2022年幼兒園制作新年賀卡活動策劃方案

1、第16頁共16頁2022年幼兒園制作新年賀卡活動策劃方案教學準備:物質(zhì)準備:收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒制作賀卡用具人手一份，PPT課件。知識準備:幼兒已認識賀卡。教學重點與難點:用自己的方式向親朋好友表達自己的祝福。難點:用自己喜歡的方式制作賀卡表達祝福。教學方法與手段:討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學法教學過程:一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。師:新年快到了，人們可以怎樣相互祝賀新年呢?幼兒相互討論，并回答問題。二、欣賞賀年卡。1、教師播放PPT請幼兒欣賞設計各異的賀卡。2.討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。幼兒觀察幾種賀卡的不同制作方法。三、制作賀卡:重點教授挖空剪的

2、技能。教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來，一捏二剪三鉆洞，沿著黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧。”。幼兒練習挖空剪的技能。四、裝飾賀卡教師示范用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。1、自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。2、用自己喜歡的方式在賀卡上表達自己對收卡人的祝福五、欣賞自制的賀卡?；ベ涃R年卡，對好朋友說說祝福的話。六、延伸活動:區(qū)域活動美工區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。幼兒制作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。幼兒園制作新年賀卡活動方案篇(二)活動目標:1、了解新年賀卡的用途，知道賀卡的形式是多種多樣的。2、選擇自己喜歡的方式設計制

3、作新年賀卡。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識?；顒訙蕚?1、課前請幼兒搜集各種賀年卡，布置在教室中，舉辦賀年卡展覽。2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。3、展臺(實物投影儀)。活動流程:1、請幼兒參加賀年卡展覽。(1)請幼兒參觀賀年卡展覽，欣賞各種賀年卡。引導幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀年卡的美。(2)小朋友剛才看了賀年卡展覽，你最喜歡哪一張賀年卡?說出為什么喜歡它?自己最喜歡這張賀卡的什么地方?(讓幼兒把賀卡放在展臺上，講解自己的喜愛之處，讓其他小朋友一同享受其中的美。)2、師:有一位小姑娘做了幾張卡片，準備送

4、給她的好朋友，可是她不知道哪張最漂亮?請你們幫小姑娘來選一張好不好?(老師把課本上的賀卡圖片放在展臺上，讓幼兒一一欣賞不同的賀卡，說出賀卡上有什么，表達了什么意思。)說出自己覺得最漂亮的賀卡。3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請幾名小朋友發(fā)言后，教師小節(jié):卡片的形狀可以是各種各樣的，可以利用各種不同的材料、形式來裝飾賀卡，賀卡做好后，要寫上送給誰，寫上祝福的話。4、讓幼兒說一說自己見到過什么樣的賀卡，是誰送的，送給誰的?5、設計制作賀年卡。(1)老師:“我們欣賞了這么多賀卡，你想不想自己動手制作一張賀年卡?新年就要到了，做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡，老師準備了好多材

5、料，我們來看看都有哪些材料吧!(2)邊看材料邊介紹制作賀卡的要求老師:剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具，在制作之前，我先講幾點要求:你可以今年盡情選擇自己喜歡的材料，但要充分利用材料進行制作，不能浪費。用剪刀的時候要小心手指，不要和小朋友做危險的動作，糨糊用好后用抹布擦干凈，注意衛(wèi)生，保持桌面和地面的整潔。制作的卡片可以是各種各樣的，做之前先想好要用到哪些東西。遇到困難時可以找老師或小朋友幫忙。(3)幼兒自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾，教師指導。(4)祝福的話語可以請老師幫忙代寫，也可以自己用圖畫出想要說的祝福話語。6、交流賀年卡的制作。把自己設計的賀卡在組里交流一下，可以從材料、形狀

6、、顏色、圖案、語句等方面所以說，聽聽同伴的意見。再想想自己有什么困難，可以請誰來幫忙?7、請幼兒介紹自己制作的賀年卡，說說要送給誰，說什么祝福話。8、展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū)，大家一起欣賞，分享彼此的喜悅。9、活動延伸:讓幼兒在區(qū)角活動中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡，并講一講自己制作的賀卡的內(nèi)容。幼兒園制作新年賀卡活動方案篇(三)活動目標:1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設計、制作賀年卡。2、體驗同伴間友好的情感。活動準備:1、精美的盒子里放有各種賀年卡;2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;3、背景音樂新年好活動過程:一、欣賞賀年卡1、快過新年了,新年老人

7、送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)2、幼兒自由回答,教師對孩子的回答進行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的糖果。3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)4、師:知道這些賀卡是用來干什么的?5、小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說是賀年卡,賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?二、制作賀年卡1、師:小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設計思路)2、演示講解幾個鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。3、幼兒分組進行賀年卡的制作,教

8、師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。4、引導幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,并寫上自己的名字和電話號碼。三、互贈賀年卡1、將賀年卡送給朋友,鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂)2、活動延伸:在區(qū)角活動中繼續(xù)提供材料,滿足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。2022年幼兒園制作新年賀卡活動策劃方案（二）活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術(shù)的興趣，喜歡參加剪紙活動，在活動中感受剪紙藝術(shù)的魅力。2、引導幼兒初步了解中國剪紙的內(nèi)容、作用、品種等藝術(shù)特色，知道剪紙是中國傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)一。3、了解剪紙的折疊方法，初步嘗試用折疊的方法剪出簡單的圖案造型。(重點)4、鞏固

9、剪刀的正確用法，提高使用剪刀的技能，鼓勵幼兒大膽地、獨立地進行圖案造型。(難點)活動準備：1、錄音機、民樂磁帶、各種剪紙作品展覽、有關(guān)中國剪紙用途的錄像短片2、教師用：畫好底稿的樣品若干、簡單的線條圖案范例、正方形彩色紙若干、剪刀3、幼兒用：小剪刀每人一把、塑料小盒每人一個，每桌正方形彩紙若干、大號塑料盒一個活動過程：1、在民樂聲中，幼兒自由參觀剪紙作品展。2、參觀后談話：(1)你做喜歡哪一幅剪紙作品?(2)你在哪些地方見到過這樣的剪紙作品?剪紙有什么用?(幼兒討論后教師利用錄像進行小結(jié)，初步了解剪紙的基本品種及其藝術(shù)特色：窗花裝點環(huán)境、渲染氣氛、辭舊迎新;裝飾剪紙裝飾、暗示生活的理想;特種剪

10、紙觀賞;繡花樣子刺繡的腳本)(3)你知道這些作品是怎樣做出來的嗎?(幼兒回答后教師小結(jié)并介紹民間剪紙的基本方法：選紙折疊選擇圖案沿輪廓剪打開)(4)你會做這樣的剪紙作品嗎?想不想試一試?3、誰愿意先來剪一張給老師和小朋友看一看?(請1_名幼兒做示范)4、小結(jié)幼兒操作情況，教師示范講解并操作：(1)選擇一張正方形的紙，對邊折或?qū)钦壑辽賰纱?(2)在紙的周圍任意剪一些半圓或三角形、斜角、長方形等;(3)把剪下來的碎紙扔在桌上的大號塑料盆中;(4)將剪好的作品輕輕從有開口的地方打開。5、幼兒在民樂聲中自由創(chuàng)作：(1)提示幼兒邊角對整齊，剪的過程中不要打開看;(2)及時鼓勵速度快的幼兒再剪一張不同的

11、作品;鼓勵不敢動手的幼兒大膽創(chuàng)作。6、展評幼兒作品：把剪好的作品及時粘貼到展板上。活動結(jié)束：1、次活動以集體活動形式進行時，可將活動重點放在了解、欣賞剪紙作品、激發(fā)剪紙的興趣上;以小組形式進行時，可將活動重點放在創(chuàng)作上。2、此活動可以剪窗花為切入點，與新年的主題活動有機結(jié)合。2022年幼兒園制作新年賀卡活動策劃方案（三）設計意圖：孩子們對蝴蝶有著濃厚的興趣，除了觀看有關(guān)蝴蝶的資料，捉蝴蝶，看蝴蝶，畫蝴蝶外還提出了要老師幫著畫蝴蝶的樣子，要學剪蝴蝶，故預設了下面的剪紙活動。目標：1、學習小花的折剪方法，會用剪刀在其邊緣剪出空缺。2、感受剪紙的美以及體驗協(xié)作成功的快樂。過程：一、引導幼兒想象，激發(fā)

12、幼兒活動的興趣。1、美麗的蝴蝶姑娘飛呀飛最后飛到了什么地方?(花叢中)2、為什么蝴蝶姑娘會飛到花叢中呢?(幼兒想象)3、(出示教師范畫)你想象的蝴蝶姑娘飛到花叢中應該是一幅怎樣的美景圖呢?二、討論蝴蝶、小花的剪法。1、蝴蝶的剪法對折蝴蝶畫一半剪刀剪(從下邊身體開始剪或從上面觸角開始剪輪廓)挖洞。2、重點：小花的剪法(1)、折疊方法a、對角折紙(三次)。b、正方形折紙(三次)。(2)、剪紙中心剪去、剪邊(剪空缺，如窗花)。三、幼兒剪紙，教師巡回指導。重點：輔導幼兒協(xié)作完成畫(自由結(jié)合_人一組)。1、指導能力強的幼兒剪各種小花。2、指導能力弱的幼兒照樣子剪蝴蝶和花。四、欣賞小組作品。請小組代表介紹

13、作品。五、活動延伸如果幼兒感興趣，還可以在自主性活動中進行剪紙，并用剪好的蝴蝶、花來進行裝飾。2022年幼兒園制作新年賀卡活動策劃方案（四）活動目標：1.通過觀察、比較、討論等感受累加剪紙的特點，并初步嘗試用這一方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。2.能運用折剪、畫輪廓的方法進行創(chuàng)作，體驗成功的快樂。3.能共同合理地使用各種工具、材料。活動準備：1.各色蠟光紙，糨糊，剪刀，托盤，抹布，鉛筆等。2.累加組合剪紙作品一幅(見圖1)，其中一只蝴蝶的花紋可以分離并移動。3.背景音樂，“三只蝴蝶”背景圖(圖上有幼兒畫的若干花朵)。4.欣賞剪花娘子庫淑蘭的剪紙作品，豐富有關(guān)經(jīng)驗?；顒舆^程：1.回憶已有經(jīng)驗，萌發(fā)活動興趣

14、。師：我們聽過剪花娘子庫淑蘭奶奶的故事，也欣賞過庫淑蘭奶奶的剪紙作品，還記得是什么作品嗎?庫淑蘭奶奶這幅作品是用什么方法做的?(梅香騎馬，用的是累加剪紙的方法。)2.欣賞剪紙作品蝴蝶飛，感知累加組合剪紙的特點。(1)初步整體欣賞作品。提問：這些蝴蝶是什么樣子的?在這么多美麗的蝴蝶中，你最喜歡哪一只?你覺得它哪里最漂亮?這只黑色蝴蝶翅膀上的花紋是什么樣子的?(2)初步了解累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的效果也不同。像小太陽一樣的花紋有幾層呢?我們一起來數(shù)一數(shù)。(教師將黑色蝴蝶上的太陽形花紋一層層地分離，便于幼兒觀察。原來四層圖形從下到上，一層比一層小，而且它們的顏色也不同?，F(xiàn)在我要把它們貼回去，該先貼

15、哪一個呢?)貼好后的花紋和原來的一樣嗎?怎么不一樣呢?小結(jié)：原來來累加粘貼的位置不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。(3)初步了解累加粘貼的層數(shù)不同，產(chǎn)生的花紋效果也不同。師：蝴蝶所有的花紋都是四層的嗎?有沒有和它不一樣的?累加的花紋有單層的，也有多層的，它們的色彩和花紋效果也不一樣。3.大膽嘗試用累加組合的剪紙方法創(chuàng)作“花兒朵朵”。(1)共同討論制作方法。師：我們的小舞臺要上演童話劇三只蝴蝶，我們已經(jīng)做了一些背景，畫了一些美麗的花。今天我們再用累加的方法做些花，把背景布置得豐富些，好嗎?你們想做什么樣的花呢?師：我這兒有一些梅花，我們來看看它是什么樣子的。我們怎么來做這朵花呢?兩層花瓣一樣大嗎?小結(jié)

16、：先折剪出第一層梅花花瓣，再剪出第二層花瓣。最下面的，中間的小一些還要剪出花蕊，然后把它們貼在一起。還可以剪些小花紋裝飾花瓣。(2)嘗試制作。師：我們可以用折剪的方法和畫輪廓剪的方法來做花，在使用材料時要注意：大的花瓣和花紋用大的紙，小的花瓣和花紋用小的紙，剪下的碎紙要放到空盤子里，(幼兒制作并將作品布置在三只蝴蝶的背景圖上)4.師幼共同布置作品并欣賞，體驗成功的喜悅。師：你最喜歡哪一朵?它哪里最漂亮?師：累加剪紙的方法不僅可以做花，還可以表現(xiàn)很多其他的東西，以后我們再來試一試。2022年幼兒園制作新年賀卡活動策劃方案（五）設計背景讓幼兒知道祖國是一個文明的祖國，從小培養(yǎng)孩子熱愛祖國。熱愛祖國

17、就要了解祖國，了解祖國的歷史，了解祖國的文化，從而知道祖國的偉大，使幼兒從小就樹立熱愛祖國的思想。活動目標1.了解剪紙是我國的民間藝術(shù)。掌握剪紙的一些基本方法，感受民間藝術(shù)的奇妙。2.嘗試自己設計窗花，體驗其中樂趣，并樂意與人交流、合作進行創(chuàng)作。3.通過學習兒歌，體驗兒歌中有規(guī)律的韻腳和韻律，感受兒歌趣味的語言情境，并能通過創(chuàng)編表演動作表現(xiàn)文學作品。重點難點1.剪紙的方法和技巧。2.如何剪窗花?；顒訙蕚?.幼兒通過家庭或社會活動觀察窗花。2.彩紙、剪刀、幾幅設計好的窗花作品?；顒舆^程活動1窗花一、談話活動。教師：你們知道窗花是什么嗎?它是用來干什么的?你們都在什么地方、什么時候經(jīng)?？吹剿?(幼

18、兒討論，回答問題)二、兒歌欣賞奶奶的窗花剪得好。1.教師范讀兒歌,要求讀出兒歌的節(jié)奏和韻律感。2.請幼兒說說，聽了兒歌都有哪些感受?你喜歡嗎?兒歌中都描繪了哪些小動物，你能說說嗎?三、詩歌表演。1.教師有表情地朗誦兒歌，幼兒繼續(xù)欣賞、熟悉兒歌內(nèi)容。2.幼兒熟悉兒歌后，隨著教師的朗誦，自由創(chuàng)編動作，進行詩歌表演。3.幼兒自由組合，進行動作表演，增進游戲趣味性。四、美工活動：剪窗花。1.教師向幼兒提供畫好的窗花，并介紹剪紙的方法。2.幼兒嘗試進行剪窗花，教師適時進行指導，直到幼兒掌握剪紙的技巧為止。3.師生共同欣賞作品，教師要給予必要的鼓勵?；顒?我設計的窗花一、談話活動。1.教師：小朋友都熟悉了

19、剪窗花的基本方法。今天，小朋友們自己來設計一個窗花作品，好嗎?2.出示幾幅窗花作品供幼兒欣賞，感受窗花的一般特征和規(guī)律。二、幼兒設計窗花活動。1.教師可給予幼兒有關(guān)設計的一些基本方法，如：先將紙對邊折疊(也可幾折)，然后在折疊痕處開始起筆進行描畫，設計自己喜歡的圖案，最后用刀沿線條剪開。打開，一副精美的窗花就完成了。2.幼兒進行設計，教師予以指導。三、展示自己設計的作品。幼兒將設計的作品介紹給大家，并剪給大家進行欣賞，互相進行評價?；顒友由欤和议L一道收集有關(guān)剪紙的圖片資料，進一步感受、認識這一民間藝術(shù)，積累相關(guān)經(jīng)驗。2022年幼兒園制作新年賀卡活動策劃方案（六）活動重點與難點：1、活動重點：

20、激發(fā)孩子對剪紙作品的興趣。2、活動難點：能夠大膽創(chuàng)作進行剪紙?；顒幽繕耍?、引導幼兒初步感受剪紙的特點、生動的形象和夸張變形的造型等。2、了解剪紙是中國特有的民間特色，激發(fā)幼兒的民族自豪感。3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。活動準備:課件、剪刀、剪紙活動過程一、談話導入：孩子們，你們看，老師給你們帶來了什么?出示課件。二、欣賞剪紙：1、好多的剪紙阿，我們一起來看看分別有哪些剪紙。(引導幼兒了解剪紙的種類)。2、你最喜歡哪一個剪紙，引導幼兒說出剪紙作品的名稱、用途，以及為什么喜歡這個作品。3、這么多漂亮的剪紙，你知道它們是怎么來的嗎?播放課件三、欣賞故事：1、剪紙是怎么來的?那些藝人為什么剪紙?2、于是，人們學習、研究更對的剪紙方法，剪出各種各樣的種類。播放課件。3、剪紙要用到哪些工具呢?播放課件。4、我們怎么用這些工具才能剪出一幅漂亮的剪紙呢?引導幼兒說出剪紙的步驟。四、播放剪紙過程的課件：1、我們來看一下是不是這