五年級(jí)作文優(yōu)秀_第1頁(yè)
五年級(jí)作文優(yōu)秀_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 頁(yè)五年級(jí)作文優(yōu)秀五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇1 在我的想象中,將來(lái)的世界肯定很精彩、很干凈。 在將來(lái)世界里,道路和交警機(jī)器人扮演著重要的角色,它們有著妙不行言的功能道路可以自動(dòng)識(shí)別垃圾或雜物,它會(huì)把垃圾吸入地下工廠里,能回收的就回收再利用;不能回收的將被轉(zhuǎn)化成肥料輸送給農(nóng)田,掉下來(lái)的雜物會(huì)被彈回指定的位置統(tǒng)一處理。 道路中央的機(jī)器人可以像交警那樣指揮車輛通行,對(duì)于超載或強(qiáng)行違反交通規(guī)則的車輛,機(jī)器人可以在一秒鐘之內(nèi)分身和識(shí)別,分身后的另一個(gè)交警機(jī)器人將去阻攔違規(guī)車輛。 不過(guò)你別看道路上人多,大家可都不是去上班的,而多半是去旅行的,因?yàn)槟菚r(shí)人們都不用去上班。每個(gè)人的家中都有一臺(tái)保姆機(jī)器人,他每天會(huì)幫

2、你做許多的事情,而你只需給它充上幾瓦電就行了,特別節(jié)能和環(huán)保。 喝咖啡時(shí),假如咖啡太苦了,你只須要在一個(gè)叫智能感應(yīng)器的東西面前,說(shuō)一句:“給我的咖啡加點(diǎn)兒糖!”這時(shí),保姆機(jī)器人會(huì)彈出一個(gè)機(jī)臂,從廚房里拿來(lái)糖,不多不少,倒入杯子里。 假如你餓了,可以把菜單輸進(jìn)廚房里的傳遞機(jī)里,那些廚具就會(huì)自動(dòng)做出可口的飯菜,依據(jù)自己的喜好,你可以在上面設(shè)置多種不同的口味。 洗澡時(shí),浴池里面有按摩機(jī),它會(huì)讓你感到渾身輕松,舒適到想睡覺(jué)。 衣柜也很特殊,你想穿什么衣服,衣柜都能滿意你的要求。 這就是將來(lái)的世界,你喜愛(ài)嗎? 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇2 說(shuō)到蚯蚓,大家有所了解吧!但你們知道蚯蚓走路是什么樣子的嗎?不知道吧。

3、今日,我就給同學(xué)們講一個(gè)童話故事,是關(guān)于蚯蚓走路為何會(huì)搖搖擺擺的。 據(jù)說(shuō)蚯蚓原來(lái)是歡快的小魚,成天逍遙自在地在水里游來(lái)游去。有一天,水仙子的兒子高興奮興地走在河面上。突然,蚯蚓露出頭,水仙子的兒子沒(méi)留意到蚯蚓在腳下,就一腳踩了上去。蚯蚓當(dāng)場(chǎng)就被踩得動(dòng)彈不了,然后漸漸地往下沉,最終陷進(jìn)了淤泥里。 過(guò)了很多年,小河被曬干了,那條小河變成了一片平地,而那蚯蚓因?yàn)殚L(zhǎng)期呆在淤泥里,身子慢慢變細(xì),最終變成了一只完整的蚯蚓。 這天,蚯蚓愉快地在土里蠕動(dòng),不知不覺(jué)地就鉆到了施工的地方。一個(gè)人發(fā)覺(jué)了這個(gè)驚奇的小東西,就拿著電鉆有意去刺它。蚯蚓怒火沖天,趕忙竄進(jìn)土里鉆了一個(gè)隧道躲了起來(lái)。那個(gè)人見(jiàn)蚯蚓的本領(lǐng)這么大,

4、嚇得抓緊逃走了。蚯蚓看著那個(gè)人狼狽的樣子,笑彎了身子,從今蚯蚓走起路來(lái)就搖搖擺擺的了。 事后,蚯蚓就每天在土里鉆來(lái)鉆去,愉快極了,可它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是自己去無(wú)意中幫農(nóng)夫翻土。有一天,蚯蚓剛探出頭來(lái),就被農(nóng)夫伯伯發(fā)覺(jué)了,農(nóng)夫伯伯就連聲感謝蚯蚓:“小蚯蚓,你太好了,你把土松了后,莊稼長(zhǎng)得這么茂密,感謝你!你可是莊稼的大功臣呀!”蚯蚓興奮地說(shuō):“哦,原來(lái)美不美不能看外表,要看你的所作所為對(duì)別人是否有用啊!” 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇3 在雪白的日歷上,無(wú)意飛進(jìn)家中的烏鴉打翻了墨水,灑在了星期四這頁(yè)上,從今,星期四一黑究竟。 星期四光聽諧音還真是難聽,更厭煩的是,它是個(gè)讓人難過(guò)的日子,倒霉透頂 那天早上,我

5、被弟弟的降龍十八掌給打醒了,睡眼朦朧中,穿反了衣服,吃早餐時(shí),豆?jié){灑了一地,免不了老媽一頓訓(xùn)斥! 當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),“邪惡”的上課鈴聲又在催人奮進(jìn),我從同學(xué)那打聽到這節(jié)課會(huì)有大事發(fā)生。當(dāng)老師面帶“詭異”的笑容走進(jìn)教室時(shí),全班都被“恐驚、死寂”的氣氛環(huán)繞,當(dāng)老師說(shuō)出新的整頓紀(jì)律的方案時(shí),她的每一句話都像迷霧中滋生的恐驚之刃,向我們這些迷失在大霧中的人襲來(lái)! 一起先我們并不是特殊信任親善可親的老師會(huì)用這種“恐怖”的手法來(lái)應(yīng)付我們,所以沒(méi)有人察覺(jué)有幾個(gè)淘氣鬼已經(jīng)上了“黑名單”!直到下午第一節(jié)課 時(shí)間總是喜愛(ài)當(dāng)“吃瓜群眾”,要是有好戲上演,它們總會(huì)迫不及待地奔跑,現(xiàn)在它跑到了下午第一節(jié)課,它在旁邊觀戰(zhàn)。

6、 隨著鈴聲響起,老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)上講解并描述著一個(gè)無(wú)比恐怖的事被點(diǎn)名的人罰跑操場(chǎng)五圈!“呼”幸好沒(méi)有我,我既為沒(méi)有點(diǎn)到我的名字而慶幸,又為剛才恐怖的場(chǎng)景而嚇呆。 我們“目送”著這些同學(xué)去“行刑處”,并親眼目睹他們那“哀嚎連連”的懲處過(guò)程。接下來(lái)的整節(jié)課,我們都是心驚膽戰(zhàn),不敢有絲毫馬虎。 黑色星期四,果真名副其實(shí),我情愿向它俯首稱臣,請(qǐng)放馬過(guò)我! 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇4 “遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!苯袢站褪侵仃?yáng)節(jié),我特別的興奮,因?yàn)榭梢圆挥醚a(bǔ)課,而去登山! 可是到了山腳,我就打起了退堂鼓。山不算高,但是似乎挺陡的。以我的膽識(shí),能不能爬上去再下來(lái)還不肯定呢!我畏畏縮縮的看了一眼,連小

7、弟都說(shuō)要上了。我這個(gè)大姐,可不能這么丟面子吧?膽怯是膽怯,面子我可想要。怎么辦呢?涼拌!我英勇的邁開步伐,像出征的戰(zhàn)士一樣跟著大家走去,可心還砰砰跳呢。 剛剛上山,樹葉和樹枝就送我一件小“禮物”:瘋狂的刮著我的臉,似乎要告知我別上山了,我才不會(huì)動(dòng)搖呢。又走了幾步,一個(gè)陡峭的斜坡向我伸出了手,表示熱忱,不要啊我最怕上斜坡了,當(dāng)我看到小妹小弟都上去時(shí),我也三步并作兩步,差點(diǎn)沒(méi)用上手了,誒呀,太難受了!我?guī)缀跏嵌自诘厣?,不敢邁開一步。大家催我,我猶如熱鍋上的螞蟻一般。這時(shí)候,爺爺拉了我一把,這才爬過(guò)去。 又往里走了,一路坎坎坷坷,好在沒(méi)有太難受的坡啊。最終,走近了一點(diǎn)??墒?,又是一個(gè)斜坡向我表示熱情

8、的歡迎來(lái)啦!誒,平常我可沒(méi)這么有人氣吧?手腳并用,我猶如一只小狗般上坡著,??!好險(xiǎn)呀,要不是我連忙抓住身邊的樹枝,說(shuō)不定就掉下去了。心中罵著:蘇鑫,你這個(gè)大傻瓜,連一個(gè)小小的坡也上不去了嗎? 最終上來(lái)了,可是,大家又要往下走了。啥?我這么累爬上來(lái),這就走啦?誒!等等我呀 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇5 陽(yáng)光,一個(gè)如此親切的詞語(yǔ),給人帶來(lái)的總是暖和與激昂。假如在生活中到處留心,你會(huì)發(fā)覺(jué),世界上空,懸掛著一輪永不落下的太陽(yáng)。 早晨的露珠映著陽(yáng)光,折射出彩虹般的色調(diào),透過(guò)這滴露珠,可以望見(jiàn):晨練的老爺爺、老奶奶、出門買菜的保姆們、接送孩子的家長(zhǎng)、外出照料寵物的人們街道上起了喧聲,新的一天拉開序幕 今日是開學(xué)

9、的第一天,而這一天又是一個(gè)不一樣的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這一天起,我已經(jīng)不再是小學(xué)時(shí)代的我了,從這一天起,從前的努力全部清零,我又重新站在了起跑線上與一些生疏人一起,進(jìn)入初中。 ?。√昧?,我仍舊被分到二班,雖然這不同于過(guò)去,介這仍能勾起我對(duì)小學(xué)時(shí)代的追憶。來(lái)到教室,教室已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué),有的孤零零站在一邊,有的三兩個(gè)聚在一起,不知在說(shuō)些什么。望著滿眼的生疏面孔,我不禁遲疑了一下,可是,當(dāng)望見(jiàn)一們身材豐滿,臉上笑意盈盈的老師時(shí),我完全放下心來(lái),那一笑仿佛是一縷絢麗的陽(yáng)光,驅(qū)走了我心頭對(duì)生疏環(huán)境的抵觸。這位老師多像我小學(xué)時(shí)的班主任??!心里不禁這樣想著,是一位很和善的老師呢!想到這里,匆忙忙忙地放下書包,大掃

10、除去了 如今,老師溫柔的笑依舊像一縷陽(yáng)光一樣,暖和著我們,激勵(lì)著我們,而我們?cè)谶@縷陽(yáng)光的照射下,強(qiáng)壯成長(zhǎng)。 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇6 一個(gè)下著雨的天,天空就是淡淡的陰與灰,涼風(fēng)帶來(lái)的就是雨的清爽,耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就就是這樣的一天,一杯綠色的清茶,一份透亮的心情,一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境,組成了一個(gè)有些愁悶有些傷感但非常寧?kù)o的一天,這就就是我的歡樂(lè)。 一個(gè)作業(yè)繁多的周末,推開手頭的一堆作業(yè),賴在床上不愿起來(lái),盡情享受被臥中軟綿綿的暖和,短暫遺忘作業(yè)的困擾,這就就是我的歡樂(lè)。 一個(gè)無(wú)所事事的一天,什么事都不做,就站在陽(yáng)臺(tái)上傻傻地看著天空,什么都不想,腦子里空空的

11、,漸漸打發(fā)著時(shí)間,這也就是我的歡樂(lè)。 一個(gè)透亮的大金魚缸,幾條歡樂(lè)的小金魚在水中游來(lái)游去,我出神地看著它們,目光隨著它們而移動(dòng)??粗粗?,我又感覺(jué)到了歡樂(lè)。 一支色調(diào)艷麗的水彩筆,一張白紙,抓起筆在紙上亂寫亂畫,呵呵,一幅涂鴉作品就出現(xiàn)了。你必需想得到?這也就是我的歡樂(lè)! 我就是一個(gè)簡(jiǎn)潔而歡樂(lè)的人,一個(gè)簡(jiǎn)潔的理由足以給我一個(gè)簡(jiǎn)潔的歡樂(lè),所以我的嘴角總就是掛著淺淺的或發(fā)狂的笑容,我的生活也總就是洋溢著歡樂(lè)。我不須要驚天地泣鬼神的故事,也不須要小說(shuō)或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節(jié),平凡的生活自有平凡的漂亮,簡(jiǎn)潔的日子自有簡(jiǎn)潔的歡樂(lè),我歡樂(lè)而簡(jiǎn)潔,所以我漂亮又歡樂(lè)。 同學(xué)們,讓我們一同學(xué)們,讓我們一

12、齊記住一句話?震天動(dòng)地的事往往不能賜予我們歡樂(lè),歡樂(lè) 起記住一句話?震天動(dòng)地的事往往不能賜予我們歡樂(lè),歡樂(lè)因人而異,而簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)也讓簡(jiǎn)潔的我們變得漂亮! 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇7 今日是星期六,爸爸問(wèn)我:“中午想吃點(diǎn)什么菜呀?”我說(shuō):“想吃昨天買的上海青小油菜,因?yàn)樗艽??!卑职直闵衿娴匦α?,說(shuō):“你自己學(xué)一學(xué)做菜吧?!蔽蚁?,我要不就自己做一次吧,以前還真沒(méi)做過(guò)菜呢。于是,我便說(shuō):“那么試一次吧,就試試?!卑职志徒o我打算洗菜去了。 一會(huì)兒,我洗好手了,就起先去炒菜了。到了廚房,我看到了洗好的小油菜和一口炒菜的鍋。我先把鍋打開,再把食用油倒進(jìn)去,就聽爸爸說(shuō):“先別放花椒,等油熱了再放?!蔽易ゾo把打

13、算要撒下去的花椒收回來(lái)。不一會(huì)兒,油就熱了。然后,我把花椒撒了下去。我因?yàn)榕掠捅某鰜?lái),不敢把菜倒進(jìn)去。爸爸激勵(lì)我,我就試著往鍋里倒?!暗惯M(jìn)去了!”我興奮地喊起來(lái)。我又拿了一雙筷子,來(lái)回翻炒。爸爸教我,應(yīng)調(diào)一下菜,再放鹽。我學(xué)會(huì)了調(diào)菜,就拿了一個(gè)勺子,把鹽放了進(jìn)去。然后,我又翻炒了幾下,一亂,一根菜掉了出來(lái),我抓緊撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱,這邊菜快炒糊了,我又抓緊去調(diào)菜,翻過(guò)來(lái),炒過(guò)去,始終到菜熟了為止。我喊爸爸,爸爸把菜盛了出來(lái)。 今日,我忙地出了一身汗,這可是第一次炒油菜啊!我還是挺興奮。因?yàn)槲页春昧擞筒?,自己吃起?lái)也特殊香。 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇8 元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)我

14、最喜愛(ài)的春節(jié),然后從我記事起到現(xiàn)在,我們都是伴隨著這些年年照舊的傳統(tǒng)節(jié)日,和親人們一起度過(guò)一年又一年的節(jié)日。 這些節(jié)日,包含著豐富的民俗文化,凝合這濃濃的血脈親情。在這些節(jié)日中,我對(duì)于春節(jié)是情有獨(dú)鐘。每年的春節(jié),家家戶戶的門前都掛起紅燈籠,貼上春聯(lián),親朋好友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家里,為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團(tuán)聚飯。飯桌上,大人們的講解并描述則是這一年的全部經(jīng)驗(yàn),而我們這些孩子們則毫無(wú)忌諱的大吃大喝。 我最喜愛(ài)是在除夕夜吃完飯、分好歲,拿到壓歲錢后,然后我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果,大家有說(shuō)有笑感到很華蜜。奶奶坐到九點(diǎn)多鐘就起先做湯圓了,然后,我?guī)湍棠桃黄鹱鰷珗A

15、,爺爺和爸爸就出去到鄰居家里串門,到十二點(diǎn)前他們就回來(lái)。 等到十二點(diǎn)時(shí),爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地中央,然后起先放煙花,隨著“轟轟”響聲,天空中綻開了五彩繽紛的花朵,好看極了!隨著這一陣陣聲響,舊的一年過(guò)去了,新的一年又起先了。 ??!漂亮的傳統(tǒng)節(jié)日文化,我最喜愛(ài)的春節(jié)。 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇9 假期里的一天,我和媽媽還有媽媽的同事們一起去南召猿人山滑雪。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程,我們來(lái)到了山腳下,又經(jīng)過(guò)一小時(shí)曲曲折折的盤山馬路,我們最終到達(dá)了滑雪場(chǎng)。 滑雪的人真多啊,租滑雪用具的地方人山人海。媽媽好不簡(jiǎn)單才租到了滑雪用具。我連忙穿上了滑雪鞋,滑雪鞋又硬又重,走起路來(lái)慢騰騰的像“企鵝”。來(lái)到人造雪場(chǎng)

16、,已經(jīng)有許多人在滑雪了。在媽媽的幫助下,我把腳卡到了滑雪板上,然后,拿著雪杖,在比較平坦的雪地上進(jìn)行試滑。過(guò)了一會(huì)兒,我就駕馭了滑雪技巧,于是就乘著電梯來(lái)到了滑雪道的頂端。我干脆選了高級(jí)滑道,給自己加油后,我起先下滑了。下滑的過(guò)程中,我感覺(jué)到耳邊的風(fēng)“呼呼”的,但并不感覺(jué)到寒冷。這樣的速度快的讓我感覺(jué)自己就像要要飛起來(lái)一樣??斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,人許多,為了避開撞到別人,我連忙“剎車”,把滑雪板改為“內(nèi)八字”,這樣速度就慢慢慢了下來(lái)。媽媽不由得向我伸出了大拇指。我也想讓媽媽感受一下滑道滑雪的刺激,但是由于她剛進(jìn)滑雪場(chǎng)的時(shí)候就摔了兩跤,所以說(shuō)什么也不愿去滑雪道上和我一起滑。唉,媽媽真膽小呀!沒(méi)方法,我

17、只好和媽媽的同事們一起去滑。 不知不覺(jué)到了下午三點(diǎn),我們?cè)摲党塘?,大家只好戀戀不舍的告辭了滑雪場(chǎng)。這次滑雪給我留下了難忘的記憶。我信任,假如明年我還來(lái)滑雪,我肯定是一個(gè)頂級(jí)滑雪高手。 五年級(jí)作文優(yōu)秀10篇10 我的爸爸健康著呢,可是挺個(gè)大將軍肚,讓人看著很別扭,為此,我還真不止一次說(shuō)過(guò)他。 今日,我放學(xué)回家,老爸照常帶我去漫步,大街上的人都瞧見(jiàn)了我們這對(duì)天壤之別的父子,有的假裝沒(méi)望見(jiàn),然后背對(duì)我們小聲笑;有的捂著嘴笑;有的竟然哈哈大笑起來(lái);有的還調(diào)侃我說(shuō)。你們家的好吃的是不是都被你爸爸給吃了,不給你呀!我自然很沒(méi)面子,硬拉著爸爸回了家。 “老爸,你減減肥吧?”我勸爸爸,“我也想啊,可是,我不吃飯,哪來(lái)力氣減肥呀!”老爸風(fēng)趣但若無(wú)其事地說(shuō)。“我不要您絕食,每天熬煉不也很好嘛?”我說(shuō),“哎呀,no!我累!“老爸皺著眉頭說(shuō),正好,老媽來(lái)了,她來(lái)幫我了,“對(duì)呀,兒子說(shuō)的對(duì)呀,每天熬煉熬煉有什么壞處啊,”。老媽說(shuō),“呦,二欺一呀,我就不減了”老爸捂著耳朵說(shuō),“那你就接著丟我們老袁家的臉吧?!蔽襾G

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論