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1、Word - 4 -中班科學(xué)活動方案小雨點(diǎn)去旅行中班科學(xué)活動方案小雨點(diǎn)去旅行活動目標(biāo):1、通過試驗(yàn)使幼兒初步感知雨水不見的神秘,并感受自然現(xiàn)象的變化。2、激發(fā)幼兒觀看、發(fā)覺、探究自然的愛好。3、幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。重點(diǎn):通過試驗(yàn)使幼兒初步感知雨水不見的神秘。難點(diǎn):激發(fā)幼兒觀看、發(fā)覺、探究自然的愛好。材料創(chuàng)設(shè):1、電暖氣1個2、吹風(fēng)機(jī)1個3、小手帕14個4、雨點(diǎn)圖片4張5、插線板6、曾讓幼兒感受雨天的歡樂及變化活動流程:故事導(dǎo)入爭論、理解動手操作表達(dá)表現(xiàn)活動過程:一、故事導(dǎo)入T:今日,我?guī)砹四銈兊暮冒閭H,和我們大家一起學(xué)本事、一起做嬉戲,你們能猜出來他是誰嗎?(出示雨點(diǎn)的圖片)S:小雨點(diǎn)(雨點(diǎn)
2、寶寶)。T:這里有好多的雨點(diǎn)寶寶。既然你們和雨點(diǎn)寶寶是好伴侶,那他有困難我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?S:關(guān)心他。T:小雨點(diǎn)呀,他很喜愛在外面旅行。可是呢,他已經(jīng)旅行了好幾天,他有點(diǎn)想云媽媽了,他想回家了。但是呢,他又不知道怎樣才能從濕漉漉的地上回到云媽媽的身邊。所以呀,他就想到了你們,想請你們幫幫他,看看你們能不能想出好的方法來關(guān)心他。T:那你們就替小雨點(diǎn)想個方法吧,讓他趕快回到媽媽的身邊。二、理解、爭論T:你們可以相互爭論,也可以一個人想方法,然后把你們想出來的方法告知小雨點(diǎn),讓他快點(diǎn)回家。(幼兒爭論)T:誰能告知小雨點(diǎn),你想出了什么方法?(請34名幼兒回答,最好能說出用太陽,風(fēng)等自然條件。)小結(jié):小
3、伴侶們想出了這么多的方法,幫小雨點(diǎn)回家,小雨點(diǎn)真快樂。你們的本事真大,真聰慧。T:對了,我差點(diǎn)遺忘了,還有很多的雨點(diǎn)寶寶呀,他們在旅行的時候,都跑到了我的小手帕上,你們能不能也把這些雨點(diǎn)寶寶送回家呢?要是他們回不去家也會很難過的。S:能。T。來源;大;考.吧。幼。師網(wǎng);:那你們還能想出什么方法讓雨點(diǎn)寶寶回家呢?(請34名幼兒回答,最好能說出用吹風(fēng)機(jī),電暖氣。)三、動手操作T:你們想的方法真多,真棒。T:剛才呀,小伴侶們想出來的方法都是不一樣的,有的說用太陽照,有的說用吹風(fēng)機(jī)吹,有的還說用電暖氣烤一烤。那我們自己動手來試一試,看看你們想的方法能不能把雨點(diǎn)寶寶送回家,行不行。T:老師呀,給每個小伴侶都發(fā)一個小手帕,你們用自己相出來的方法把雨點(diǎn)寶寶送回家,好嗎?四、表達(dá)表現(xiàn)T:你們把雨點(diǎn)寶寶都送回家了嗎?T:誰能告知我,你是怎樣把雨點(diǎn)寶寶送回家的呀?(請幼兒說明、演示)總結(jié):雨點(diǎn)寶寶都
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