2022年幼兒園大班工作計劃材料（匯編18篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年幼兒園大班工作方案材料精選18篇 2022年幼兒園大班工作方案材料精選18篇 2022年幼兒園大班工作方案材料 篇1 一、教材分析 這個學期的教材是延邊人民出版社出版，數學教材支配了34節(jié)課，教材著重培育幼兒思索、動腦筋的好習慣和生活中的數學常識。如：?10以內的分成組合?、?比擬大小?、?10以內的加減法?、?時間的變換?、?幾何圖形?等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培育幼兒多動腦思索，關心幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。 二、教學目的 1、使幼兒運用觀看、比擬、比照等數學方式學習類包含關系。 2、關心幼兒初步把握10以內數的加減和分成。

2、 3、指導幼兒熟悉生活中的加減法，進一步熟悉時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換。 4、讓幼兒初步理解、熟悉幾何立體圖，讓數學與生活聯絡起來，激發(fā)幼兒的求知欲。 5、關心幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣。 6、進一步進步幼兒的操作力量、觀看力量、規(guī)律思維力量和語言表達力量以及書寫力量。 三、班級狀況分析 學前班是幼兒升入學校的過渡期，也是一個特別重要的時期。根據時代以及本班幼兒的詳細狀況來分析，孩子們的反響力量和學習程度有肯定的差異。數學是一門進步幼兒智力反響力量的一門課程，針對幼兒個體和全面素養(yǎng)的要求，教師會專心、急躁、信念教好每一位幼兒。 四、教學措施 1、深化鉆研教材,根據教

3、學目的細心設計好教學內容，制造性地使用教材。 2、充分利用多媒體，利用教材美麗、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)幼兒的學習愛好。 3、根據幼兒班的特點，以鼓舞表揚的形式支持幼兒自主學習，進步幼兒的制造力和想象力。 4、加強幼兒對數學的表達力量和思維力量，引導幼兒多思索多動腦多操作。 五、活動進度 第一周 1、按群計數 2、序數的運用 3、6的分解組合。 5、重陽節(jié)活動“來歷等小學問。 十一月份： 1、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)視工作。 2、進取預備參與消防日利用家長接送幼兒的時間與家長溝通幼兒在家狀況和在園學習狀況，加強平常 聯絡，獲得家園訓練的全都性。 4)要求家長協作教師，讓孩子養(yǎng)

4、成良好的學習習慣、生活習慣，為入學校打好根底。 5)鼓舞家長樂觀參與各種班級活動：三、八節(jié)愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。 總之，我們盼望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以樂觀的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力! 2022年幼兒園大班工作方案材料 篇14 (一)日常生活習慣方面： 1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。 2、進一步做到文明進餐，能自覺地進展餐后整理。 3、學會根據天氣的冷暖準時增減衣服。 4、小伴侶之間應當團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。 5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。 6、進一步進步幼兒明辨是非的力量

5、。 (二)訓練留意全面進展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。 今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要教師和家長細心、科學、合理而又有針對性的訓練。幼兒期是心理進展的關鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充分確實定和否認。每一個孩子都盼望得到教師的表揚，所以教師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假設孩子犯了不行彌補的錯誤時，教師就應當視狀況賜予相應的懲辦，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打根底

6、。教師在對幼兒進展訓練時，必需留意體、智、德、美全面進展，絕不能把早期訓練片面地理解為智育。 1、體育方面：非常重視幼兒的身體安康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的養(yǎng)分，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，進展他們的根本動作，熬煉身體，以增加幼兒的對抗力量，保障其身心安康進展。 2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打根底的階段，向幼兒進展初步的五愛訓練，培育他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠懇英勇、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及安康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。 3、智育方面：制造各種時機，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及四周生活中粗淺的學問和技能，

7、注意進展幼兒的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達力量，培育他們學習的愛好和良好的學習習慣。 4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺學問和技能，培育他們在這些方面的愛好，初步進展他們對四周生活、文學藝術中美的感受力、表現力和制造力。 以上四個方面是互相聯絡、互相浸透、互相促進的，不行偏廢，我們對幼兒的訓練應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經常不能用心聽講，課后也經常惹事生非，是些使教師頭疼的孩子。為了轉變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒理解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀看法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其樂觀主動地參與各項活動。我

8、們還可以用嘉獎小紅花的方法鼓勵幼兒，假設一周表現良好，周五那么能評到小紅花。這樣堅持幾星期，根本上有所改良。我們對孩子既要關心愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。 (三)協作家長訓練好幼兒。 充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，溝通時急躁傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。 2022年幼兒園大班工作方案材料 篇15 一、指導思想 以綱要、指南、五大行動為指導，以園務方案、訓練教學方案和保教方案為根據，深化學習綱要、指南、五大行動精神，

9、將班本活動課程進展討論、推廣。以班級組為陣地，進展教學討論;以教師理論中的問題為抓手，進展分析、爭論，通過再理論促進教學力量的進步。 二、狀況分析 大班幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡同伴，喜歡教師，有求知欲，有集體榮譽感;大局部的幼兒能樂觀參加體育活動，體質有所增加，自理力量有顯著進步，動作協調性及操作力量也有較大的進展;在藝術、語言方面等各個方面都有了很大的進步。從教師的自身狀況看，大家通過理論學習、課程審議以及專家講座的學習共享，我們的教師在觀念上都有所轉變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進展不斷的改良，能走進幼兒，根據幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境。特殊是在區(qū)域活動中，教師不再盲目投放材料，而使投放的材料更

10、滿意幼兒的需要，但如何將區(qū)域活動與主題活動、戶外活動、班本課程相交融，在各活動中引發(fā)孩子的多種閱歷使幼兒的力量得到進步，這將是我們需要研討的一個重點。 三、工作重點 根據?綱要?、?指南?、?五大行動?以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心安康進展為目的，為入學校做好預備，增進幼兒對自然的情感，培育幼兒的求知欲，促進幼兒認知力量的進展，萌發(fā)幼兒五愛的情感，培育幼兒的社會適應力量，激發(fā)幼兒應用語言進展交往的樂觀性，培育幼兒初步的表現美，感受美力量。 (一)加強理論學習、提升教學力量。 1.珍惜園內的各種學習、溝通時機，鼓舞組員樂觀參加，將理論與理論相結合。 2.樂觀利用班級組綻開訓練教學研討活動

11、，捕獲教師訓練、教學活動的閃光點和存在的理論問題，進展集體爭論、溝通、辨析和調整，最大程度地關心教師朝專業(yè)化方向更好的進展。 (二)實在做好日常教學工作，進步效勞質量。 1.連續(xù)開展主題活動，各班根據主題內容創(chuàng)設與訓練相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相交融，主題與區(qū)域相交融，主題與嬉戲相交融。 2.不斷加強?綱要?、?指南?、?五大行動?的學習，深化開展園本的討論，鼓舞教師理論和理論相結合，操作和總結相結合，留意搜集和積累資料，反思和總結成果，每月撰寫一篇訓練筆記，每節(jié)教學活動后撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文。鼓舞青年教師勤練根本功，迎接縣男幼師根本功競賽和園內青年教師根本功展現。 3.開展區(qū)域

12、和主題相交融的訓練形式，創(chuàng)設嬉戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進幼兒進展。 4.按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的進展。 5.運用家長園地、成長檔案等方法與家長溝通、溝通，使家長準時理解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園狀況。連續(xù)充分挖掘家長、留意覺察與利用家長特有的訓練優(yōu)勢，對幼兒進展訓練，鼓舞家長樂觀參加活動及我們的教學。 (三)以區(qū)域活動、生活活動、戶外活動為切入點，查找幼兒感愛好的事物嘗試班本課程討論 1.學習搜集有關區(qū)域活動、生活活動、戶外活動方面的材料。 2.討論創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動、生活活動、戶外活動、內容。 3.研

13、討如何開展班本課程。 4.嘗試將區(qū)域活動與主題活動和班本活動相交融。 (四)加強班級組自身建立 1.青年教師仔細分析自身的狀況，制定根本功訓練方案并施行。 2.定時、定點開展班級組活動，商討教學、教研策略，共同學習一起進步。 3.班級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動，實行資源、閱歷共享。 (五)不斷增加科研意識程度，進步科研質量。 1.連續(xù)開展課題討論，不斷增加科研意識和程度，注意學習、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學以致用。 2.有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動、班本課程，主題活動和親子活動等訓練內容。 附：每月工作重點 九月份： 1.組織各班教室

14、環(huán)境布置，主題墻布置，豐富家園聯絡欄，以及戶外環(huán)境。 2.家長帶幼兒返園，做迎接新小伴侶的美篇，填寫幼兒點名冊，理解插班幼兒的根本狀況。 3.穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒常規(guī)及文明禮貌訓練。 4.結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展相關活動。 5.制定班級方案，正常開展教學活動。 6.編排大班幼早操。 7.迎接省優(yōu)復審和承受省優(yōu)復審。 8.新教師根本功訓練。 9.確定班本課程內容并施行 十月份： 1.蹲班觀摩新教師的半日活動。 2.爭論：如何結合區(qū)域嬉戲、生活活動、戶外活動，挖掘區(qū)域材料和班本課程材料。 3.開展國慶節(jié)慶賀活動。 4.新教師根本功訓練 5.結合重陽節(jié)，組織大班開展走進敬老院活動。 6.班本課程過程

15、性匯報。 7.學習故事、讀書心得溝通活動 十一月份： 1.新教師根本功訓練 2.參觀秋天的田野。 3.召開秋季親子運動會。 4.加強平安訓練，開展平安逃命演習活動。 5.學習故事、讀書心得溝通活。 6.參與縣男幼兒教師根本功競賽活。 7.讀書筆記、訓練博客溝通活動。 8.家長半日活動的各項預備工作。 十二月份： 1.幼兒成長檔案溝通。 2.開展家長開放日活動。 3.組織迎新年慶賀活動 4.寫各項總結、幼兒評語。 2022年幼兒園大班工作方案材料 篇16 指導思想： 幼兒離不開生活，生活離不開安康訓練，幼兒的生活是豐富多彩的，安康訓練也應把握時機。 安康既是幼兒身心和諧進展的結果，也是幼兒身心充

16、分進展的前提;安康是幼兒的幸福之源;分開安康，幼兒就不行能盡情嬉戲，也不能用心學習，甚至無法正常生活;幼兒時代的安康為一生的安康贏得了時間。因此，安康訓練不僅要充分考慮到本班級組孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們供給良好的保育和訓練那么有利于幼兒形成有益終身的安康行為方式。 總目的： 一、體能方面 1、能運用各項根本動作做嬉戲。指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、體育器械的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。 3、情愿參與各項體育活動及嬉戲。 二、良好生活、衛(wèi)生習慣 1、生活自理

17、力量的培育。 會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕安康檢查和預防接種，生病時情愿承受治療。 2、生活衛(wèi)生習慣的培育。 會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步理解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。 三、自我保護 理解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安;理解生活起居方面的平安學問;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。 詳細目的： 1、 養(yǎng)成幼兒主動參加體育運動的習慣，使幼兒喜歡到大自然中去熬煉身體。 2、 用

18、幼兒感愛好的方式進展根本動作，進步動作的協調性、敏捷性。 3、關心和改良幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等根本關心幼兒把握有關的粗淺學問，使其動作靈敏、協調、姿態(tài)正確。 4、關心體弱幼兒加強熬煉，增加體質;關心肥胖兒增加熬煉強度、密度，有效掌握體重的增加。 5、 保持個人衛(wèi)生，培育獨立生活力量和良好的學習習慣。 6、 指導幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習慣。 2022年幼兒園大班工作方案材料 篇17 一、指導思想 幼兒園是幼兒環(huán)保訓練的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為根據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進展環(huán)保訓練，使下一

19、代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有方案、有目的、有步驟地訓練小伴侶從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的根底。 二、主要目的 根據小班幼兒年齡特點和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保訓練方案和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開頭學會關注自己身邊的環(huán)境，把握了初淺的環(huán)保學問，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際狀況，并結合幼兒園的方案，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛粗淺的環(huán)境學問用簡潔易懂，活潑、新奇的形式去訓練幼兒。 三、詳細措施 (一)進步訓練者對環(huán)境保護的熟悉 盡量搜集有關環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學習、爭論，使自己獲得肯

20、定的環(huán)保學問，增加保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對環(huán)境訓練必需從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境訓練的目的、方案，仔細加以施行。 (二)在主題活動中浸透環(huán)境訓練 在主題活動中，浸透有關環(huán)保學問的訓練。比方科學教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒干凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來訓練幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以保護莊稼，我們要愛惜它。我們也可以根據環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng)編一些環(huán)境訓練的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。 1.結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用處進展分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，

21、愛惜玩具。 2.結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。 3.結合季節(jié)的特征豐富自然角內容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進展幼兒的觀看力。 4.結合幼兒園的環(huán)保方案內容，以培育幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道根本的有關環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。 5.堅持每周進展1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在漫步、餐前等時間開展環(huán)保小學問活動，培育幼兒不鋪張水、愛惜動物、不制造噪音等行為。 6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。 (三)在嬉戲中浸透環(huán)境訓練 環(huán)境訓練除了在教學中進展外，還可以結合嬉戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活

22、中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進展嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。 (四)在各種節(jié)日的訓練中浸透環(huán)境訓練 結合各種紀念日、節(jié)日活動對幼兒浸透環(huán)境訓練。使幼兒更加系統(tǒng)地承受環(huán)境學問的訓練。 (五)發(fā)揮家長的訓練資源 家長的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境訓練和幼兒園的環(huán)境訓練獲得全都，我們預備開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚環(huán)境保護的學問和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。 幼兒園中班環(huán)保訓練工作方案 一、指導思想 以幼兒園?綱要?為指導，根據幼兒園園務方案以及中班幼兒年齡特點，一切從實際動身，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)親密協作，

23、利用各種訓練資源，在主題活動中表達環(huán)保訓練，為幼兒的進展制造良好的條件，促進他們安康、和諧、歡樂的成長。 二、環(huán)境訓練的主要工作與措施 1.環(huán)保訓練浸透日常生活訓練 為了讓幼兒在環(huán)境訓練和環(huán)保相結合的訓練教學活動中，把環(huán)保訓練有機的浸透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先進班級。 2.結合主題開展環(huán)境訓練活動 根據主題教學活動結合環(huán)境目的進展訓練，在環(huán)境創(chuàng)設中，利用家長資源搜集廢舊、平安、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓舞幼兒利用廢舊物品進展手工制作，布置班級主題墻。 3.開展豐富多樣的活動，浸透環(huán)保訓練 大自然就是的環(huán)保訓

24、練資源，根據班級幼兒的愛好，利用各種形式，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進學校，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌征集、“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情、“親子環(huán)保小制作“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作競賽 “我是環(huán)保小衛(wèi)士、“變廢為寶、“愛惜小草等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。我們還將根據中班幼兒寵愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培育幼兒喜歡自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培育幼兒保護環(huán)境，從我做起的意識。 三、主要活動的支配 九月份：用電頂峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進展“節(jié)省

25、的主題開展，通過開展：1.“假設沒有電的爭論活動;2.熟悉班級的電器;3.爭論“如何在日常生活中節(jié)省用電;4.故事：電老虎 十月份：根據主題?世界動物日?結合環(huán)保日開展活動，引導幼兒理解：1.理解一些動物的生活習性;2.學習照看一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感;3.理解一些動物受到損害的緣由;4.找出保護動物的途徑。5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。 十一月份：走進社區(qū)，撿落葉環(huán)保活動。1.在社區(qū)內撿樹葉2.組織幼兒撿廢紙; 十二月份：開展?只有一個地球?的主題活動。1.環(huán)保故事、兒歌競賽;2.親子手工制作 一月份：根據本班級一學期所開展的環(huán)境訓練，結合環(huán)?；顒舆M展評比總結。評比出：1.環(huán)保先進班級;2.環(huán)保小衛(wèi)士;3.環(huán)保家庭;4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。 2022年幼兒園大班工作方案材料 篇18 (一)語言領域 1、會有表情地表達故事、朗讀詩歌、散文。 2、能有挨次描繪人和事，根據圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連接的語言