2022年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

1、第6頁共6頁2022年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高全鄉(xiāng)“兩基”工作成果，切實(shí)抓好中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為全面落實(shí)_，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，統(tǒng)一認(rèn)識、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心_，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的原則，動員和_社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；切實(shí)做好我縣的控輟保學(xué)工作。二、工作目標(biāo)(一)

2、小學(xué)實(shí)現(xiàn)_周歲入學(xué)，入學(xué)率達(dá)_以上，在校生年輟學(xué)率控制在_以下；初中學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)_，初中在校生年輟學(xué)率控制在_以下。(二)學(xué)前三年教育(3_周歲)實(shí)現(xiàn)入園率_以上，學(xué)前一年入園率達(dá)_。(三)全面掃除有學(xué)習(xí)能力的(15_周歲)青年文盲。615歲三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)_以上。三、工作職責(zé)(一)村委會。實(shí)行“_”負(fù)責(zé)制，各村(組)也要明確專人具體負(fù)責(zé)“控輟保學(xué)”工作，大力宣傳和貫徹義務(wù)教育法等教育法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識，把“送子女入學(xué)接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長或監(jiān)護(hù)人的自覺行動；要切實(shí)履行通知適齡兒童入學(xué)的義務(wù)，對經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長或監(jiān)護(hù)人，送達(dá)行政處

3、罰_或提請司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)；要積極配合做好家長、學(xué)生的思想工作，使依法控輟工作落到實(shí)處，使“在校學(xué)生留得住、輟學(xué)學(xué)生勸得回”。(二)教育部門。負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”工作的_實(shí)施，要積極研究、探索、解決輟學(xué)問題，留住“易輟生”，使其安心學(xué)習(xí)；要多渠道籌資，著力改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和食宿環(huán)境等辦學(xué)條件，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無保障而輟學(xué)；要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個環(huán)節(jié)；要端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，研究制定提高教育質(zhì)量的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量；要強(qiáng)化師德教育，尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，讓

4、學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。(三)教育督導(dǎo)辦公室。依法履行教育督導(dǎo)職能，定期開展調(diào)研，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)做好“控輟保學(xué)”工作，切實(shí)加強(qiáng)考核和信息反饋工作，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)。四、主要措施(一)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍各相關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際，有_、有計(jì)劃、多渠道地開展以“不讓一個孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動，大力宣傳教育法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，不斷提高廣大人民群眾對適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)他們送子女上學(xué)的自覺性。(二)提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任要繼續(xù)完善義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將“控輟保學(xué)”任務(wù)和責(zé)任

5、細(xì)化，層層分解，落實(shí)到人，確保適齡兒童人人到校學(xué)習(xí)。(三)健全制度，規(guī)范運(yùn)作1.建立健全責(zé)任制。堅(jiān)持小學(xué)升入初中的對接制度和異地就讀回執(zhí)制度；針對假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點(diǎn)，建立健全假期走訪制度；將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務(wù)工家庭、學(xué)生由監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)家庭等五種弱勢家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，建立弱勢家庭學(xué)生登記制度，做到底數(shù)清、情況明；建立流動適齡兒童少年就學(xué)管理制度，健全流動適齡兒童少年檔案。建立教師聯(lián)系學(xué)生制度，加強(qiáng)對“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。2.建立扶貧助學(xué)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，保證貧困家庭學(xué)生不因貧輟學(xué)；鼓勵社會捐助，建立貧

6、困學(xué)生助學(xué)基金。各級各部門要加大對貧困學(xué)生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實(shí)際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)。3.健全監(jiān)管機(jī)制。各相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的_領(lǐng)導(dǎo)，提高對控輟保學(xué)工作艱巨性、長期性和復(fù)雜性的認(rèn)識，把控輟工作納入重要工作日程，列入目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)督促檢查。(四)加大力度，依法治教各村委會要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，制定本行政區(qū)域內(nèi)“控輟保學(xué)”的相關(guān)制度，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人“保學(xué)”責(zé)任。2022年控輟保學(xué)工作實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，特制定我?？剌z保學(xué)工作方案。二、工作目標(biāo)在工作中

7、，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。爭取努力達(dá)到“小學(xué)無流失生，中學(xué)基本無流失生”的目標(biāo)。三、工作重點(diǎn)：(一)學(xué)校成立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長的依法控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學(xué)年一次教師考核相聯(lián)系。(二)實(shí)行“三包一掛”，進(jìn)行全員管理。我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長包全校，副校長、主任包年級，教師包學(xué)生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生和學(xué)困生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，各班級在分

8、管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，作為重點(diǎn)教育對象，并做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。(三)強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校_教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭，讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將_后勤人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。(四)建章立制，實(shí)行全員管理?？刂戚z學(xué)工作必須天天講、天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“班主任具體負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，層層簽訂包保責(zé)任書，做到具體責(zé)任具體負(fù)責(zé)，凡