2022年小學值周工作考核方案

1、第6頁共6頁2022年小學值周工作考核方案為加強學校淺層次管理，更好地落實學校各項常規(guī)工作，確保學校教育教學工作秩序井然，確保校園安全、衛(wèi)生、和諧，特制定南朗小學值周工作考核方案：一、值周工作組人員設(shè)置：我校每周值周工作組由一名值周領(lǐng)導(行政領(lǐng)導輪流擔任)、三名值周教師組成，共同完成每周值周工作的各項內(nèi)容。二、值周教師工作職責、要求:1、值周教師每天早上、下午均提前到校(冬季早上7：40，下午1：40到崗)履職，因病因事均應(yīng)向值周領(lǐng)導請假。2、三位值周教師均應(yīng)當按照值周領(lǐng)導的分工，各自負責操場、新、舊教學樓、廁所、各班教室等區(qū)域的清潔衛(wèi)生掃除巡視、督促和檢查，落實到負責教師人頭、班級，作好衛(wèi)生

2、巡視、檢查、評比記錄。3、負責組織校值勤中隊做好門崗執(zhí)勤(早、午各20分鐘)、門崗結(jié)束后指導、督促：值勤學生按照年級分工進行檢查，兩操、路隊放學組織等常規(guī)檢查，做好記錄(門崗值勤時間：早7:50-8:10，午1:45-2:05;早午到班檢查各5分鐘)。4、值周教師要成為校園清潔衛(wèi)生、安全、學生行為習慣、文明禮儀的監(jiān)督者，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置，確保校園衛(wèi)生、安全、文明。5、值周教師應(yīng)與值周領(lǐng)導協(xié)調(diào)、組織、管理好每天中午的學生午間在校就餐工作，要求做到：學生集合、就餐人數(shù)有清點，往返組織好，帶路、壓陣教師到位，安全監(jiān)管及時，午間休息值守好！6、認真填寫校務(wù)日志、巡視記錄等，內(nèi)容、時間等入格到位。作好

3、每天大事記載和教師出勤情況記載。在校務(wù)日志上記錄好當周工作安排，作好工作總結(jié)。7、將值周領(lǐng)導巡查、值周教師檢查、值勤中隊檢查情況進行匯總，客觀、公正地評選文明班級，做到有據(jù)可依，有證可查。8、每周五下午放學前，回收文明班級牌，將校務(wù)日志交由值周領(lǐng)導審查簽字后，向下周人員辦好交接手續(xù)(移交相關(guān)資料、值周標志等)。9、在周一的集體朝會上進行周工作小結(jié)，為文明班級授牌。三、值周領(lǐng)導工作職責：1、值周領(lǐng)導在上周值周進行移交后，應(yīng)及時、提前(每周五下午放學前)通知本輪值周教師，并分派好工作。2、每天應(yīng)按照規(guī)定時間(早7:30，午1:30)提前到學校，檢查門衛(wèi)、值周教師、值勤中隊按時到崗情況，巡視校園周邊

4、、校舍安全情況，檢查學生早到校情況。3、將學校當周各項常規(guī)工作及臨時性、突擊性重要工作安排落實到值周教師人頭，并認真記載，認真考核值周教師到崗、履職工作情況。4、負責一日三巡；作好教師師德、學生執(zhí)勤、路隊放學等各種巡查記錄。5、周末會上提煉出本周工作值得發(fā)揚和改進的方面。并提出下周工作建議，及時將值周教師工作情況考核表、相關(guān)資料、標志移交下周值周領(lǐng)導。值周組每天認真組織考核各班路隊放學情況，每天下午放學后要做好靜校工作，檢查各班教學設(shè)備、門窗、桌椅、電燈等公物是否關(guān)閉好。并作為記載和考核到班級。四、值周工作考核：1、值周領(lǐng)導對值周教師進行量化考核，實行扣分制，滿分50分。2、值周領(lǐng)導工作情況由

5、校長考核。3、值周工作以天計算，每人每天發(fā)給值周補貼_元，一周共計_元。4、值周教師工作情況考核項目及評分標準：(出勤10分；值周學生檢查工作分工落實、督促門崗到位履職5分；每天清潔掃除、保潔工作的巡查、督促到位10分；課間安全、衛(wèi)生巡查到位、路隊放學管理到位5分，各項檢查、評比客觀、資料填寫完善5分；午間就餐組織、學生管理到位5分；工作總結(jié)及時、完整5分；標志佩戴堅持好、移交及時5分。5、值周期間，值周應(yīng)按要求履行工作職責，值周教師如不按時到位，請假一次扣2分，遲到一次扣5分，缺崗一次扣10分，沒巡視、無記載每次扣5分；衛(wèi)生掃除督促不到位，整改不及時，視情況酌情扣分。6、值周工作考核將納入教

6、師教學崗位考核，以5分計入教師教學學期崗位考核。2022年小學值周工作考核方案（二）我校在今年暑期教師全員培訓工作方面，認真按照縣局有關(guān)通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓工作，特制定本方案：一、組織機構(gòu)組長：(校長)(支部書記)副組長：(副校長)成員：(語文輔導員)(數(shù)學輔導員)(教務(wù)處主任)(教務(wù)副主任)各村校負責人(校長)領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任：(兼)，工作人員：二、教師全員培訓方式：集中培訓、自主學習與個人自學相結(jié)合。三、培訓內(nèi)容學校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學改革的實際，組織教師展開討論交流。(一

7、)校級自主培訓_月_日上午，組織觀看視頻講座讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路和守護行動(二)績效工資分配方案討論_月_日下午，績效工資分配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。(三)訂單式培訓_月_日上午，邀請縣實驗小學校長到學校講座自我調(diào)整、快樂工作(四)師德教育_月_日下午，組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀_年教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍做最好的教師新時期中小學教師職業(yè)道德教程，舉行校級讀書交流會(要求學校做橫幅，照相存檔)，開展師德大討論，樹立本校師德學習榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡。(五)組織教師參加縣級集中培訓1、小學心理輔導教師培訓班(參加人員：)2、小學音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓班(參加人員：)3、小學美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓班(參加人員：)(六)讀書征文比賽活動繼續(xù)開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉(xiāng)級進行評比，設(shè)一二三等獎，于_月_日前