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文檔簡介

1、Word - 3 -“向困難說不”主題班會指導(dǎo)思想： 以現(xiàn)代的教導(dǎo)理論和教導(dǎo)思想為指導(dǎo)，協(xié)作小學(xué)的公民道德教導(dǎo)活動，利用主題班會，對同學(xué)舉行耐挫教導(dǎo)。 教導(dǎo)目的： 按照學(xué)校生的實際和認(rèn)知特點，針對我班同學(xué)的實際狀況，組織題為“向困難說不”的主題班會，增進(jìn)同學(xué)自我意識的覺醒，增加抗挫折的能力，樹立正確的人生觀和世界觀，協(xié)助同學(xué)健康成長，培養(yǎng)同學(xué)自立思量、分析和解決問題的能力。 活動形式： 集體研究、嬉戲、個案分析。 課前預(yù)備： 1、搜集有關(guān)資料（歌曲、嬉戲用具、名人名言、名人打敗挫折的故事）。 2、同學(xué)寫出自己認(rèn)為受挫折的事例以及情緒。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入班會 二、結(jié)合同學(xué)實際探討挫折感浮現(xiàn)的

2、緣由 1、你在生活中發(fā)覺了哪些挫折呢？請你說出來。 2、按照同學(xué)感觸分析引起挫折的緣由。 三、要正視挫折 1、怎樣看待挫折。 挫折會給了帶來疼痛、壓力。對人的肌體是一種打擊，對人的心理是一種損傷，造成人精神上的疼痛，甚至給人的生活道路造成蜿蜒，對一些軟弱者來說，無疑是一種災(zāi)害。這是挫折的負(fù)面效應(yīng)，但是，我們更多地應(yīng)看到，挫折有正面的推動作用。 2、敘述有關(guān)名人對待挫折的故事。 3、舉有名人對待挫折的事例。 司馬遷在屈辱中完成了史記；屈原在流放期間寫出離騷；曹雪芹在窮困潦倒中寫出巨著紅樓夢；吳敬梓在貧窮的寒夜寫出了儒林外史 4、同學(xué)結(jié)合錄相和故事，談?wù)剳?yīng)當(dāng)怎樣正視挫折。 四、探討對打敗挫折的技巧和辦法。 1、當(dāng)挫折來臨后，應(yīng)從以下幾方面舉行心理調(diào)整。 其一，學(xué)會客觀地對待自己。 其二，學(xué)會臨時的擱置，淡忘不開心，離開你所討厭的情境。 其三，學(xué)會轉(zhuǎn)移注重力?！巴摇钡厝嶂杂谀阌淇斓氖?。 其四，學(xué)會寬容。 其五，做一件事要善始善終。 五、通向抱負(fù)的道路是彌漫挫折和困難的，請學(xué)生們

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