調(diào)查周圍人群的信息需求 詳細(xì)版課件

1、獲取信息的渠道調(diào)查周圍人群的信息需求趣味游戲 準(zhǔn)備了三個(gè)漂亮的小瓶子，顏色分別是紅、黃、藍(lán)，里面裝了神秘的物體，請(qǐng)兩名代表前來(lái)猜測(cè)。 準(zhǔn)備了三個(gè)漂亮的小袋子，顏色分別是紅、黃、藍(lán)，里面裝了神秘的物體，請(qǐng)兩名代表前來(lái)猜測(cè)。 學(xué)生代表其它學(xué)生獲取信息聞、摸交流神秘的液體神秘的物體獲取信息的渠道獲取信息的渠道： 直接獲?。?主要是通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官直接與事物接觸，使事物的面貌和特征在大腦中留下印象。 間接獲?。河每茖W(xué)的分析研究方法，鑒別和挖掘出隱藏在表象背后的信息。 觀察、實(shí)驗(yàn)、參觀二、數(shù)字化的信息：下一頁(yè)借助實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言文字、符號(hào) 等欣賞一、請(qǐng)你判斷下面每個(gè)事例中獲取信息的渠道，做連線

2、題。 雨打在身上，感覺很涼。 上網(wǎng)搜索并下載故宮的相關(guān)資料。學(xué)生使用顯微鏡觀察洋蔥皮的 表皮細(xì)胞，看到了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。 收看新聞聯(lián)播，得到許多新聞。直接獲取間接獲取試一試事例1：王明一家打算明天到科技館參觀，可是不知天氣如何？如果你是王明，你有幾種方法得知天氣情況，總結(jié)獲取信息的方式。 可以通過(guò)多種方式獲取信息，獲取信息的過(guò)程見下圖。分析事例了解天氣情況電視網(wǎng)絡(luò)電話收音機(jī)手機(jī)天氣預(yù)報(bào)上 網(wǎng)查 詢拔 打12121收聽廣 播短 信查 詢確定信息需求分析信息來(lái)源確定獲取信息的辦法評(píng)價(jià)信息下一頁(yè)討論：哪種方式獲取信息更快捷且準(zhǔn)確度較高 呢？獲取信息的主要方式包括以下幾種。通過(guò)人與人的溝通；通過(guò)查閱書籍、

3、報(bào)刊等資料；通過(guò)廣播、電視、手機(jī)等媒體；通過(guò)影視資料；通過(guò)電子讀物；通過(guò)數(shù)字設(shè)備；通過(guò)因特網(wǎng)； 下一頁(yè)小結(jié)判斷每個(gè)事例中獲取信息的方式，請(qǐng)將英文字母填在相應(yīng)的小括號(hào)中。用數(shù)碼相機(jī)拍照。 （ ） 到學(xué)校圖書館閱讀散文。 （ ）撥打114查詢某個(gè)地方的電話號(hào)碼。（ ）用文曲星查英文單詞。 （ ）某個(gè)同學(xué)過(guò)生日，通過(guò)E-mail發(fā)送賀卡。（ ）A 人與人的溝通B 查閱書籍、報(bào)刊C 廣播、電視、電話等媒體D 影視資料E 電子讀物F 數(shù)字設(shè)備G 因特網(wǎng)返回分析事例信息的數(shù)字化之旅小結(jié) 圖片：數(shù)碼照相機(jī)或掃描儀 文本：掃描儀 聲音：耳麥、錄音筆 視頻：數(shù)碼照相機(jī)或攝像機(jī)每位同學(xué)確定主題：送給*的祝福。 用數(shù)碼照相機(jī)或耳麥等采集信息，用學(xué)過(guò)的軟件對(duì)采集后的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工。作品完成后，打開D盤中自己文件夾下的活動(dòng)記錄并填寫，最后提交作品和活動(dòng)記錄。要求： 獲取信息，形式可以多樣，再用學(xué)過(guò)的軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工。完成后提交作品和電子版的記錄單。下一頁(yè)信息的數(shù)字化之旅主題： 送給 的祝福組員： 作品形式數(shù)碼設(shè)備加工信息的軟件收獲和體會(huì)（制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法或技巧、思想感情等）下一頁(yè)獲取信息的渠道獲取信息的渠道： 直接獲?。?主要是通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感官直接與事物接觸，使事物的面貌和特征在大腦中留下印象。 間接獲取：用科學(xué)的分析研究方法，鑒別和挖掘出隱藏在表象背后的信息