與女兒一起成長課件

1、 與女兒一起成長張永勝教學目標知識目標: 感知文章內容，理清文章思路。 能力目標: 了解全文內容，明確主人公，課文涉及的事件和結局。思想目標: 把握父女之間的深厚的愛，理解相互之間的爭吵沖突，以及相互之間的寬容與理解。重點、難點教學重點 以日記的表達方式，展現(xiàn)人物的思想。教學難點 父母和孩子產生矛盾的根源與解決矛盾的動力 葉兆言簡介：葉兆言的祖父是中國文學元老葉圣陶，父親葉至誠曾任江蘇省文聯(lián)創(chuàng)作委員會副主任；母親姚澄是省錫劇團的著名演員，“兆言”這個名字，就是各取父母名字中的“姚”和“誠”的半邊組合成的。歷任金陵職業(yè)大學教師，江蘇文藝出版社編輯，江蘇作家協(xié)會專業(yè)創(chuàng)作員，副主席，新概念作文大賽評

2、委?，F(xiàn)為江蘇省作協(xié)專業(yè)作家，中國作家協(xié)會會員。 葉兆言的創(chuàng)作題材并不單一，最耀眼的是追懷民國時期前塵舊事的小說，被文學史家稱為“從民間的角度來重寫民國史”。葉兆言的散文表現(xiàn)了濃厚的“文人”情調，無論是漫談古城南京、閑話文化名人，還是追懷親朋好友，都顯得學識淵博、坦誠真摯，散發(fā)出平和恬淡的儒雅氣息。作家蘇童認為：“葉兆言的性格為人絕對是儒家的，他是一個真正的讀書人，滿腹經綸，優(yōu)雅隨和，身上散發(fā)出某種舊文人的氣息。”個性葉子出生年月：1984年6月19日學歷：復旦大學中文系博士星座：雙子座出生地：南京喜歡的書：歷史書，三聯(lián)生活周刊等喜歡的人：愛自己的人都喜歡出版的作品：帶鎖的日記、馬路在跳舞、 與

3、父親葉兆言合出為女兒感動。到處都是泡泡被選入中學教材語文讀本 品讀第一部分1、這一部分向大家交待了一對什么樣的矛盾？ 父親的管教與女兒的抗爭2、你覺得這里父親管教的標準是什么？ 良好的家風，潔身自好，對長輩敬畏3、是什么讓葉兆言要反醒自己的教育方法？ 女兒寫給父母的心靈日記3、在葉兆言眼里，女兒是一個怎么樣的人？ 愛睡懶覺，愛追星。4、其實葉子又是怎么樣一個人呢？ 有個性、有思想、明理而深諳人情冷暖的孩子 5、對母愛的理解說實話，電影里的母愛都不是真的，不吵架的母女不會有太深的感情，因為在深恨一個人的同時，又發(fā)現(xiàn)自己在愛著這個人，這才是情感，才是一種正常的富有情趣的生活 品讀第三部分1、葉子在

4、被打后的心理是怎么樣的？悟出了一個什么道理？覺得很沒面子，但卻對父親表現(xiàn)出了寬容的一面。父親要的只是形式，而不是結果。品讀第四部分葉子對父母的叮囑與希望的內容 從機場回程的安全問題，到平時的交通、游泳、散步、家居安全等等，甚至對他們的情感生活也做出了安排 品讀第五部分葉兆言從女兒身上學到了些什么？ 理解、尊重大人真不該總是以居高臨下的態(tài)度看待孩子眼中的一切。學無先后，達者為師，試著和孩子們在同一起跑線上走未來的路，家長會更早地贏得他們的尊重和欣賞。 多給孩子一點贊美。3、讀了三篇日記，可看出葉子的性格： 葉子是一個有個性、明白事理、理解愛的真諦的懂事孩子，她寬容、理解父母，深愛著父母。你覺得她

5、哪一點你難以做到？4、讀課文內容，思考：你覺得葉子的父親是個怎樣的人？要求嚴格，愛嘮叨，愛女兒。 家長對子女的理解，是打開孩子心靈的一把鑰匙。它可以引發(fā)孩子對父母愛的感激，并轉化為前進的動力。你認為父母和孩子怎樣才能達到“和諧”相處呢？ ? 家長與子女要互相寬容，多去站在對方的角度思考問題。從而與對方在情感上得到溝通，為增進進理解奠定基礎。 ?愛與距離無關彼此關愛共同成長從故事中，你受到哪些教育（啟發(fā)）？你覺得如何才能做一個合格的孩子？總結本文的寫作特色取材精當，人物豐滿。敘評結合，思路縝密。匠心獨運，語言綺麗?！袄前帧苯套又鲝埵挵儆樱阂蚱洹叭煲活D打，孩子進北大”的教育口號而被稱為“中國狼爸”。 只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲的體罰，他的四個孩子中的三個被北京大學錄取。第一，所謂民主，孩子是民，家長是主。只要他提出的要求，孩子們必須無條件服從、遵守。 第二，沒有零用錢，不許喝可樂