小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級上 第三單元第4課時《動物聚會》 教學(xué)設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級上 第三單元第4課時《動物聚會》 教學(xué)設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué) 二年級上 第三單元第4課時《動物聚會》 教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、動物聚會教學(xué)簡案（設(shè)計:白煜 審核：官興 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版二年級上冊第三單元第4課時【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合“動物聚會”的具體情境，進一步體會相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的聯(lián)系。2.結(jié)合具體情境體會同一個乘法算式在不同的情境中表示的意義不同?！窘虒W(xué)重、難點】教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，體會乘法的簡單應(yīng)用。教學(xué)難點：加深對乘法意義的理解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。1.創(chuàng)設(shè)情境。 秋天到了，小動物們準(zhǔn)備邀請大家參加豐收聚會，我們一起去看看！ 2.引出問題。觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？解決問題，探索新知。 （一）活動一1.出示松果、桃子圖。 2.

2、觀察與思考。（1）觀察圖片你能想到哪些算式呢？（2）想一想、連一連。3.辨析與思考。同一個乘法算式在不同的情境中表示的意義不同。（二）活動二1.出示圖片。 2.觀察與思考。（1）觀察圖片你能想到哪些算式呢？（2）看一看、說一說。（三）活動三1.說說用36還能解決生活中的哪些問題？2.小結(jié)：（1）如果每個部分的數(shù)量都相同，要求總數(shù)，既可寫加法算式，還可寫乘法算式。（2）同一個乘法算式在不同的情境中表示的意義是不同的。三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.幫助小螞蟻回家，連一連吧！ 觀察圖片，你能解決下面的問題么？ （1）擺小雨傘一共用了多少根牙簽？（2）你還能再提出一個問題并解答嗎？四、全課總結(jié)，拓展延伸。今天我們用乘法算式解決了許多生活當(dāng)中的實際問題

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