洗臉 市賽獲獎 詳細版課件

1、湘教版語文11冊 第五單元 17課洗臉讀通讀順課文，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：1、讀準字音，讀通句子，遇到不認識的自查字典，并用橫線標好生字新詞。2、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思：縈回 神圣 內(nèi)疚 干澀 揮霍 凋謝 不知所措 支支吾吾 異口同聲縈yn凋dio霍hu疚ji繃bn澀s認讀下列生字新詞縈 回 凋謝 揮霍 內(nèi)疚縈繞 凋零 霍亂 愧疚繃緊 干澀 蘸 水 舔嘴唇繃帶 苦澀 蘸墨 舔碗yngdiohujibngszhntin 海拔 花瓣 內(nèi)疚 支支吾吾 慰問 縈繞 凋謝 蒙扎哨所 稚氣 開裂 舔嘴唇 異口同聲 揮霍 干澀 緊繃 不知所措 回避 儀式 隆重 神圣 盛滿深情 縈繞： 凋謝：內(nèi)疚： 揮霍：干澀

2、：神圣：不知所措：異口同聲：支支吾吾：縈回環(huán)繞。（草木花葉）脫落。內(nèi)心感覺慚愧不安。任意花錢，浪費?？轁?，因發(fā)干而顯得不滑潤、不潤澤。極其崇高而莊嚴。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。形容很多人說同樣的話。形容說話含混，躲躲閃閃。多音字 gng 供應(yīng) 供給 ch 畜生 家畜供 畜 gng 供果 供品 x 畜牧 畜養(yǎng) qun 圓圈 圈地 shng 盛開 茂盛圈 盛 jun 羊圈 豬圈 chng 盛飯 盛滿縈繞 凋謝 支支吾吾內(nèi)疚 干澀 荒涼 動聽 揮霍 不知所措環(huán)繞凋零吞吞吐吐愧疚 荒僻干枯悅耳浪費無所適從近義詞反義詞拒絕 沙啞凋謝 干澀緊繃 揮霍接受洪亮盛開濕潤松弛節(jié)儉 本文可分為三段： 第一

3、段（1-2）：寫歌唱演員來西藏蒙扎哨所為戰(zhàn)士們演出。 第二段（3-19）：寫女演員得知哨所缺水卻讓自己大量用水后拒絕用水。 第三段(20-22）：寫女演員在幾十個官兵真誠的請求下進行最隆重、最神圣的洗禮。 大聲地自由地朗讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？ 本文講述了女歌唱演員到西藏最艱苦和缺水最嚴重的蒙扎哨所慰問演出，當(dāng)?shù)弥谒屪约捍罅坑盟?，而?zhàn)士們卻用自己用過的水洗臉、洗腳時，深感內(nèi)疚而拒絕用水，最后戰(zhàn)士們不得不強迫女演員洗臉的故事。 快速瀏覽課文一遍，找出文中描寫哨所嚴重缺水的語句與段落，反復(fù)讀一讀，體會戰(zhàn)士們生活的艱苦。 海拔5000米的西藏蒙扎哨所是一個非常缺氧的地帶,也是一個嚴

4、重缺水的旱區(qū)。年過10月,遠山就開始下雪了,灰蒙蒙銀晃晃的,把那些山峰打扮成耀眼的一座又一座。哨兵們常常佇望遠山,與其說是觀賞雪景,還不如說是望雪止渴。雪總是遵循從山峰到山谷的自然規(guī)律來得過于緩慢和死板。他們多么渴望那些雪快一些飄落在自己的頭頂,在腳下積成厚厚的白土地。有雪就不缺水了,即使雪會給哨兵帶來嚴寒,帶來巡邏的不便,帶來另一種生存和工作的殘酷和艱難。這些都是11月的事。現(xiàn)在是10月,10月干燥得能用火柴點燃。 蒙扎哨所 默讀課文，用橫線畫出讓你深受感動的句子，多讀幾遍，體會人物情感。 令我感動的語句是，原因是。練習(xí)用下列句式匯報交流 （1） “排長命令我，一定要對你保密。你是我們哨所來

5、的第一個女同志，我們愛聽你唱的歌，你的嗓子干了，我們就聽不到動聽的歌兒了。” 哨所嚴重缺水，可為什么排長命令通信員對女演員保密？ 這句話充分體現(xiàn)了戰(zhàn)士們對歌聲的渴望，對女演員的關(guān)愛。匯報交流 （2）女演員幾乎用命令的口吻說：“從明天開始，不許你給我送水?！保?）通信員每天早晚照樣給她送來一盆熱水，但女演員開始拒絕用水。女演員為什么拒絕用水？體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了女演員對戰(zhàn)士們的感激及自己內(nèi)心的不安。 （4）第四天清晨，她剛剛起床，聽到敲門聲，開門一瞧，見門口擺著一盆熱水，一排官兵整齊地列隊站在門口。沒等她說話，戰(zhàn)士們異口同聲地說：“請洗臉！” 這個場面表現(xiàn)了什么？ 出人意料的場面，讓女演員不知怎么

6、辦才好，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們先人后己的奉獻精神。 （5） 她緩緩地走向那個盛滿深情和厚愛的臉盆，在幾十個官兵純真的眼光里，開始了一次最隆重、一次最神圣的洗禮。 女演員被哨所全體官兵的深情和厚愛所感動，官兵純真的情誼和眼光，令女演員無法拒絕，只能以最隆重、最神圣的洗臉儀式來回敬。 課文主要記敘了女演員到哨所為官兵們演出；官兵們在嚴重缺水的情況下，照例保證女演員的用水；女演員了解情況后，拒絕用水；官兵們列隊請女演員洗臉。字里行間，充分體現(xiàn)了女演員和官兵們在極其艱苦的條件下互相關(guān)愛的深情與厚意。戰(zhàn)士水女演員送送送用拒絕無法拒絕條件艱苦、互相關(guān)愛學(xué)習(xí)描寫人物的方法 1、通過對人物的動作、神態(tài)、語言的細致刻畫來

7、反映人物的內(nèi)心世界及其品質(zhì)。如：神態(tài)描寫：“通信員呆呆地不愿作答”?！巴ㄐ艈T支支吾吾得吐露了實情?！庇秩纾簞幼髅鑼懀骸巴ㄐ艈T把她的洗臉水倒進一個鐵桶里，然后用毛巾蘸著盆底剩下的一點水，直往臉上擦?！闭Z言描寫，文中比比皆是。 2、通過細節(jié)描寫豐富的人物形象，突出人物品質(zhì)。如：“年僅十八歲滿臉稚氣的通信員，用舌尖舔了舔開裂的嘴唇，默默地點頭出去了?！薄巴ㄐ艈T不時用舌頭舔舔起皮的嘴唇?！?聯(lián)系自己日常生活中與人交往的事例，進一步感受邊防戰(zhàn)士先人后己、真誠無私地關(guān)愛別人的優(yōu)秀品質(zhì)。如：乘公共汽車時，你是否讓位給老弱病殘的人？老師分配物件時，你是否主動將好的東西讓給同學(xué)請運用學(xué)過的方法選擇一件事例寫成片段。讀寫結(jié)合給帶點的字選擇正確的讀音。 縈繞（ro ro）凋謝（dio dio）稚氣（zh zhu）吐露（t t）內(nèi)疚（ji ji）緊繃（bn bn）在括號里填上合適的詞語。（ ）的花瓣（ ）的山泉（ ）的嘴唇（ ）的皮膚（ ）的眼光（ ）的歌聲下列句子運用了什么修辭手法？ 比喻 擬人 排比