2022年小小科學(xué)家活動(dòng)方案

1、第10頁共10頁2022年小小科學(xué)家活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過主動(dòng)觀察、操作，了解各種各樣管子的外形特征以及用途等等，知道它們與我們生活的關(guān)系。2、能用較完整地語言回答問題。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集各種各樣的管子，并了解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景布置?；顒?dòng)過程：一、參觀場景，引起幼兒的興趣。“這是什么地方?”“這里住著誰呀?”“它們很想和小朋友做朋友，你們?cè)敢鈫?”二、觀察各種各樣的管子的外形特征?！懊咳苏乙粋€(gè)管子，說一說你手上的管子是什么樣

2、子的?什么顏色?什么形狀?”小結(jié)：“管子是圓圓的、長長的;它們的顏色不一樣，有白色、藍(lán)色、灰色等;有的管子粗，有的細(xì);有的管子上面滑滑的，有的有許多的褶皺”三、通過嘗試操作，了解管子中間是空的。“看，這是什么?”(黃豆、沙子、小彈子)“我們用它們和管子來做游戲，看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?”小結(jié)：“黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過，說明管子中間是空的?！彼摹⑼卣菇?jīng)驗(yàn)，了解管子的用途。“你還在哪里見到過這些管子?”“它們是干什么用的呢?”小結(jié)：“管子的用處可多了，洗衣機(jī)上有，空調(diào)上有，抽油煙機(jī)上也有，還有下水道管子呢它們可以用來通水等等，給我們的生活帶來了許多方便?！?022年小小科學(xué)家活動(dòng)方案（二

3、）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受電話的有趣和給我們帶來的方便。2、學(xué)習(xí)打電話的方法，能有禮貌和別人打電話。3、能主動(dòng)地和同伴打電話。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：娃娃家的游戲場景、電話機(jī)活動(dòng)過程：1、娃娃家的場景，引起幼兒活動(dòng)的興趣。師：娃娃家的爸爸媽媽想請(qǐng)娃娃單位爺爺奶奶來做客，可以通過什么方法和爺爺奶奶聯(lián)系呢?2、學(xué)習(xí)打電話的方法。師：爸爸媽媽應(yīng)該怎樣打電話給爺爺奶奶呢?幼兒自由地打電話,教師觀察并請(qǐng)幼兒講講自己是怎樣打電話的?獲得正確打電話的經(jīng)驗(yàn),師生共同講講怎樣打電話：首先撥號(hào)再接通、通話時(shí)要問好，說自己找誰?再告訴別人自己是誰，最后要和別人說再

4、見，才能掛電話。3、游戲：我和你打電話幼兒兩人一組互相打電話，邀請(qǐng)對(duì)方來家做客，鞏固打電話的方法。2022年小小科學(xué)家活動(dòng)方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動(dòng)中動(dòng)手操作.2.讓幼兒通過動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的.3.發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力.活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感知水的流動(dòng)性會(huì)用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，盡量不灑出來材料的準(zhǔn)備：每位幼兒一個(gè)八寶粥的瓶子里面裝上毛巾(蓋子上開好小口，能灌水但不能看見里面有毛巾)和裝有適量水的量杯;海綿、棉花、石頭、水果網(wǎng)、餐巾紙等材料若干;記錄表一張活動(dòng)過程：一、以變魔術(shù)的形式引起幼兒的探究興趣。1、出示一個(gè)八寶粥罐，

5、將量杯里的水倒進(jìn)去，請(qǐng)幼兒猜還能倒回杯子。2、出示另一個(gè)八寶粥罐，并做相同操作。3、請(qǐng)幼兒猜一猜水到哪里去了呢?二、集體交流討論水娃娃不見的原因。1、請(qǐng)幼兒上來把蓋子打開找出原因(原來里面有一條毛巾)。2、得出結(jié)論毛巾把水娃娃吸掉了，所以就倒不出來了。三、為幼兒提供一些生活中常見的材料，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證哪些材料吸水哪些材料不吸水，并進(jìn)行記錄1、以實(shí)物的形式展示生活中常見的材料。2、集體猜想部分：哪些材料吸水，哪些材料不吸水，并進(jìn)行記錄(請(qǐng)幼兒自主選擇笑臉、哭臉娃娃去貼一貼)3、分組實(shí)驗(yàn)4、驗(yàn)證哪些材料吸水哪些材料不吸水，并進(jìn)行記錄四、拓展經(jīng)驗(yàn)，說說生活中容易吸水物品的不同作用1、播放視頻，引導(dǎo)幼

6、兒說出生活中容易吸水物品的不同作用。2、延伸：進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)(利用會(huì)吸水的物品整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，實(shí)地操作)。2022年小小科學(xué)家活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo)1、感知冰的各種特性。2、嘗試?yán)霉ぞ叻e極探索，感受探索的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備吹風(fēng)機(jī)、錘子、餐刀、熱水袋、熱水。內(nèi)含一顆糖果的冰塊若干(同幼兒數(shù))。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1、出示大冰塊，激發(fā)孩子參與的熱情，初步感知冰塊的特性。提問：你們看這是什么?摸摸看，你有什么感覺?(教師手持冰塊讓每個(gè)小朋友先摸一摸，進(jìn)行初步感知)你們能看見大冰塊里

7、有什么呢?(糖果)2、教師小結(jié)：原來冰塊是透明的。我們可以看到里面有一顆糖。提問：你們想吃冰塊里的糖嗎?怎么才能把糖果取出來吃呢?(幼兒自由發(fā)言。說說自己的辦法。)二、介紹工具師：老師幫你們準(zhǔn)備了很多工具，我們來看一看都是些什么。(重點(diǎn)介紹電吹風(fēng)及各工具的使用安全)三、幼兒嘗試1、幼兒自己取冰塊，教師引導(dǎo)孩子觀察冰塊，進(jìn)一步感知其特性。提問：你拿的冰塊摸起來有什么感覺啊?(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的)2、幼兒取工具，嘗試將冰塊中的糖塊取出。提問：你是用什么方法把糖果取出來的?(對(duì)已經(jīng)取出糖的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì)，請(qǐng)其再拿一塊冰換一種工具進(jìn)行嘗試。)四、幼兒集中分享經(jīng)驗(yàn)1、提問：小朋友都很努力試過

8、了，你們都吃到糖了嗎?誰愿意來介紹一下自己取糖的經(jīng)過?2、小結(jié)：小朋友們很聰明，都利用工具從冰里取出了糖，我們來給自己鼓鼓掌?；顒?dòng)反思設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用做中學(xué)的教育理念，從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒通過自己的探究和發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)考慮到趣味性對(duì)小班幼兒來說尤其重要，就以自己動(dòng)手的形式來貫穿始終，持續(xù)引發(fā)幼兒內(nèi)在的探究動(dòng)機(jī)和興趣。2022年小小科學(xué)家活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒對(duì)物體飄落產(chǎn)生興趣和探索的欲望;2、幼兒能用簡單的線條記錄自己的觀察;3、幼兒能用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同物體飄落的樣子。活動(dòng)準(zhǔn)備：泡沫墊、平衡木、雞毛、雪花片、樹葉、紙條、記錄紙、筆教育過

9、程及重點(diǎn)指導(dǎo)：1、認(rèn)識(shí)材料：“小朋友，今天老師帶給了大家一些禮物，我們一起看看都是些什么?”小朋友一一認(rèn)識(shí)這四種材料，能說出名字?！跋胂?，這些禮物可以用來玩什么呢?”2、引導(dǎo)幼兒觀察并操作：“你們看看它是怎樣落下來的?”老師示范樹葉飄落，小朋友觀察，并用自己的語言表達(dá)，如小朋友只能說出是飄下來或飛下來等，進(jìn)一步引導(dǎo)其在空中的動(dòng)作?！拔覀儊碓囋囘@些材料，看看它們又是怎樣落下來的好嗎?你們可以自由選擇籃子里的材料，但可別忘了玩兒過之后得把它們送回自己的家，要不它們的爸爸媽媽得著急了”。幼兒自己擺弄各種材料，老師引導(dǎo)小朋友用語言說自己發(fā)現(xiàn)_是怎樣落下來的，個(gè)別能力較強(qiáng)幼兒引導(dǎo)其進(jìn)行物體間的比較，先從

10、飄下來的空中動(dòng)作比較。接下來可引導(dǎo)幼兒比較物體飄落的快慢差異，“_小朋友，我們倆一起放下看看能發(fā)現(xiàn)什么?”。在飄落過程中先在地上進(jìn)行，可能有小朋友會(huì)自己站到平衡木上去，引導(dǎo)小朋友發(fā)現(xiàn)站得高飄下來觀察得更清楚，時(shí)間更長一些。鼓勵(lì)其他小朋友也試試?！靶∨笥?，你們看，它們?cè)诳罩械臉幼?，像是在干什么?”先個(gè)別引導(dǎo)，“那你能學(xué)學(xué)它的樣子嗎?”鼓勵(lì)孩子在墊上學(xué)樹葉落下的樣子。激發(fā)其他小朋友想學(xué)的欲望。放音樂伴奏：“咦!這個(gè)小朋友真有趣，他變成了_，是這樣飄落下來的，我們也去試試吧!請(qǐng)?jiān)谧鰟?dòng)作的時(shí)候注意別撞著朋友了?！庇變汉屠蠋熞粔K用身體語言表現(xiàn)物體落下的動(dòng)作。3、音樂停?！靶∨笥?，你們發(fā)現(xiàn)每種物體落下的

11、動(dòng)作，它們一樣嗎?那邊有紙和筆，我們一起去把你們觀察到它們是怎樣落下來的情況做個(gè)記錄好嗎?請(qǐng)小朋友在貼有物體對(duì)應(yīng)的下面記錄，畫好后將筆的帽子蓋上，再送回家”。幼兒向大家介紹自己的記錄。2022年小小科學(xué)家活動(dòng)方案（六）為加強(qiáng)導(dǎo)游講解員隊(duì)伍建設(shè)，提高導(dǎo)游講解服務(wù)質(zhì)量，展現(xiàn)旅游從業(yè)人員的精神面貌，促進(jìn)旅游業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn)，_市總工會(huì)、團(tuán)市委、婦聯(lián)和旅游局于_年_月_日-_月_日，聯(lián)合開展優(yōu)秀導(dǎo)游講解員選拔工作，在全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位、大專院校、職校和涉旅企業(yè)等單位選拔優(yōu)秀導(dǎo)游講解員，為我市組建一支穩(wěn)定的導(dǎo)游講解員隊(duì)伍。目前，選拔報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，單位推薦和初選導(dǎo)游講解員進(jìn)入培訓(xùn)和筆試

12、程序。為組織好培訓(xùn)和筆試工作，特制定如下方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)采取集中授課、實(shí)踐訓(xùn)練和專業(yè)考試等多種方式，通過嚴(yán)格正規(guī)專業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)導(dǎo)游講解員的服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)觀念，掌握專業(yè)理論和技能，了解導(dǎo)游講解禮儀規(guī)范，熟悉_市情、人文歷史和景區(qū)景點(diǎn)，提升服務(wù)能力和水平，培養(yǎng)一支品德好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善創(chuàng)新、干實(shí)事的高素質(zhì)導(dǎo)游講解員隊(duì)伍，全面提升我市旅游接待服務(wù)水平，推動(dòng)我市旅游工作再上新臺(tái)階。二、培訓(xùn)時(shí)間-_月_日15天，60學(xué)時(shí)。三、培訓(xùn)地點(diǎn)_市技工學(xué)校四、培訓(xùn)對(duì)象單位推薦和初選的導(dǎo)游講解員_名。五、培訓(xùn)老師_市旅游集散中心副總經(jīng)理、全國優(yōu)秀導(dǎo)游、安徽十佳導(dǎo)游、_奧運(yùn)會(huì)火炬手劉自若_市黨史辦主任_派文化研究會(huì)_市旅游局局長汪光文_市黃梅戲劇團(tuán)_市攝影家協(xié)會(huì)會(huì)長項(xiàng)順民六、培訓(xùn)課程_市情4學(xué)時(shí)_歷史和_人物8學(xué)時(shí)_文化、民俗和特產(chǎn)6學(xué)時(shí)_黃梅戲文化2學(xué)時(shí)_景點(diǎn)講解8學(xué)時(shí)導(dǎo)游業(yè)務(wù)基礎(chǔ)4學(xué)時(shí)導(dǎo)游服務(wù)禮儀規(guī)范4學(xué)時(shí)導(dǎo)游應(yīng)急常識(shí)4課時(shí)導(dǎo)游講解語言技巧2學(xué)時(shí)攝影技術(shù)2學(xué)時(shí)導(dǎo)游講解實(shí)踐12課時(shí)七、培訓(xùn)方式和方法1、方式集