統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)第七單元21 青蛙賣泥塘教案_第1頁(yè)
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1、2.這個(gè)謎語的謎底大家都猜到了吧，對(duì)了，就是青蛙!今天，老師要給大家講一個(gè)和青蛙有關(guān)的故事，故事的名字叫青蛙賣泥塘，(板書:青蛙賣泥塘)3.看了這個(gè)題目，你想知道什么呢?(青蛙為什么要賣泥塘?青蛙賣泥塘成功了嗎)3.交流識(shí)記方法。你記住了哪些字?是怎么記住的?賣=十+買倒=亻+到泉=白+水6.請(qǐng)讀書的孩子上臺(tái)來，臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求，如:8.讀后評(píng)議:誰讀得好?好在哪里?不足是什么?1.再讀課文，要求:讀通順、連貫。思考:有什么不懂的地方?3.默讀課文，思考:青蛙為什么要賣泥塘?(青蛙覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬到城里住)5.小結(jié):那有沒有人來買青蛙的泥塘呢?他的泥

2、塘賣出去了沒有呢?我們下節(jié)蛙、搬、倒、籽、破:按照左窄右寬的結(jié)構(gòu)書寫。你寫得哪一個(gè)字最好?好在哪里?(1)指名讀句子:“賣泥塘嘍，賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來。4.聽了老牛和野鴨的建議，青蛙是怎么做的?(聽取了老牛的建議，采集草籽，在池塘周圍種上了草;聽取了野鴨的建議，找到山泉水，引到泥塘里)5.又有哪些小動(dòng)物來泥塘，分別提出了怎樣的建議?6.泥塘發(fā)生了怎樣的變化?1.指名讀青蛙站在牌子旁吆喝的話:“賣泥塘嘍，賣泥塘!”仔細(xì)讀讀青蛙說的話。(學(xué)生自讀)3.指名讀青蛙的話，交流:你最想把泥塘的哪一點(diǎn)介紹給大家?讀相關(guān)語句。(重點(diǎn)理解中間兩句)4.同學(xué)們，快把這泥塘的好大聲地吆喝出來吧。(自由練讀)6.知道青蛙賣泥塘的最終結(jié)果:于是青蛙不再賣泥塘了。

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