適合小學一年級玩的數(shù)學游戲

1、 / 4適合小學一年級玩的數(shù)學游戲【篇一】五個王后的游戲這是兩人玩的游戲。在棋盤上隨意擺幾個王后，例如圖中有5 個王后。兩人輪流移動王后。移動的方式如下：取走王后。以下列方式移動王后，步數(shù)不限。向下移動；向左移動；沿對角線向左下方移動。如果移動后，兩個王后位于同一方格，則兩者都會被取走。取走最后一個王后的人贏。解答與分析這個游戲在有限的移動步數(shù)之后一定會結束，因為王后不能倒退，而且每次移動之后活動的空間就更小。這不是個容易分析的游戲。這個游戲也可以改成最后取走王后的人輸?！酒棵颉居螒蝾}】目的：通過摸球游戲可以對概率有一個初步的認識。操作步驟：摸一摸。 4人輪流摸球，共摸 20次， 摸出一

2、個球，小組長記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)再摸；記一記。記錄時，白球用表示，黃球用“X”表示；議一議。小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結果？填一填。填寫實驗結果。實驗結果：我們組共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黃球（）次。摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少。實驗證明：因為 ， 所以摸到 （） 球的可能性大，摸到 （） 球的可能性小 .問題：1、如果從我們教室里任意抽出一個人是老師的可能性大，還是學生的可能性大，為什么？2、盒子中有14個球，分別是8個白球、4個黃球和2個紅球。摸出一個球，可能摸到哪種顏色的球？摸到哪種球的可能性大

3、，為什么？【篇三】剪紙【游戲題】游戲目的：1、結合欣賞民間藝術的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。通過折紙、剪紙、 畫圖、 圖形分類等操作活動，體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。游戲重點：體會對稱圖形的特征，能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。游戲準備：白紙若干，每人一把剪刀，練習本、筆、書、尺。游戲過程：一、欣賞民間剪紙，體驗對稱圖形的美。二、什么是對稱圖形？1、看過這么漂亮的圖形，想不想自己動手做一做？2、折一折，剪一剪。3、明確什么是對稱圖形？了解“對稱軸?！?、觀察剪出的圖形，想一想剪的過程，你發(fā)現(xiàn)對稱圖形有什么特點？5、猜一猜，剪一剪，由對稱圖形的特征推知對稱圖形。三、生活中的圖形。1、看一看，說一說。學生先獨立判斷對稱與非對稱圖形，然后同桌之間說說判斷的依據(jù)。2、介紹少數(shù)民族的蠟染。3、獨立完成試一試的第1 題，并與同位說說對稱圖形的對稱軸在哪？四、動手做。1、圍對稱圖形。2、