《斷章》上課課件

1、 卞之琳卞之琳（1910年12月8日2000年12月2日），江蘇海門人，曾用筆名季陵，祖籍江蘇溧水，詩(shī)人（“漢園三詩(shī)人”之一）、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。卞之琳曾是徐志摩的學(xué)生，斷章是他不朽的代表作。對(duì)莎士比亞很有研究，西語(yǔ)教授，并且在現(xiàn)代詩(shī)壇上做出了重要貢獻(xiàn)，被公認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)中重要的詩(shī)歌流派新月派的代表詩(shī)人。2000年1月，卞之琳獲得了首屆“中國(guó)詩(shī)人獎(jiǎng)終生成就獎(jiǎng)”，同年12月2日逝世。作品：墻頭草 古鎮(zhèn)的夢(mèng)魚化石雨同我 入夢(mèng) 新月派的“三美”聞一多提出來(lái)：音樂(lè)美 建筑美 繪畫美“音樂(lè)美”強(qiáng)調(diào)“有平仄，有韻腳”；“繪畫美”強(qiáng)調(diào)詞藻的選擇要秾麗、鮮明， 有色彩感；每一句詩(shī)都可以形成一個(gè)獨(dú)立 存在的畫

2、面?！敖ㄖ馈睆?qiáng)調(diào)“有節(jié)的勻稱，有句的均齊”。 主要目的是在詩(shī)的內(nèi)容和詩(shī)的格式上都擁有美。斷章中有哪些意象？ 橋 樓 明月 窗子 夢(mèng)橋和樓明月裝飾了窗子枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ 杜牧寄揚(yáng)州韓綽判官城上斜陽(yáng)畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)，傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。 陸游沈園二首 驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。 陸游卜算子詠梅 參差煙樹灞陵橋，風(fēng)物盡前朝。 柳永少年游梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲。 溫庭筠望江南故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。 蘇軾水調(diào)歌頭

3、床前明月光，疑是地上霜。 李白靜夜思 海上生明月，天涯共此時(shí)。 張九齡望月懷遠(yuǎn) 春花秋月何時(shí)了？往事知多少。 李煜虞美人 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 王安石泊船瓜洲 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫月夜憶舍弟 月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。 賀鑄青玉案金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜。綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡。 晏殊清平樂(lè)庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲，為誰(shuí)憔悴損芳姿。夜來(lái)清夢(mèng)好，應(yīng)是發(fā)南枝。 李清照臨江仙 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑 李商隱 錦瑟 夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡 。 李煜 浪淘沙 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。 蘇軾 江城子曉夢(mèng)隨疏鐘，飄然躡云霞。 李清照 曉夢(mèng) 淚盡羅巾夢(mèng)不成，

4、夜深前殿按歌聲。 白居易 宮詞斷章你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。鏡頭一：你在橋上看風(fēng)景，看到了什么樣的風(fēng)景？ 鏡頭二：樓上的人為什么會(huì)看你？什么樣的人在看你？鏡頭三：橋上的人回到窗前會(huì)想到什么？鏡頭四：夢(mèng)中會(huì)有什么樣的情景？如果你是電影的導(dǎo)演，下面的四個(gè)分鏡頭，你會(huì)如何安排？“你站在橋上看風(fēng)景”，你與風(fēng)景的關(guān)系是互為對(duì)立的兩端，但人物、景物在相對(duì)、互換中，都悄悄發(fā)生了轉(zhuǎn)變，因?yàn)椤翱达L(fēng)景的人在樓上看你”，你又成了“風(fēng)景”。你原先看到的“風(fēng)景”，在注目“你”的人中，又不是“風(fēng)景”了。 相對(duì)的關(guān)聯(lián)“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！贝穗H，沒(méi)曾想

5、在樓上賞景的“你”，又下意識(shí)的到窗前，欣賞明月的萬(wàn)里清輝，不經(jīng)意間卻成了一道令別人夢(mèng)繞魂?duì)康摹帮L(fēng)景”，在別人的夢(mèng)境中，你是他的一輪皓月。前兩句的意蘊(yùn)從連環(huán)往復(fù)中得到了進(jìn)一步的豐富，升華，形成了一種無(wú)限繁富的多元開放系統(tǒng)。 “你”、“樓上人”、無(wú)數(shù)個(gè)“你”，無(wú)數(shù)個(gè)“樓上人”，共同組成這個(gè)世界。 你過(guò)著自己的生活，“在樓上看風(fēng)景”；“樓上人”也過(guò)著自己的生活?！霸跇巧峡茨恪薄Ｔ谀骋粋€(gè)偶然，或者必然，你們相逢之后，或者離開，或者相交相知，各自做著自己的事，懷著自己的夢(mèng)想，共同創(chuàng)造這個(gè)美好的世界?；蛘弑舜讼噍o相成，相依相存，裝飾著彼此的“窗子”與“夢(mèng)”。世界上許多人和事，貌似彼此獨(dú)立、無(wú)關(guān)，猶如“斷章”，實(shí)際上卻構(gòu)成了一個(gè)互有關(guān)聯(lián)、同一不可分割的系統(tǒng)，“斷章本身也是相對(duì)的，任何一個(gè)系統(tǒng)，既是“斷章”，又是更大系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。就審美而言，或許唯有“斷章”的風(fēng)景，才具有欣賞性，如斷臂維納斯。 正如作者所說(shuō)，此詩(shī)是“寫那一剎那的意境”，“我當(dāng)時(shí)愛世間人物、事物的息息相關(guān)，相互依存、相互作用。人（你）可以看風(fēng)景，也可以自覺不自覺點(diǎn)綴了風(fēng)景，人（你）可以見明月裝飾了自己的窗子，也可能自覺不自覺成了別人夢(mèng)境的裝飾。由此可見，詩(shī)人意在表現(xiàn)人與人之間、物與物之間的一種相輔相成的關(guān)系。自然、社會(huì)、人生是一軸軸滾動(dòng)的風(fēng)景，人生風(fēng)景