師德師風自查自糾小結(jié)

1、師德師風自查自糾小結(jié)自查單位名稱： 法定代表人： 日期： 年 月 日 師德師風自查自糾小結(jié)師德師風的好壞往往影響和打算學校的校風和學風的好壞。作為老師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。老師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導同學全面進展。本人從事訓練教學工作二十余年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。一、收獲(一)、愛崗敬業(yè)。只有喜愛祖國的訓練事業(yè)，才能為訓練事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，訓練不只是給同學傳授學問，更重要的是要教會他們怎樣做人。(二)、為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對同學產(chǎn)生很大的影響

2、，因此我時刻注意自己的言行舉止，要求同學做到的，自己首先要做到。(三)、嚴謹治學。多年來我仔細鉆研業(yè)務，不斷學習新學問，探究訓練教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。(四)、關(guān)愛同學。我公平地對待班級的每一名同學，當同學有進步時我賜予表揚，當同學消失錯誤時準時指出并對他進行批判訓練。對同學我總是努力做到動之以情、曉之以理，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰和變相體罰同學。節(jié)假日常把家遠的同學帶回家和他們一起過節(jié)，讓同學感受到了老師的關(guān)愛，家的暖和。(五)、敬重家長。老師要想訓練好同學，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位同學的特點，才能對同學因材施教。由于我常常和同

3、學家長聯(lián)系，共同訓練同學，我所帶的班級同學穩(wěn)定，無違紀行為，幾乎無中途輟學同學。(六)、廉潔從教。每當家長來找我，請我有償家教，我總是找各種理由拒絕。由于我覺得作為老師必需要有奉獻精神，教書育人就是我們的職責。經(jīng)過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，也熟悉到自己工作中的不足。二、不足之處(一)、理論學習不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進一步進行深化討論。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。(二)、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注意課堂教學，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。三、 改正方法(一)、仔細學習，樂觀參與教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務上，提高自己的教學水平。(二)、改進教學方法，虛心向同仁學習。(三)、愛崗敬業(yè)，和同事間團結(jié)協(xié)作，要有奉獻精神。只有我們每位老師加強自身修養(yǎng)，把豐富的學問傳