。 活動延長 1、老師和幼兒一起搜集更多不同滋味的食物或飲料，請幼兒品味，說一說嘗到的滋味。 2、開展美術(shù)活動，鼓舞幼兒想象和繪畫吃某種滋味的食物的表情。 區(qū)角活動 1、美工區(qū)：鼓舞幼兒想象和繪畫吃某種滋味的食物的表情。 2、科學(xué)區(qū)：投放酸、甜、苦、辣、咸五種滋味的水，讓幼兒觀看和分離。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題出示區(qū)：將各個地方的食物圖片和人物圖片貼到主題區(qū)。 家園同步 請家長和幼兒共享一下自己故鄉(xiāng)的美食，有條件的話打印圖片帶回幼兒園共享。 隨機(jī)教導(dǎo) 日常進(jìn)餐時，提醒幼兒關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論