初三其次學(xué)期班主任工作方案

1、初三其次學(xué)期班主任工作方案 班主任工作方案 班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為班主任，雖然有很大的權(quán)利，但相應(yīng)的也要擔(dān)當(dāng)很大的責(zé)任。為了管理好班級(jí)，就需要提前制定好方案。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“初三其次學(xué)期班主任工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 初三其次學(xué)期班主任工作方案(一) 很快初三的最終一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開頭了，本學(xué)期面臨中考，我肩上的擔(dān)子很重。為做好自己的本職工作，使同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，特制定了以下工作方案。 一、指導(dǎo)思想 重視同學(xué)德育方面的訓(xùn)練工作，把德育放在首位;注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的培育，使同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;用.指導(dǎo)自己的工作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，使他們?cè)谧?/p>

2、人與學(xué)習(xí)上都能獲得提高。 二、每月工作重點(diǎn) x月份： 1、新學(xué)期開學(xué)，檢查同學(xué)寒寒假作業(yè)的完成狀況，針對(duì)同學(xué)的狀況與同學(xué)制定好下一步的學(xué)習(xí)方案。 2、抓同學(xué)的課堂紀(jì)律，利用空閑時(shí)間進(jìn)入課堂聽課。使同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài); 3、做好優(yōu)等生的思想工作及上學(xué)期考試成果不抱負(fù)的同學(xué)工作。讓他們感受到班主任的關(guān)注。 4、支配座位。 5、進(jìn)行心理放松訓(xùn)練。使同學(xué)以一種放松、自信的姿勢(shì)出現(xiàn)在每一天。 6、進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。 7、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中

3、甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 8、召開家長(zhǎng)會(huì)。 x月份： 1、組織同學(xué)進(jìn)行“中考倒計(jì)時(shí)100天”宣誓大會(huì)。我班宣誓詞為：“在最終一百天里，我定會(huì)專心去面對(duì)，我能忍受一切苦痛，用我的強(qiáng)大的能量去為心中的幻想奮斗，我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己只要戰(zhàn)勝了自己，天下就沒有對(duì)手，x班中考必勝!”。 2、組織同學(xué)迎接第一次月考并做好考后的分析工作。 對(duì)月考中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)分析緣由，找出對(duì)策。對(duì)同學(xué)出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不抱負(fù)、學(xué)習(xí)信念下降、時(shí)間安排不當(dāng)、有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。 戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、

4、弱科保底線。 3、連續(xù)進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。 4、組織同學(xué)參與我為母校留青春的植樹活動(dòng)。 5、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 x月份： 1、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)有效地反思。使同學(xué)的復(fù)習(xí)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。 2、連續(xù)做好各層次同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，使同學(xué)能夠有一個(gè)良好的自信地應(yīng)考心態(tài)。 3、連續(xù)進(jìn)行體育訓(xùn)練，迎接體育中考。 4、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 x月份： 1、組織同學(xué)參與體育中考、危機(jī)中考、試驗(yàn)技能考試。 2、組織同學(xué)參與畢業(yè)考。 3。召開家長(zhǎng)會(huì)。 4、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 x月份： 1、做好考前的思想訓(xùn)練工作，引導(dǎo)同學(xué)正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。讓同學(xué)以一種自信的姿勢(shì)走進(jìn)考場(chǎng)。 2、組織同學(xué)參與

5、中考，指導(dǎo)同學(xué)考好中考。 總之，使同學(xué)們歡樂的進(jìn)步是我的目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學(xué)們前行的漂亮風(fēng)景吧! 初三其次學(xué)期班主任工作方案(二) 一、指導(dǎo)思想 以兩個(gè)綱要重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)xx禮儀訓(xùn)練，注意法制、心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧德育氛圍，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。 二、班級(jí)狀況分析 班級(jí)同學(xué)總數(shù)：x人，男生x人，女生，x人，(其中借讀生x名)。經(jīng)過三年半的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)同學(xué)穩(wěn)定進(jìn)展，整體較好，在行規(guī)、成果等方面的表現(xiàn)整體良好。同學(xué)干部得到了肯定的培育和熬煉。本學(xué)期是學(xué)校最終一個(gè)學(xué)期，同學(xué)立刻面臨著畢業(yè)升學(xué)的問題，要想法讓同學(xué)在最終的沖刺階段保持較

6、好的身心狀態(tài)，爭(zhēng)取優(yōu)良的成果。 三、主要工作 1、連續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，讓同學(xué)干部做好老師的助手、幫手。準(zhǔn)時(shí)反饋、解決班級(jí)問題，并且首先要嚴(yán)于律己成為同學(xué)的表率。 2、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)行規(guī)的訓(xùn)練，努力營(yíng)造“努力奮斗、勇攀高峰”的班級(jí)氛圍。 3、強(qiáng)化平安訓(xùn)練，畢業(yè)班同學(xué)心理健康訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)調(diào)整心態(tài)，以樂觀的心態(tài)迎接中考。 4、連續(xù)發(fā)揮主題活動(dòng)訓(xùn)練的功效。初三畢業(yè)班雖然時(shí)間有限，但盡可能參與一些校內(nèi)活動(dòng)，調(diào)整緊急的氛圍，追求訓(xùn)練實(shí)效。 5、加強(qiáng)家校溝通，采納多種形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在校狀況，做好家校合作訓(xùn)練，讓同學(xué)發(fā)揮最大的實(shí)力，投入中考。 總之，盼望在畢業(yè)前的最終幾個(gè)月，盼望通過

7、各方面的通力合作，能讓班級(jí)同學(xué)盡可能 調(diào)整好狀態(tài)，在平安、有序的狀況下，做好班級(jí)的各方面工作，爭(zhēng)取優(yōu)良的畢業(yè)成果。 四、每月大事 x月份：開學(xué)摸底考試 “新學(xué)期、新面貌”板報(bào) x月份：初三同學(xué)體檢 樂觀組織參與“學(xué)雷鋒、迎三八活動(dòng)” 第一次月考 x月份：初三模擬考試 清明掃墓活動(dòng) x月份：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng) 藝術(shù)節(jié)活動(dòng) x月份：六一集會(huì)活動(dòng) 初三中考。 初三其次學(xué)期班主任工作方案(三) 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三

8、同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，更多的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班九x班。九x班共x人，其中男生x人，女生x人;住校生x人，其中男生x人，女生x人;復(fù)讀生x人，一男一女，均為上屆我?guī)У耐瑢W(xué)。從近兩個(gè)星期和同學(xué)的接觸、溝通狀況來看，我認(rèn)為本班總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較抱負(fù)。大部分同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動(dòng)態(tài)度差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。 三、工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)

9、有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)得到長(zhǎng)足的進(jìn)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿足的學(xué)校。 四、方法措施 1.連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范訓(xùn)練。 充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想預(yù)備，接受祖國(guó)的選擇。 2.加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育同學(xué)的自治自理力量，同時(shí)培育同學(xué)

10、的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場(chǎng)所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報(bào)的質(zhì)量。 3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的預(yù)備。 開學(xué)初要求每一位同學(xué)寫好本學(xué)期的準(zhǔn)備，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓舞，不斷提高同學(xué)的自信念。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成果。 4.樂觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展。 協(xié)作好體育老師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過關(guān)。樂觀參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在

11、最終一學(xué)年中讓更多的同學(xué)戴上團(tuán)徽。 5.加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo) 這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。 我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。 6.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量 衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)

12、學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。 五、針對(duì)畢業(yè)班詳細(xì)狀況加強(qiáng)以下工作 1.開展以“自主與責(zé)任”訓(xùn)練，以同學(xué)進(jìn)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，充分培育他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和力量，并努力依據(jù)校方案，從五個(gè)途徑(熟悉自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我訓(xùn)練加強(qiáng)“自主與責(zé)任”訓(xùn)練。 2.連續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的訓(xùn)練，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有老師與無老師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。 3.本學(xué)期九班級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的凹

13、凸直接關(guān)系到同學(xué)的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課老師的緊密協(xié)作，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考勝利。 班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更布滿盼望。 初三其次學(xué)期班主任工作方案(四) 初三下學(xué)期已經(jīng)開頭，這對(duì)于初三的同學(xué)而言是考驗(yàn)，對(duì)初三的任課老師而言也是考驗(yàn)。作為初三的班主任，我將擔(dān)當(dāng)著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面臨著升學(xué)的壓力，為了孩子和家長(zhǎng)的盼望，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期盼，更好地開展班級(jí)管理工作，是全體同學(xué)在德智體美等方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，對(duì)本學(xué)期工作方案如下： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班本學(xué)期共有x名

14、同學(xué)，上學(xué)期成果非常不抱負(fù)。面對(duì)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺性，平常有懶散，缺乏恒心的一群同學(xué)，我覺得壓力更大。究竟，其中仍舊有大部分的同學(xué)想要學(xué)習(xí)，盼望自己能夠考取抱負(fù)的學(xué)校的。只是沒有一種良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏自制性。而這一切，都是班主任工作的主要方向。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo) 連續(xù)營(yíng)造和諧師生關(guān)系，關(guān)心同學(xué)改善比較差的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)制造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，削減后進(jìn)生人數(shù)，增加優(yōu)等生人數(shù)。并且樂觀參與學(xué)校各種活動(dòng)，勇于拼搏，爭(zhēng)取佳績(jī)。最重要的是，在中考這一座獨(dú)木橋上，同學(xué)能夠順當(dāng)通過。 三、詳細(xì)思想 1、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平 在本學(xué)期中，本人

15、要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，努力推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展。注意培育同學(xué)的自主性、主動(dòng)性、制造性，使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動(dòng)活潑的進(jìn)展中感受到同學(xué)生活的美妙和歡樂。 2、以人為本，敬重同學(xué)，讓同學(xué)成為班級(jí)管理的仆人 在班級(jí)管理工作中，敬重同學(xué)的人格，以公平的姿勢(shì)面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)有發(fā)表看法和看法的機(jī)會(huì)。歡迎同學(xué)提出管理班級(jí)的看法，提高同學(xué)樂觀性，很多問題由他們自己通過爭(zhēng)論拿出比較完整的看法，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡快的氣氛，讓同學(xué)有

16、一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗(yàn)。 3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注同學(xué)的個(gè)性差異 班主任要訓(xùn)練好同學(xué)，只有了解同學(xué)，把握同學(xué)的思想狀況，分析同學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際動(dòng)身對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論同學(xué)是班主任做好工作，提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。 四、主要措施 第一、關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。同時(shí)，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和

17、可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。 其次、鼓舞同學(xué)信念 實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在面對(duì)挫折時(shí)，實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和同學(xué)所具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞同學(xué)的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成果，必需長(zhǎng)期努力。在學(xué)習(xí)中多鼓動(dòng)同學(xué)的自信，“自信是人生勝利的一半”。 第三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 班主任既要加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想訓(xùn)練，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，養(yǎng)分褡配，腦科學(xué)最新成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追逐上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。另外，加強(qiáng)課外閱讀指

18、導(dǎo)，拓展同學(xué)的學(xué)問面。要訓(xùn)練同學(xué)既要重視課內(nèi)學(xué)問的學(xué)習(xí)，又要重視課外學(xué)問的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的學(xué)問是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和同學(xué)學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。 第四、加強(qiáng)班級(jí)管理 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰同學(xué)不等于不懲處同學(xué)，要同學(xué)明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心的批判訓(xùn)練，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的同學(xué)在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)峻的報(bào)學(xué)校賜予處分，應(yīng)付累教不改的同學(xué)在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的

19、監(jiān)督，多同他們溝通，賜予他們信任?？傊?，班主任工作要從抱負(fù)思想訓(xùn)練入手，以提高學(xué)習(xí)力量為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)樂觀性。 第五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。 五、培優(yōu)補(bǔ)差 在培優(yōu)補(bǔ)差方面，對(duì)待優(yōu)生，不僅要他們樹立起學(xué)習(xí)的自信，同時(shí)還要培育他們自主學(xué)習(xí)的力量，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。對(duì)待優(yōu)生，對(duì)他們的要求自然也要更高一些，不能沉湎于優(yōu)異的成果而不知前進(jìn)。對(duì)他們的訓(xùn)練，不僅要提高要求，更要讓他們產(chǎn)生憂患意

20、識(shí)。 而對(duì)于差生，賜予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓舞。對(duì)于差生，首先要照看到同學(xué)的心理，想他們所想的，在生活中多多賜予支持和關(guān)心。同時(shí)，在學(xué)習(xí)上，努力關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念，多和他們進(jìn)行溝通。另外，對(duì)于差生，特殊要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高向他們的學(xué)習(xí)效率，得到成就感。對(duì)于差生，做題要求和作業(yè)可有所不同。課外，對(duì)差生多進(jìn)行輔導(dǎo)。 擴(kuò)展閱讀 2021高三其次學(xué)期班主任工作方案 到達(dá)高三后，就要面臨高考了。這是同學(xué)學(xué)習(xí)生涯中一道特別重要的門檻。因此高三班主任在工作時(shí)要多加重視，平常制定好工作方案。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021高三其次學(xué)期班主任工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021高三其

21、次學(xué)期班主任工作方案(一) 離高考只有110天的時(shí)間了，面對(duì)高考大關(guān)，同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與.。依據(jù)本班的實(shí)際制定該方案。 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練和抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練和自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神，爭(zhēng)取在2021年高考取得抱負(fù)成果! 二、主要工作 1、營(yíng)造高考氛圍，培育優(yōu)良的意志品質(zhì)。 鼓舞同學(xué)面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏

22、的意志品質(zhì);培育同學(xué)耐得住孤獨(dú)、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。 (1)進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求; (2)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn); (3)通過主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài); (4)通過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。 2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。 與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以準(zhǔn)時(shí)間安排等問題，一模、二模過后定期召開科任老師協(xié)調(diào)會(huì)，共同討論，找到

23、差距，認(rèn)清形勢(shì)。準(zhǔn)時(shí)同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好。讓更多同學(xué)把握更好的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。 3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通。 通過召開家長(zhǎng)會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，溝通學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練，發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)訓(xùn)練中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。 4、做好尖子生和臨界生工作。 上學(xué)期通過考試和了解，結(jié)合科任老師的看法我們確立了x班的重本.，他們分別是xx、xx、xx。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學(xué)的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末xx統(tǒng)考和xx的統(tǒng)考也暴露出了本班的幾個(gè)問題。一是尖子生太少

24、，重點(diǎn)線人數(shù)不足，臨界生過多;二是大部分達(dá)線的同學(xué)超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù)，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)班級(jí)的尖子生和臨界生的狀況，要通過召開科任老師會(huì)議，分析同學(xué)實(shí)際狀況，針對(duì)這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造xx、xx、xx等尖子生的優(yōu)勢(shì)，努力關(guān)心其沖擊名校的愿望。尤其是xx同學(xué)，要聯(lián)系各科老師重點(diǎn)關(guān)注，個(gè)別輔導(dǎo)，打造亮點(diǎn)。 對(duì)于xx、xx、xx等同學(xué)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)督促，克服學(xué)習(xí)的急躁心情和不良心態(tài)，關(guān)心其補(bǔ)上那塊“最短的木板”，實(shí)現(xiàn)自己的幻想。針對(duì)xx、xx、xx等同學(xué)在xx兩次考試中后來居上，進(jìn)步很大，要樂觀鼓舞，關(guān)心其明確學(xué)習(xí)目的，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱忱，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，發(fā)揮班級(jí)中

25、堅(jiān)力氣。 對(duì)于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，賜予正確的引導(dǎo)，對(duì)于考試存在的問題準(zhǔn)時(shí)賜予解決。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的同學(xué)，調(diào)動(dòng)每位科任老師的樂觀性，每一位任課老師都要對(duì)于這些臨界生伸出暖和之手，關(guān)心他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去，狠抓落實(shí)，使每一位同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。 4、調(diào)整心態(tài)，培育沖刺精神。 備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有肯定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場(chǎng)心理。最終復(fù)習(xí)階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。針對(duì)一模和二模的實(shí)際狀況，充分利用班會(huì)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。對(duì)成果好的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)

26、鼓舞，對(duì)尚未達(dá)抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三同學(xué)心理的壓力很大，即時(shí)引導(dǎo)和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時(shí)間，以健康、自信的心理狀態(tài)參與高考。 三、日常工作 (1)開好班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)訓(xùn)練和備考的引導(dǎo)。 (2)做好一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。 (3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。 (4)做好同學(xué)高考體檢工作。 (5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 (6)協(xié)調(diào)各課任老師工作。 (7)高考動(dòng)態(tài)信息公布。 (8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。 (9)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。 (10)加強(qiáng)同學(xué)考前心理輔導(dǎo)。 (11)高考前預(yù)備工作。 (12)填報(bào)志

27、愿指導(dǎo)，填好志愿。 我們?nèi)w高三x班的師生將樂觀進(jìn)取、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績(jī)。樂觀為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)備考制造出良好的外部環(huán)境，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。 2021高三其次學(xué)期班主任工作方案(二) 現(xiàn)在離高考還有100多天。全班同學(xué)x人(男生x人，女生x人)，班上同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：x人)。如何克服不利因素，關(guān)心同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練力量、自

28、主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成果。 二、主要工作 1.做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。 2.仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 3.實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，

29、協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。 4.爭(zhēng)取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科。 5.多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹立平安意識(shí)，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 6.組織好同學(xué)高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。 2021高三其次學(xué)期班主任工作方案(三) 進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是進(jìn)一步抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，點(diǎn)燃同學(xué)最終沖刺的.，爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成果。為此，本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài) 鼓舞同學(xué)面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上;

30、培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育同學(xué)耐得住孤獨(dú)、抗得住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)奮力拼搏，就肯定能夠勝利。 1、寒假期間，電話家訪，督促同學(xué)利用好寒假，搞好復(fù)習(xí)。 2、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過喜聞樂見的名人名句不斷給同學(xué)樂觀的示意。 3、通過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對(duì)學(xué)問的渴望。 4、通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，適時(shí)鼓舞，不時(shí)捶打，讓他們明白自己所處的位置，鼓足信念，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶好頭，做好榜樣;要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在班級(jí)爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)

31、生進(jìn)行個(gè)別談心，鼓舞他們樹立信念，看到前途的光明;通過今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是肯定能夠勝利的。 5、進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。 二、做好各方面的保障措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境 1、實(shí)行班干部輪番值日制，嚴(yán)格考勤，準(zhǔn)時(shí)聽取班長(zhǎng)、值日班干的工作匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)批判訓(xùn)練，維持好正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。勤抓、常管、多督促、嚴(yán)要求，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 2、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要

32、過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。 3、親密關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，讓同學(xué)始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。 4、通過同學(xué)每一次的月考成果，了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心同學(xué)找差距、找緣由，關(guān)注差科的同時(shí)也要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，以求在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 5、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過班會(huì)課、個(gè)別訓(xùn)練和樹立榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，強(qiáng)化同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 6、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，把握好人生的重大

33、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 7、組織好高考報(bào)名收尾、高考體檢、填報(bào)志愿、各項(xiàng)檔案資料的整理等工作。 8、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后同學(xué)的思想情感的溝通、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。 9、多陪他們，做好“凳子班主任”。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管 常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班班科聯(lián)系會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。 四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練，發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)訓(xùn)

34、練中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。 五、關(guān)注臨界生 縮小重點(diǎn)關(guān)注面，把班內(nèi)有可能考一本的同學(xué)分給各科任老師，重點(diǎn)培育。要求各科任老師既要關(guān)注他們的弱勢(shì)科目，也要關(guān)注他們的優(yōu)勢(shì)，促成其優(yōu)科更優(yōu)，差科不太差，從而實(shí)現(xiàn)總分的突破。 2021高三其次學(xué)期班主任工作方案(四) 進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最終沖刺的熱忱與.。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營(yíng)造 1、進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。 2、進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。 3、通過主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形

35、勢(shì)和動(dòng)態(tài)。 4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行究竟。 5、通過主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和縮短與高校的距離。 6、鼓舞同學(xué)面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育同學(xué)耐得住孤獨(dú)、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就肯定能夠勝利。 二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì) 1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加班級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)

36、任：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高。 4、加強(qiáng)同學(xué)自我管：建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 三、關(guān)心同學(xué)度過幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 在同學(xué)簡(jiǎn)單出問題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一模考試前的焦慮，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理;對(duì)自己學(xué)問把握力量的懷疑心情等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。 學(xué)校其次學(xué)期班主任工作方案 在勞碌的學(xué)習(xí)生活中，很快就到了新的一個(gè)學(xué)期，作為班主任的我們是時(shí)候制

37、定好工作方案讓自己的工作目標(biāo)變得更加清楚，你的新學(xué)期目標(biāo)又是怎樣的呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校其次學(xué)期班主任工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)校其次學(xué)期班主任工作方案一 在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與同學(xué)們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深化的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清楚的思路，我盼望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六一班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作方案： 一、班級(jí)基本狀況 我班共有同學(xué)xx人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知

38、欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 二、做好入學(xué)訓(xùn)練 訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 三、同學(xué)的思想工作 我其次認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會(huì)和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為

39、搞好班級(jí)工作供應(yīng)依據(jù)。 四、訓(xùn)練同學(xué)要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學(xué)有了特長(zhǎng)，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人實(shí)際上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。 五、要訓(xùn)練同學(xué)做心胸寬廣的人 同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責(zé)你，你

40、要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。 六、再要訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在.需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)韌拼搏，樂觀進(jìn)取，將來才能適應(yīng).，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì).有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常訓(xùn)練他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。訓(xùn)練他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成

41、果背后的付出。 七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。 為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 八、選拔、培育和使用班干部 我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓

42、同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 九、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作 班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。

43、對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。 對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。 總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的

44、比學(xué)風(fēng)格; 面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要;表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 十、班級(jí)活動(dòng)支配 1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。 2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。 3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一

45、件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的歡樂感。 4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。 5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。 總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。 學(xué)校其次學(xué)期班主任工作方案二 一、班級(jí)狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)樂觀健康向上，同學(xué)思維活躍，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)

46、個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂觀、先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo) 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、與同學(xué)融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 三、詳細(xì)措施 (一)思想訓(xùn)練： 1、每天一總結(jié)，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范，訓(xùn)練同學(xué)做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，

47、努力克制插言等不良習(xí)慣。 2、定期召開班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。 3、多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。 4、適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。 (二)常規(guī)工作： 1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。 3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。 4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。 5、出操做到快、靜、齊。 (三)學(xué)風(fēng)

48、建設(shè)： 1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 2、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽、讀書溝通會(huì)、辯論會(huì)等。 4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。 學(xué)校其次學(xué)期班主任工作方案三 本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)二(1)班的班主任工作。上學(xué)期，通過班規(guī)的實(shí)施、星級(jí)作業(yè)評(píng)比，同學(xué)的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使同學(xué)取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作方案。 一、學(xué)情分析 本班工作xx個(gè)同學(xué)，其中女生xx人，男生xx人。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分同學(xué)能夠做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)

49、習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為同學(xué)們的榜樣。但是，還是有部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)峻。所以，針對(duì)這些狀況，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育上，正確讓每一個(gè)同學(xué)都能夠取得進(jìn)步。 二、常規(guī)訓(xùn)練 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱忱問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如:可以利用品德課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行

50、為訓(xùn)練。，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。 三、班級(jí)紀(jì)律 1、課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行全都。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂。 3、出操紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活

51、，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。 四、衛(wèi)生 1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級(jí)衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于樂觀主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 五、班干部的培育 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將連續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。 六、加強(qiáng)家校聯(lián)系 孩子的成長(zhǎng)離不開老師，也離不開家長(zhǎng)，本著這一原則，我要

52、多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的訓(xùn)練，蓮山課件對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，實(shí)行實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和訓(xùn)練。 七、班級(jí)活動(dòng) 1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng); 2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng); 3、集體跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，連續(xù)集體跳。 4、每月評(píng)比：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評(píng)比。 5、墻報(bào)小當(dāng)家：連續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。 總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我肯定會(huì)專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任：只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈

53、的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)覺后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。 學(xué)校其次學(xué)期班主任工作方案四 一、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量 訓(xùn)練就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長(zhǎng)、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭(zhēng)做合格學(xué)校生的意識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括

54、課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作 由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要： 第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的盼望之火。 其次，要留意表?yè)P(yáng)和批判的藝術(shù)。對(duì)同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，簡(jiǎn)單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)體會(huì)愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。 第三

55、，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。 三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課 樂觀參與每星期的德育教研活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我訓(xùn)練，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。 四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì) 孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開老師，也離不開家長(zhǎng)。在校外，我會(huì)常常和家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對(duì)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，實(shí)行與家長(zhǎng)共同討論和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取

56、和家長(zhǎng)協(xié)作，推動(dòng)家庭和校外訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說同學(xué)聽的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)動(dòng)?xùn)練的心得、心中的懷疑，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。 五、確立班集體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的

57、樂觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 六、加強(qiáng)班干部的培育 培育班干部是班主任個(gè)人工作方案中的一項(xiàng)非常重要的工作，我會(huì)常常討論班干部狀況，對(duì)只有熱忱但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法，對(duì)有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想訓(xùn)練，對(duì)傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想訓(xùn)練，使他們不脫離同學(xué)。 高三班主任其次學(xué)期具體工作方案 時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，聰慧的人都清晰，作好高三班主任的年度工作方案的重要性不言而喻，可以關(guān)心自己在同事

58、當(dāng)中脫穎而出，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。您是不是不太清晰高三班主任的工作方案的寫作要點(diǎn)呢？請(qǐng)您閱讀工作總結(jié)之家我輯為您編輯整理的高三班主任其次學(xué)期具體工作方案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 高三班主任其次學(xué)期具體工作方案(篇一) 離高考僅有百來天時(shí)間，班上的大部分同學(xué)在感到時(shí)間緊的同時(shí)，對(duì)高考越來越?jīng)]有信念，因而有些同學(xué)整日煩躁，心神不寧，無法靜下心來搞復(fù)習(xí)；有的同學(xué)則是整日無所事事，認(rèn)為自己反正考個(gè)好學(xué)校沒有盼望，再努力也是白搭。針對(duì)這種現(xiàn)狀，同時(shí)為了協(xié)作學(xué)工處的工作，特?cái)M定此方案。 一、多與同學(xué)談心由于同學(xué)信念不足，許多時(shí)候會(huì)感到彷徨無助。因此，作為班主任，常常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老

59、師與同學(xué)的距離，讓同學(xué)感到暖和，認(rèn)為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也情愿將心中的苦惱傾訴出來，讓自己以輕松的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率；能夠在懷疑一個(gè)個(gè)解決掉的同時(shí)重拾自信，信念百倍地進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接高考的到來。 二、仔細(xì)上好每一周的班會(huì)課圍繞學(xué)工處所給的“自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立、自信”“人生能有幾回搏”“人民的殷切盼望”“一顆紅心兩種預(yù)備”等主題，組織好每次班會(huì)課，讓同學(xué)能夠以好的心態(tài)來學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)會(huì)做人。 三、辦好每一期黑板報(bào)本學(xué)期連續(xù)利用好教室后面的黑板，辦好這幾個(gè)主題方面的黑板報(bào)：樂觀接受祖國(guó)和人民的選擇；一顆紅心兩種預(yù)備；帶給母親微笑；不辜負(fù)老師、母校的殷切盼望；以平常心迎高考。讓同學(xué)

60、在辦報(bào)、看報(bào)的過程中受到訓(xùn)練。 四、隨時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 五、搜集各方面的資料，做好考前的心理調(diào)整，做好應(yīng)試的訓(xùn)練。 總之，本學(xué)期的班主任工作全部圍繞高考進(jìn)行，力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。 高三班主任其次學(xué)期具體工作方案(篇二) 作為一個(gè)帶了十年高三畢業(yè)班的班主任，說實(shí)話，每到此時(shí)，我還是會(huì)有些許的緊急。這份緊急是我當(dāng)年高考的連續(xù)，我生怕我?guī)У暮⒆觽冇捎谖业氖д`而被影響他們的一生，也生怕他們以后過得會(huì)不如我這個(gè)“老學(xué)究”好，所以我每次帶高三畢業(yè)班都不敢有絲毫的懈怠，該做的方案，該做的工作，我都要一樣不落去做好！下面就是我今年帶高三畢業(yè)班的工作方案，是一個(gè)也許的“框架模型”，會(huì)依據(jù)孩子們的實(shí)