表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信-3

1、可編輯表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信 篇1 敬重的 家長(zhǎng)： 很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來(lái)對(duì)老師的協(xié)作，對(duì)孩子的關(guān)懷與關(guān)懷，使同學(xué)在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓舞。 一（5）班班主任： 年 月 日 表 揚(yáng) 信 表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信 篇2 老師們： 您們好! 瀅瀅入園快一個(gè)月了，雖然早上會(huì)哭，但是每天下午接她的時(shí)候她都特別興奮?；氐郊液?，會(huì)給我說(shuō)老師教我畫畫了，老師教我唱歌了，等等。還養(yǎng)成了一些習(xí)慣，洗手時(shí)會(huì)把水量調(diào)小說(shuō)是節(jié)約用水，洗完手會(huì)說(shuō)“感謝水龍頭”;上廁所會(huì)自己脫褲子、提褲子;起床、睡覺時(shí)自己主動(dòng)穿脫衣物，自己穿鞋

2、，經(jīng)常會(huì)說(shuō)“媽媽我自己來(lái)”;喝水時(shí)會(huì)說(shuō)“老師說(shuō)啦，要多喝白開水不上火、不生病”，而且她最近還長(zhǎng)胖了不少。通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)，“孝行表”的開展，她會(huì)給老爺拿拖鞋、給媽媽拿杯子、給爸爸捶背等等，有時(shí)還會(huì)背誦弟子規(guī)，自己說(shuō)一些兒歌。 看到孩子那么多的變化，作為家長(zhǎng)我們真的特別興奮，這些都離不開老師的急躁和細(xì)心。我代表我們一家忠心的感謝你們，感謝老師對(duì)孩子的培育。 XXX XXXX年XX月XX日 表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信 篇3 南京路學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 我是貴校一班級(jí)一班江吉沅的家長(zhǎng)。首先要感謝學(xué)校、感謝班主任劉老師，感謝你們對(duì)我孩子的培育和教育，讓他一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步。感謝你們! 孩子入學(xué)已經(jīng)近三個(gè)月了，作為家

3、長(zhǎng)我們感慨頗多。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都看在眼里，樂在心上。 孩子剛從天真爛漫的幼兒園來(lái)到學(xué)校，我們做家長(zhǎng)的還是有擔(dān)憂的。比起學(xué)校來(lái)，三年的幼兒園生活更多是自由滿足，無(wú)憂無(wú)慮的。到了學(xué)校，作息時(shí)間的調(diào)整，學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，新同學(xué)，新老師，挑戰(zhàn)一下子多了起來(lái)?？墒窃诼犃藙⒗蠋煹募议L(zhǎng)會(huì)之后，擔(dān)憂慢慢消逝了。劉老師通過理智科學(xué)的講解，從具體的作息支配到鉛筆橡皮等學(xué)具的預(yù)備，讓我們家長(zhǎng)心中有了譜。果真，孩子正式開學(xué)以來(lái)，并沒有消逝大的波動(dòng)。當(dāng)我問起上學(xué)怎么樣時(shí)，他竟然回答：“沒什么不同，跟幼兒園差不多?！庇捎谏习鄷r(shí)間較早，孩子入學(xué)時(shí)間也較早，當(dāng)我表現(xiàn)出緊急的時(shí)候，孩子主動(dòng)勸慰我說(shuō)：“媽媽，別擔(dān)憂，老師

4、會(huì)來(lái)的?！甭牭胶⒆舆@樣說(shuō)，我們更放心了。 當(dāng)孩子每天晚上敘述一天的見聞時(shí)，我們比聽任何新聞都感愛好。小到學(xué)校梧桐樹上掉下來(lái)的毛毛蟲和馬蜂窩，大到學(xué)校里的各種活動(dòng)，他講的頭頭是道，我們更是聽的津津有味。當(dāng)然他最常講的還是在班里和老師、同學(xué)的相處過程，如老師表?yè)P(yáng)他了，被評(píng)為小班長(zhǎng)了，哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步了，關(guān)懷老師做事情了等。還經(jīng)常給我們講學(xué)校生之間的笑話，如上體育課的時(shí)候誰(shuí)踢球的時(shí)候把鞋踢掉了，上電腦課的時(shí)候誰(shuí)拉褲子了等，我們聽后真的是忍俊不禁，感覺就在現(xiàn)場(chǎng)一樣。 最讓我們感動(dòng)的是我們遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的劉老師。以前也聽伴侶說(shuō)過學(xué)校的老師與幼兒園老師的不同，不會(huì)事無(wú)巨細(xì)的照看孩子，沒想到這一認(rèn)知在遇到劉

5、老師后消逝的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)接到劉老師的電話時(shí)，我們更覺得感謝。由于我自身在幼兒園工作，對(duì)孩子還是以幼兒園的方法多一些，讓孩子玩的多，學(xué)的少。劉老師在電話里，指出了孩子在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，特殊貼切，這讓我們做家長(zhǎng)的感到特殊慚愧。在劉老師具體的指導(dǎo)下，孩子的計(jì)算力氣得到了提高，寫字也快了。班里有四十多個(gè)孩子，劉老師還在百忙當(dāng)中給我們打電話，同為教育工，我深有體會(huì)，也深表謝意。 我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大，信任我的孩子會(huì)在貴?？茖W(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的育人理念中歡快成長(zhǎng)。 此致 敬禮! 家長(zhǎng)：xxx 20 xx年7月20日 表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信 篇4 賀老師： 您好！我今日

6、寫這封信是表?yè)P(yáng)女兒黃幸坤。這個(gè)周末她在家跟我相互角色，她當(dāng)媽媽，我當(dāng)女兒。其實(shí)，我始終都想有一個(gè)這樣的機(jī)體讓她體驗(yàn)當(dāng)媽媽的味道。 小孩子的世界真不能小看，想不到她當(dāng)起媽媽來(lái)真像模像樣。平常在家里她雖然不算是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，但是做家務(wù)事還是要大人來(lái)支配和提示。星期六那天她當(dāng)媽媽，她把時(shí)間支配得很合理。七點(diǎn)多她自己先起床做早餐給我們吃，吃完早餐后九點(diǎn)就去買菜。她不要我們插手，菜譜她來(lái)定，她按自己的意思來(lái)做，我們完全協(xié)作。雖然買菜的市場(chǎng)離家不遠(yuǎn)，但是她從來(lái)都沒有一個(gè)人單獨(dú)去買過菜。我問她幾次是否確定一個(gè)人去，她的回答很確定，我就準(zhǔn)備讓她一個(gè)人去熬煉熬煉。半個(gè)小時(shí)后她提著菜回來(lái)了，我看到她

7、能夠平安順當(dāng)把菜買到家了，我們大人看到不知道有多興奮。雖然這半個(gè)小時(shí)里我們大人的心都懸著，但我們必需要放手讓她去獨(dú)自面對(duì)。 賀老師，感謝您！是你的成功教育讓我家小孩能戰(zhàn)勝自己的可怕?？绯鏊松牡谝徊姜?dú)立做事。由于這是第一次她單獨(dú)走這么遠(yuǎn)的路去面對(duì)社會(huì)。我們對(duì)女兒的表現(xiàn)很滿意，所以寫表?yè)P(yáng)信給老師。希望老師更好地關(guān)注幸坤的進(jìn)步！ 黃幸坤的家長(zhǎng) 黃忠 表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信 篇5 我是*的家長(zhǎng)，孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一每天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感謝和喜悅，我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。 象全部的獨(dú)生子女一樣我的孩子*也是

8、家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說(shuō)一不二。想當(dāng)時(shí)，剛上幼兒園那會(huì)兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，把他又抱回家。即使?fàn)繌?qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過幾次反復(fù)，中二班的王老師跟我們急躁地做思想工作，說(shuō)要消退孩子的這種狀況，首先家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)先端正熟識(shí)。孩子一開頭哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(zhǎng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程支配和孩子們的狀況，讓我們對(duì)幼兒園的狀況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一

9、開頭用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天興奮奮興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然興奮地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小伴侶們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。 平常在家里的時(shí)候我們也會(huì)教孩子寫字和畫畫，或許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他學(xué)習(xí)的愛好，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。由于他每天下學(xué)回家都會(huì)給我們一個(gè)驚喜。他會(huì)跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編

10、的小舞蹈，間或還會(huì)說(shuō)兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和四周的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子*畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他全部的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里，希望他將來(lái)長(zhǎng)大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培育過他的老師和給他一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境的幼兒園。 看著兒子一每天懂事，一每天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說(shuō)“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對(duì)了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的關(guān)懷和培育下有了一個(gè)特殊精彩的起跑。信任他會(huì)在將

11、來(lái)越走越好！ 在這里對(duì)中二班的全體老師說(shuō)聲“感謝” 祝工作順當(dāng)！ 此致 敬禮 表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信 篇6 友愛的劉老師： 您好, 時(shí)間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一班級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四班級(jí)，您始終陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成果優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么惦念您。 那是我唯一次的遲到，我永久不能遺忘。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆忙穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽由于匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對(duì)的事，您卻照看我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，

12、您也沒有強(qiáng)迫。 沒有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)當(dāng)?shù)模?一位一般老師卻給我-一位一般同學(xué)無(wú)私的關(guān)懷。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，嘶啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。 在老師節(jié)來(lái)臨之前，我要誠(chéng)意的感謝您;劉老師，您辛苦了。感謝您。劉老師! 同學(xué)：xxx xxxx年xx月xx日 表?yè)P(yáng)老師的表?yè)P(yáng)信 篇7 各位家長(zhǎng)： 首先，讓我代表中（6）班的二位老師，對(duì)大家賜予我們工作的協(xié)作，表示誠(chéng)意的感謝！從開學(xué)到現(xiàn)在，我們老師也始終請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作。比如，開學(xué)初我們請(qǐng)您和孩子利用各式廢舊物品制作教玩具；讓孩子們從家里帶來(lái)一些紙杯、乒乓球和毛線團(tuán)，您和孩子都認(rèn)真的完成了我們布置的任務(wù)！為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長(zhǎng)都冒著烈日出去查找我們所需要的材料；由于早上時(shí)間緊，來(lái)不及將材料送到幼兒園，一些家長(zhǎng)特意在午休時(shí)間將所需要材料補(bǔ)送到幼兒園老師手中！為了統(tǒng)一老師布置的作業(yè)，一些家長(zhǎng)還不止一次來(lái)回于幼兒園和商店之間。為了能