統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)語文試題-第五單元測(cè)試卷 達(dá)標(biāo)試題

1、(1)使弈(yy)秋誨(h(1)使弈(yy)秋誨(hh)二人弈。(2)為(wiwi)是其智弗(f)若與(yy)?(3)孰(shu)為汝(nr)多知(zhzh)乎?(4)這聲音比蟬鳴要柔和(hhu)些，比蟲的歌曲要單調(diào)(dio)些。(5)藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘(dngdng)住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似()的東西不停地?cái)[來擺去。題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、拼寫樂園。(12分)1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(5分)2.根據(jù)語境寫字詞。(4分)(1)雖與之j(f()若之y()。(2)我不喜歡丑惡而kngb()的蝎子，我喜歡愛唱歌xshui(3)他是某大學(xué)j()制造及其自動(dòng)化專

2、業(yè)的shu(他主要的研究()有：計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、制造系統(tǒng)自動(dòng)化和機(jī)器人研究及應(yīng)用開發(fā)。3.選字組詞。(3援緩(溫()(辨辯(分()(二、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(4分)A.指天鵝。B.指前一個(gè)學(xué)生。C.指弈秋的教導(dǎo)。D.結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。1.通國(guó)之善弈者也()2.惟弈秋之)3.雖與之)4.思援弓繳而射之()三、選擇恰當(dāng)句意的序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)1.“孔子不能決也”說明孔子()A.有實(shí)事求是的態(tài)度，值得推崇。B.根本沒有什么學(xué)問，只不過好為人師罷了2.從孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言()A.人而無信，不知其可也。B.知之為知之，不知為不知，是知也。3.兩小兒笑曰：“孰為汝多

3、知乎?”這句話表現(xiàn)了兩小兒的()A.天真可愛。B.瞧不起他人。四、指出下列句子中引號(hào)的用法。(填序號(hào))(4分)A.表示引用B.表示著重強(qiáng)調(diào)C.表示特定稱謂D.表示諷刺或否定1.“不許動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢?()2.善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。()3.隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。()4.像他這樣自作聰明的“聰明人”，還是少一些為好。()五、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1.哪里有死的東西會(huì)自已走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?（換一種法，不改變句子意思)_用此句所用的修辭手法仿寫句子)_用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成

4、一句話)_六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“x”。(51.學(xué)弈這篇課文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。()2.兩小兒辯日中兩個(gè)孩子爭(zhēng)論的問題是：太陽什么時(shí)候離人近。()3.表里的生物中“我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上”，這句話表明了“我”小時(shí)候是個(gè)天真的孩子，且對(duì)懷表充滿無限的好奇。()4.“最后把?拉直變成！，找到了真理?！边@句話中“！”是指通過探索，還解決不了疑間，發(fā)現(xiàn)不了真理，因而感到驚嘆。()5.他們那時(shí)候多有趣啊一課中“一本真正的書”指的是機(jī)器人。()七、口語交際。(5分)六(2)班正在舉行“科技發(fā)展利大還是弊大”的辯論會(huì)，下面給出了正方

5、觀點(diǎn)，請(qǐng)你寫出反方觀點(diǎn)。使人類擺脫了忍饑挨餓的境地；其次，科技改變了人們的生活方式。電腦的普及，使得地球日益成為一個(gè)村；手機(jī)的普及，使人與人之間的聯(lián)系日益密切；第三，科技保證了人類的可持續(xù)發(fā)展，新能源的開發(fā)解決了人類能源危機(jī)?？梢?，科技發(fā)展利大于弊。反方:_八、快樂閱讀。(31分)(一)(12我嚇了一跳竭子是多么丑惡而恐怖的東西為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢但是我也感到愉快證實(shí)我的猜測(cè)沒有錯(cuò)表里邊有一個(gè)活的生物我繼續(xù)問：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好聽的表里?”父親沒有回答。我想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的竭子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。有一個(gè)小蝎子

6、在表里?！?.在選文方框里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2.用“”在選文中畫出描寫“我”心理活動(dòng)的語句。(2分)3.根據(jù)選文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打”，錯(cuò)的打“x”。(4(1)“嚇了一跳”寫出了“我”的意外和困惑，因?yàn)椤拔摇睂?shí)在想象不出，神秘美麗的表的世界里，會(huì)有一個(gè)小蝎子。()(2)我并沒有把父親說的表里面有個(gè)小蝎子當(dāng)真。()(3)“但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物?！边@一句與課文第1自然段末句形成呼應(yīng)。()(4)“我”是一個(gè)對(duì)自然現(xiàn)象充滿了好奇，喜歡不斷探索的孩子。()4.“后來我見人就說”作者會(huì)跟誰說怎樣說呢?展開想象寫一寫吧。(4分)(二)“重口味”的科學(xué)家(節(jié)選)

7、(19分)科學(xué)，這么“高大上”的事情，有時(shí)卻意味著讓普通人受不了的“重口味”。吞下血吸蟲、霍亂弧菌以及各種各樣“重口味”的東西，給自己注射患者的血液，往心臟送導(dǎo)管，在后背做傷口這群拿自己身體做實(shí)驗(yàn)的人，被稱為自體實(shí)驗(yàn)者”。私、自大、勇氣、好奇以及十足傻氣的奇談。還好，科學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上不乏這樣的“傻子”。1981年，澳大利亞消化科臨床醫(yī)生巴里，馬歇爾與羅賓沃倫合作，推斷幽門螺旋桿菌可能是胃炎和消化性潰瘍的病因。為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，巴里開始做實(shí)驗(yàn)：他把一支試管放進(jìn)自己的喉嚨，讓它滑入胃中，蹭下幾片胃黏膜來做檢查，確認(rèn)自己既無腸道感染，亦未感染幽門螺旋桿菌。過一段時(shí)間等胃壁愈合后，他便吞下了事先培養(yǎng)好的

8、幽門螺旋桿菌。沒過幾天，他就沒精打采，還開始嘔吐。不過幸運(yùn)的是，科學(xué)“大餐”起效了。巴明了除去幽門螺旋桿菌后，癥狀完全消失。1984年4月5日，這項(xiàng)研究成果在權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊柳葉刀上發(fā)表，立刻在醫(yī)學(xué)界引起轟動(dòng)。2005年10月，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予了這兩位科學(xué)家。重口味”的科學(xué)家終于獲得了認(rèn)可。)(2分)A.普通人接受不了的口味。B.科學(xué)家們拿自己的身體做實(shí)驗(yàn)。C.味覺量的濃度大。后來指給人帶來沖擊，帶來感官刺激的行為或事物。2.短文通過列舉事例講述了科學(xué)家的“重口味”，簡(jiǎn)要概括的事例是（）；具體介紹的事例是()。(填序號(hào))(4分)A.注射患者的血液B.往心臟送導(dǎo)管C.吞下幽門螺旋桿菌D.吞

9、下血吸蟲、霍亂弧菌E.在后背做傷口3.用“分)4.讀了這篇短文，有的人認(rèn)為這些科學(xué)家的行為讓人匪夷所思，不能認(rèn)同；有的人卻認(rèn)為他們的行為讓人嘆為觀止，佩服至極。你同意哪種觀點(diǎn)呢?并說明理由。(5我同意第_種觀點(diǎn)，理由是：_5.你能列舉具體的事例來說明下面的觀點(diǎn)嗎?試一試吧。(5科學(xué)家們?yōu)榱丝茖W(xué)研究奉獻(xiàn)了他們的一生。_九、習(xí)作。(30分)孟子曾說過：“不以規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)則是有關(guān)部門制定的，是人們共同遵守的制度或章程。如果沒有規(guī)則，人們的學(xué)習(xí)、工作和生活就會(huì)陷入混亂，請(qǐng)自擬題目，寫一件與規(guī)則有關(guān)的事。附答案：一2.(1)俱弗矣(2)恐怖蟋蟀(3)機(jī)械教授領(lǐng)域3.緩暖援辮辨辯二、1.D2.C3

10、.B4.A三、1.A2.B3.A四、1.B2.A3.C4.D五、1.沒有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。2.夏夜，螢火蟲在草叢中翩翩起舞。3.如果就六1.4.5.x七、示例：我方認(rèn)為，科技發(fā)展“弊大于利”。比如電視、電腦等娛樂設(shè)施的出現(xiàn)，使人與人之間交流越來越少，人情越來越淡薄。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使一部分青少年患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥，進(jìn)而走上犯罪之路，擾亂了人們正常的生活、工作和學(xué)習(xí)。八、（一）1.，？，:。呢?但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒有錯(cuò)：表里邊有活的生物。我想，大半因?yàn)樗煌?.(1)(2)(3)4.示例：“我”在學(xué)校里見到我的同學(xué)便得意揚(yáng)揚(yáng)地向他們炫耀：“我爸爸有一塊表，里面有一個(gè)小蝎子，每天都會(huì)不停地發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲音，可好聽啦！”(二)1.B2.ABDEC3.還好，科學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上不乏這樣的“傻子”