暑假拉丁教學(xué)計劃共3篇

1、第 第 頁暑假拉丁教學(xué)計劃共3篇暑假拉丁教學(xué)計劃共1幼兒園拉丁教學(xué)內(nèi)容國際標(biāo)準(zhǔn)拉丁舞又指體育舞蹈，分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛五支舞，這是我為大家整理的幼兒園拉丁教學(xué)內(nèi)容，盼望大家喜愛。幼兒園拉丁教學(xué)內(nèi)容【1】一、預(yù)備活動內(nèi)容1.各關(guān)節(jié)活動：(1)頭部活動 (2)手腕活動(3)踝關(guān)節(jié)活動 (4)膝關(guān)節(jié)活動2.上身運動(1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴(kuò) 胸3.全身運動：(1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運動 (3)體前屈涮腰二、課程內(nèi)容：1.提高班課程：(1)少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動作的復(fù)習(xí)-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-(2)少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本步法的

2、開展提高講解(3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí)2.初級班課程：(1)倫巴基本步(2)恰恰基本步(3)適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué)課程時間：一季度每星期兩節(jié)課一、課程周期內(nèi)容計劃1.少兒基本舞步的提高講解，讓同學(xué)將基本動作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及嫻熟，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學(xué)，針對不同舞步講解不同的動作風(fēng)格，使同學(xué)動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。3.倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。二、基本技術(shù)：1.少兒拉丁倫巴：基本律動，庫卡拉-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-恰，搖擺步，方步，定點轉(zhuǎn)，手對手，紐

3、約，四分之一轉(zhuǎn)， 以及套路組合。2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一，定點轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。三、基本素養(yǎng)：1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動作協(xié)調(diào)，手腳協(xié)作協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào) 。2.柔韌性：身體柔韌素養(yǎng)，拉丁舞感劇烈 。3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培育自信，舞蹈氣質(zhì) 。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1.掌控少兒體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握。2.掌控基本的練習(xí)方法，培育音樂感，將舞蹈套路完成的嫻熟，有強(qiáng)的表現(xiàn)技能。3.培育同學(xué)具有肯定表演競賽技能和觀賞競賽技能。4.在少兒體質(zhì)不斷加強(qiáng)的狀況下，-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-還將漸漸養(yǎng)成高貴

4、、高雅的藝術(shù)氣質(zhì)。幼兒園拉丁教學(xué)內(nèi)容【2】一、教學(xué)目的1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高孩子對體育舞蹈的愛好，加強(qiáng)體質(zhì)、培育氣質(zhì)。2、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高孩子的舞臺表現(xiàn)力和競賽的應(yīng)變力。3、學(xué)習(xí)新舞種恰恰舞。二、教學(xué)任務(wù)1、學(xué)習(xí)恰恰基本步，六一節(jié)目編排2、一級考試三、教學(xué)內(nèi)容1、恰恰基本步、達(dá)到動作規(guī)范2、六一節(jié)目編排四、教學(xué)步驟3月：身體復(fù)原訓(xùn)練，恰恰原地轉(zhuǎn)胯，橫追步，前進(jìn)后退鎖步，古巴斷步4月：利用所學(xué)步伐編排節(jié)目5月：訂正動作，達(dá)到集體舞的整齊度，盡量參與集體舞競賽6月：參與六一晚會，學(xué)習(xí)一級考級-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-套路幼兒園拉丁教學(xué)內(nèi)容【3】面對喜愛拉丁

5、舞的同學(xué)，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持對每位同學(xué)就像對待自己孩子一樣負(fù)責(zé)任的原那么，讓同學(xué)在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪同學(xué)的聰慧，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展。關(guān)注同學(xué)的個體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的體驗情感、立場和價值觀的形成。愛護(hù)同學(xué)的新奇心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。一、學(xué)習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)形體得到肯定轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的樂感及協(xié)調(diào)性，掌控肯定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。2、通過學(xué)習(xí)，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，加強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽感以及自信心。3、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參與文藝大-，管理類，工

6、作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-賽，以及基本套路參與小型表演。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、重點對同學(xué)進(jìn)行拉丁舞基本功的練習(xí)。(手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練、表現(xiàn)技能訓(xùn)練、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練)2、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等。三、學(xué)習(xí)要求1 每位同學(xué)仔細(xì)練習(xí)基本功以及新學(xué)動作。1 同學(xué)不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。2 課后結(jié)束同學(xué)清潔整理好練功房，平常要留意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。四、擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段。1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)訂正錯誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等五、教學(xué)進(jìn)度表(略)通過暑期強(qiáng)化培訓(xùn)，使孩子身心體-，管理

7、類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-型得到肯定調(diào)整，使之良好進(jìn)展。強(qiáng)健的體魄、完滿的身形、充斥自信心陽光的心為孩子美妙將來打下堅實的基礎(chǔ)。幼兒園拉丁教學(xué)內(nèi)容【4】面對喜愛拉丁舞的同學(xué)，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持對每位同學(xué)就像對待自己孩子一樣負(fù)責(zé)任的原那么，讓同學(xué)在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂，拉丁舞教學(xué)計劃。啟迪同學(xué)的聰慧，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展。關(guān)注同學(xué)的個體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的體驗情感、立場和價值觀的形成。愛護(hù)同學(xué)的新奇心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。一、學(xué)習(xí)目的1、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)形體得到肯定轉(zhuǎn)變，培

8、育同學(xué)的樂感及協(xié)調(diào)性，掌控肯定的拉丁舞基本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。2、通過學(xué)習(xí)，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-思想，加強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽感以及自信心。3、學(xué)習(xí)自編拉丁舞套路參與文藝大賽，以及基本套路參與小型表演。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、重點對同學(xué)進(jìn)行拉丁舞基本功的練習(xí)。手的姿態(tài)的訓(xùn)練、體姿訓(xùn)練、表現(xiàn)技能訓(xùn)練、節(jié)奏和方位的訓(xùn)練2、完整拉丁舞套路的學(xué)習(xí)等。三、學(xué)習(xí)要求1 每位同學(xué)仔細(xì)練習(xí)基本功以及新學(xué)動作。1 同學(xué)不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。2 課后結(jié)束同學(xué)清潔整理好練功房，平常要留意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。四、擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手

9、段。1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)訂正錯誤法、練習(xí)法等：2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-分組教學(xué)等五、教學(xué)進(jìn)度表略通過暑期強(qiáng)化培訓(xùn)，使孩子身心體型得到肯定調(diào)整，使之良好進(jìn)展。強(qiáng)健的體魄、完滿的身形、充斥自信心陽光的心為孩子美妙將來打下堅實的基礎(chǔ)，工作計劃拉丁舞教學(xué)計劃。-，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，下載-拉丁舞教學(xué)計劃拉丁教學(xué)計劃共7篇暑假教學(xué)計劃暑假班教學(xué)計劃我暑假計劃教學(xué)設(shè)計暑假拉丁教學(xué)計劃共2少兒拉丁教學(xué)一， 少兒拉丁教學(xué)與芭蕾基本功訓(xùn)練的融合。拉丁舞與芭蕾舞是兩個完全不同的舞種，各自有各自顯著的特點

10、，在這些特點中，不難發(fā)覺，它們有許多相像之處。芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練中，對腳背的要求，腳部與地板的摩擦，腳腕、小腿、大腿、腰部、腹部等能量，身體的柔韌，形體姿態(tài)，重心的平穩(wěn)等等，都有一系列科學(xué)的訓(xùn)練。而訓(xùn)練的這些內(nèi)容，正是學(xué)拉丁舞所需要具備的技能。假如這些技能達(dá)不到，那同學(xué)很有可能只是走會步伐，或者覺得學(xué)習(xí)困難。舉例說明，芭蕾舞最顯著的特點是“開、繃、直、立”，在拉丁舞中，有很明顯的表達(dá)，如：起步位的站姿，要求腿的外開與腳背繃起，膝蓋的直和上身姿態(tài)向上立。我們可以將兩種舞蹈的共性結(jié)合，總結(jié)出一套科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)方案，讓同學(xué)有方法的去學(xué)習(xí)，而不是覺得華美的步伐可望而不可及。二， 怎樣將拉丁舞與芭蕾基本功訓(xùn)練

11、相結(jié)合。以下選取了芭蕾訓(xùn)練中與拉丁舞緊密聯(lián)系的幾個動作。 訓(xùn)練1，勾繃腳。方法：保持基本坐姿，即伸腿坐，雙腿向前伸直，膝蓋窩找地板，腳踝夾緊，繃腳腳趾尖找地板，后背立直頭頂尖找天花板，雙手5指并緊手臂在身體兩側(cè)打開向遠(yuǎn)延伸，中指輕輕點在地板上。勾腳腳尖最大限度的勾起，腳跟往遠(yuǎn)蹬，腳與腿部形成勾曲式造型， 繃腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線形造型。訓(xùn)練目的：(1)為拉丁舞訓(xùn)練中繃腳打下基礎(chǔ)，讓同學(xué)明白繃腳是哪里發(fā)力。由于徑直站立教繃腳同學(xué)很可能會找錯發(fā)力點。(2)在勾繃腳訓(xùn)練中同學(xué)簡單著重腳的練習(xí)而忘卻后背，也可以很好的熬煉背部的能量和上身的姿態(tài)。(3)勾腳時，可以訓(xùn)練同學(xué)

12、的膝蓋，假如勾腳膝蓋完全伸直，緊貼地板，那么腳后跟肯定會微微抬起，離開地板，只要堅持訓(xùn)練，可以將“大膝蓋”壓平。為拉丁舞膝蓋伸直打下基礎(chǔ)。訓(xùn)練2，腿的外開練習(xí)。方法：保持基本坐姿坐姿要求同上，胯部用力，大腿內(nèi)側(cè)肌肉帶領(lǐng)膝蓋、小腿、腳腕、腳背，向外旋轉(zhuǎn)至極限，在旋轉(zhuǎn)時雙腿內(nèi)側(cè)、膝蓋、小腿腳后跟緊緊相貼，不能分開，膝蓋伸直，由于腿部外開，雙腳尖會分開。訓(xùn)練目的：為拉丁舞訓(xùn)練中前后位的開胯，起步位側(cè)胯，腿部向外旋轉(zhuǎn)打下基礎(chǔ)。訓(xùn)練3，吸伸腿。方法：平躺于地板之上，雙手打開在身體兩側(cè)，手心貼地，雙腿夾緊，膝蓋伸直，雙腳并攏繃腳。一只腳尖經(jīng)過擦地緊貼另一條腿吸起，向上伸直，腿部掌握，膝蓋伸直，腳尖繃起，在

13、腿部完全伸直的狀況下，不能有一點松弛，緩緩下落。雙腿交替訓(xùn)練。訓(xùn)練目的：1訓(xùn)練同學(xué)腳尖與地板的摩擦。2訓(xùn)練同學(xué)腿部的能量與掌握。3訓(xùn)練同學(xué)的膝蓋曲與直。訓(xùn)練4，腰背肌與胸腰的練習(xí)。方法：俯臥于地板之上，雙手放在肩膀下面，臀部夾緊，雙腿雙腳并攏。練習(xí)時，雙臂伸直將上半身推起向后卷，雙膝彎曲，雙腳找頭頂。訓(xùn)練目的：主要訓(xùn)練了上半身的柔韌和能量。在拉丁舞中胸腰的軟開度徑直影響同學(xué)上身姿態(tài)和肩膀打開，腰背肌的能量更是拉丁舞擠壓動作的核心。訓(xùn)練5，重心的練習(xí)。方法：雙手扶把桿，基本站姿，腳位芭蕾一位，經(jīng)過向旁擦地倒重心胯位直立至中間成二位。經(jīng)過向前擦地倒重心跨位直立至中間成五位。轉(zhuǎn)移中不能涌現(xiàn)任何泄胯。

14、訓(xùn)練目的：為拉丁舞學(xué)習(xí)中重心轉(zhuǎn)移時胯位的直立，上身的平穩(wěn)打下基礎(chǔ)，二位與起步位相關(guān)，五位與前后位相關(guān)。訓(xùn)練六，中間姿態(tài)手位練習(xí)。方法：芭蕾七個手位的練習(xí)，老師可自編小組合。 訓(xùn)練目的：芭蕾舞與拉丁舞都很著重上身的姿態(tài)，訓(xùn)練中可以讓同學(xué)找到意識向上的感覺。同時在練習(xí)手位加強(qiáng)手臂能量，為拉丁舞的手位打下基礎(chǔ)。訓(xùn)練七，腿部柔韌練習(xí)。方法：老師可依據(jù)同學(xué)程度安排聯(lián)系方式，如初學(xué)者地面前旁壓腿，有基礎(chǔ)可把桿壓腿，把桿的高度也應(yīng)當(dāng)符合同學(xué)的技能。訓(xùn)練目的：基本的腿部柔韌是全部舞蹈的基礎(chǔ)。假如有以上芭蕾形體的訓(xùn)練作為基礎(chǔ)，相信在拉丁舞教學(xué)中就會事半功倍。三， 做好一名拉丁舞老師的一些建議。在各大培訓(xùn)中心日漸

15、完善的今日，同學(xué)流失的緣由大致可以歸類為以下三點：1，客觀緣由，培訓(xùn)地點太遠(yuǎn)，不方便。2，家長不認(rèn)可代課老師，這是老師的問題。3，同學(xué)沒有愛好了。第一點，盡管客觀緣由，但假如同學(xué)對該老師的舞蹈愛好深厚，家長非常認(rèn)可老師，可以減削生源流失。第二點，老師的緣由，1老師要仔細(xì)思索自己的教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容。依據(jù)幼兒少兒心理學(xué)，學(xué)習(xí)中留意力集中時間有限這一特點來說，教材的安排上肯定要松弛有度，一節(jié)課太多的重難點同學(xué)接受不了會產(chǎn)生厭煩的心情，但是太少，家長會產(chǎn)生質(zhì)疑的立場。課程安排上除了新內(nèi)容的講解并描述，以往的復(fù)習(xí)和練習(xí)肯定要安排合理有序，讓同學(xué)知道老師課堂的順次，這樣才能有助于思想緊跟老師的步伐。不能

16、雜亂無章，上課沒有規(guī)律，這樣同學(xué)一節(jié)課都在追逐老師的進(jìn)度，無利益練習(xí)和復(fù)習(xí)。而且在學(xué)習(xí)新內(nèi)容上就會沒有精力，影響課堂質(zhì)量。 2老師要仔細(xì)思索和家長的溝通是否出了問題。在課前課后留意觀測，將家長與同學(xué)聯(lián)系起來。一個好老師會主動跟家長溝通同學(xué)的問題，在家長沒有發(fā)覺之前實時溝通，這是老師重視同學(xué)的表現(xiàn)，而不是等待家長看見自己孩子的問題了，而老師長期沒有訂正，然后家長帶有不滿心情提問老師?？墒沁m當(dāng)?shù)拈_一個小型家長會，匯報同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，主動邀請家長提問和給出一些建議。 3對待全部同學(xué)一視同仁?？梢赃m當(dāng)調(diào)整上課隊形，對待每一位同學(xué)要有親和力等。第三點，同學(xué)的愛好，這也是最繁復(fù)的一點，1老師要讓同學(xué)對學(xué)習(xí)

17、產(chǎn)生愛好。同學(xué)不能排斥老師本人，那么老師的親和力、與同學(xué)的溝通、包括老師的外在形象等都很重要，做到同學(xué)喜愛老師，已經(jīng)是勝利的第一步了。2就是在教學(xué)安排上，合理有序，有一套固有的上課模式，在幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)熟識老師的上課模式，可以緊跟老師的思維，這樣就不會感到訓(xùn)練枯燥乏味。3就是教學(xué)方法上，同學(xué)只有做好了，才會有自信，才會產(chǎn)生愛好，那么，老師要多鼓舞同學(xué)，但是不要將鼓舞和盲目夸獎聯(lián)系在一起。比如老師可以讓大家一起練習(xí)時鼓舞大家，努力做好，做的好的同學(xué)可以當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家做，激起幼兒的好勝心理。也可以讓大家一起數(shù)節(jié)拍，參加到課堂中來，然后表揚平常比較內(nèi)向不愛說話的同學(xué)等等，還可以建立一些嘉獎

18、制度，方法有許多，主要老師要擅長總結(jié)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。暑假拉丁教學(xué)計劃共3 拉丁教學(xué)心得拉丁教育心得 陳娟 拉丁舞蹈能夠使同學(xué)的身心全面進(jìn)展；讓旁人受到美的熏陶與感染，拉丁教學(xué)心得。我努力著在做一個傳播美的使者，讓真、善、美的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽。就接觸拉丁舞幾年來，淺談對在拉丁教學(xué)中一些心得體會?？赡芎臀倚愿裼嘘P(guān)，我是個嚴(yán)于律己的人。幾年來，我一貫保持“教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)立場。在課堂上，我會用發(fā)自內(nèi)心的熱忱來演繹每一個動作，用同學(xué)接近于零思索的思路來講解每一個動作，同時，站在同學(xué)的角度，也會用一種輕松而又時尚的方式傳授并讓其了解動作的重要性。在100分鐘的授課時間里，相對于年齡較

19、小的同學(xué)來說，一貫保持高度的專注力，可能會有點難度，但只有讓自己的每句話、每個動作成為全班焦點，在重視課堂紀(jì)律的同時加上相對的輕松氛圍，再拿出適當(dāng)?shù)募で?，我相信，會將我們心愛的同學(xué)帶到一種抱負(fù)的技術(shù)水平上。前段時間發(fā)生的一件事情，讓我有點困惑了?？傂Ｓ幸幻屯瑢W(xué)家長關(guān)系都處理特別不錯、同學(xué)們也特別喜歡的老師因懷孕臨時放下全部班級，由另一名新來的老師接手。新老師因未能實時和孩子們打成一片等因素，在上周的家長會上，公開提出要求換老師。我不知道這位新老師心里會作何感想？退縮亦或者等待？我想說，每位舞蹈老師在還沒成為老師之前都會面臨到須要的教育經(jīng)受，這些，都將成為以后珍貴的工作閱歷。每位老師都有自己獨特的教學(xué)方法，要將這些不利于自己的因素盡量加快完善起來。要證明給家長看，永久不要半途而廢，只是以后所面臨困難中的非常之一而已，心得體會拉丁教學(xué)心得。確定自己，慢慢去掌控了好的教學(xué)方法，自信勇猛的向家長保證，多花時間和同學(xué)溝通并處理好感情，并把這種時間拉短，多了解同學(xué)、多談天、多