2022年內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷新區(qū)（含答案）

1、2022年內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什區(qū)九上期中化學(xué)試卷新區(qū)下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是 A.鮮奶制酸奶B.食物霉變C.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色光D.陶瓷燒制下列關(guān)于空氣的說法中正確的是 A按體積計(jì)算，二氧化碳約占空氣總體積的 0.94% B鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C魚兒能在水中生存說明氧氣易溶于水D因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣泰安對(duì)餐飲食品抽檢，45% 的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo)。如圖 A 為周期表中的鎘元素，圖 B 為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是 A鎘原子核外有 48 個(gè)電子B符號(hào)“Cd”可以表示金屬鎘、一個(gè)鎘原子C鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量

2、為 112.4gD鎘位于周期表的第五周期，圖 B 中 x=2 下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物是 ABCD交警對(duì)司機(jī)“酒駕”進(jìn)行呼氣檢測(cè)的化學(xué)原理是：橙色的 K2Cr2O7 酸性溶液遇白酒中的乙醇（A每個(gè)乙醇（C2H5OH）分子中含有B K2CC K2Cr2O7D硫酸鉻的化學(xué)式為 Cr下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是 A.檢查裝置的氣密性B.用木炭探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)C.檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水D.既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是 A單質(zhì)由一種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)一

3、定是單質(zhì)B稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)一般為 8 電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以最外層電子數(shù)為 8 的微粒一定是稀有氣體元素的原子C原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以一切變化中原子都不能再分D物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)，所以凡是跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)小明同學(xué)對(duì)本學(xué)期所學(xué)的某些科學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的是 AA A B B C C D D 化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：(1) 兩個(gè)碳酸根離子 。(2) 用在電工的測(cè)電筆中氖氣的化學(xué)式 。(3) 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ?？諝馐且环N寶貴的資源。(1) 市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的

4、是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生氧化而變質(zhì)；還有一些商品如薯片、蛋糕等在包裝時(shí)則充入 （填名稱）以延長(zhǎng)保質(zhì)期。(2) 鎂條在空氣中燃燒，不僅和氧氣發(fā)生反應(yīng)還能和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里，把點(diǎn)燃的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，可以看到鎂帶繼續(xù)燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體，寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式 。(3) 下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的有 （填字母序號(hào)）。A. 一氧化碳B. 可吸入顆粒物C. 二氧化碳D. 二氧化氮氧家族的“生長(zhǎng)樹”如圖所示。(1) 樹上的“果子”的共同之處是 （任寫一點(diǎn)）。(2) 樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該

5、“果子“的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。(3) 圖 2 是進(jìn)行圖 1 中實(shí)驗(yàn)的裝置，A 瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；證明 B 瓶中的燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是 ；A 、 C 裝置的集氣瓶中均需放少量水，C 瓶放水的主要目的是 。(4) 過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如下。將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序： （填序號(hào)）。元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請(qǐng)根據(jù)如圖信息回答問題：(1) 從圖 1 中查出氧的相對(duì)原子質(zhì)量 。(2) 圖 1 中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 。(3) 圖 2 所示結(jié)構(gòu)是由氟原子 （填“得到”或“失去”）電子形成的，由鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為

6、 。(4) 在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除 0 族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減??；在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)。則原子得電子能力：硫 氯（選填“”、“=”或“”）。現(xiàn)有 AF 六種九年級(jí)化學(xué)常見物質(zhì)，其中 A 、 C 都是白色固體，D 是常見的氣體，E 是固體火柴頭的成分之一，E 在 D 中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙 F，B 是黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。請(qǐng)回答：(1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： B ，C ，F(xiàn) 。(2) 寫出下列化學(xué)反應(yīng)過程的文字表達(dá)式，并在括號(hào)里注明反應(yīng)類型： （ ）； （ ）。根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問

7、題：(1) 實(shí)驗(yàn)室選擇 A 、 D 裝置組合制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。(2) 實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣?。?，為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，最好選用的發(fā)生裝置是 ，若選用如圖正放的裝置 G 收集氨氣，氣體應(yīng)從 （填“”或“”）端通入。(3) 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，可用 E 或 F 裝置收集。由此推測(cè) H2 所具有的物理性質(zhì)是 A.密度大于空氣B.難溶于水C.密度小于空氣某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí)，發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。(1) 提出問題：什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化

8、劑？催化劑能 化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的 和 都不改變。(2) 猜想與假設(shè)：下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請(qǐng)你完成小華的猜想?！炯僭O(shè)一】小芳同學(xué)：銹鐵釘表面的氧化鐵是 H2O【假設(shè)二】小華同學(xué)：銹鐵釘里的 是 H2O(3) 實(shí)驗(yàn)與結(jié)論： 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(4) 討論交流：同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實(shí)驗(yàn) I”還不完善需要改進(jìn)和補(bǔ)充，理由是： 。如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉（Na2PO3 主要活性成分:(1) 含氟牙膏”中的“氟”指的是 （填“原子”或“單質(zhì)”或“元素”）。(2) 單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為 （化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）。(3) 求單氟磷酸鈉中氟元

9、素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。答案1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】C4. 【答案】D【解析】A.圖中表示一種化合物，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；B.圖中表示幾種單質(zhì)組成的混合物，故B錯(cuò)誤；C.圖中表示的是一種單質(zhì)，屬于純凈物，故C錯(cuò)誤；D.圖中表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故D正確；故選D。5. 【答案】B6. 【答案】C7. 【答案】D8. 【答案】C9. 【答案】(1) 2CO(2) Ne (3) H2【解析】(1) 由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶 1 個(gè)電荷時(shí)，1 要省略。若表示多個(gè)

10、該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO(2) 氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為 Ne。(3) 水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，其分子符號(hào)為：H210. 【答案】(1) 氮?dú)?2) 鎂 + 二氧化碳 點(diǎn)燃 氧化鎂 + 碳(3) ABD【解析】(2) 把點(diǎn)燃的鎂帶迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，可以看到鎂帶繼續(xù)燃燒，生成一種白色固體氧化鎂和一種黑色固體碳，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂 + 二氧化碳 點(diǎn)燃 氧化鎂 + 碳。故答案為：鎂 + 二氧化碳 點(diǎn)燃 氧化鎂 + 碳。11. 【答案】(1) 氧化物(2) 鐵 + 氧

11、氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵(3) 硫 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫；澄清石灰水；防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底(4) BCA 【解析】(1) 由物質(zhì)的組成可知，樹上的“果子”的共同之處是氧化物。故答案為：氧化物。(2) 樹上有種“果子”四氧化三鐵為黑色固體，鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是：鐵 + 氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵。故答案為：鐵 + 氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵。(3) 由實(shí)驗(yàn)的裝置可知，A 瓶中的反應(yīng)是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫；B 瓶中是碳燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以證明 B 瓶中的燃燒產(chǎn)物所選用的

12、試劑是：澄清石灰水，C 裝置是鐵在氧氣中燃燒，瓶放水的主要目的是：防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底。故答案為：硫 + 氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫；澄淸石灰水；防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底。(4) 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合，過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前的微粒是過氧化氫分子，反應(yīng)中是過氧化氫分子變化為氫氧原子和氧原子，反應(yīng)生成了水分子和氧分子，排序?yàn)椋築CA。故答案為：BCA。12. 【答案】(1) 16.00 (2) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同(3) 得到；NaF (4) 【解析】(1) 從圖 1 中查出氧的相對(duì)原子質(zhì)量是 16.00。故答案為：16.00。(2) 圖 1 中不同種元素

13、最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。故答案為：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。(3) 圖 2 所示結(jié)構(gòu)是由氟原子得到 1 個(gè)電子形成的氟離子，由鈉元素和氟元素組成的化合物中，鈉元素化合價(jià)是 +1，氟元素化合價(jià)是 -1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，形成的化合物的化學(xué)式是 NaF。故答案為：得到；NaF。(4) 在元素周期表中，同一周期（橫行）中的元素，除 0 族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增多，原子半徑逐漸減小，在化學(xué)反應(yīng)中，原子失電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強(qiáng)，則原子得電子能力：硫 氯。故答案為：。13. 【答案】(1) MnO2；KCl；(2) 2KClO3=【解析】(1) AF 六種

14、九年級(jí)化學(xué)常見物質(zhì)，E 是固體火柴頭的成分之一，E 在 D 中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙 F，所以 D 有助燃性，D 是氧氣，E 是紅磷，A+B 可以生成白色固體和氧氣且 B 是黑色固體，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知，所以 A 是氯酸鉀，B 是二氧化錳，C 是氯化鉀，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)正確，所以 B 是 MnO2，C 是 KCl，F(xiàn) 是 (2) 是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為： 2KClO3=MnO2是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，化

15、學(xué)方程式為：4P+5O2=點(diǎn)燃14. 【答案】(1) 高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿(2) C；(3) BC【解析】(1) A 屬于固體加熱型，試管口放有一團(tuán)棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣；檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。(2) 實(shí)驗(yàn)室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，屬于固液常溫型，為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，可控制滴加濃氨水的速率，所以應(yīng)該選擇 C 裝置來制??；氨氣密度比空氣小，氣體應(yīng)從端通入，將空

16、氣從長(zhǎng)導(dǎo)管排出。(3) 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，可用 E 或 F 裝置收集，能用 E 收集，說明氫氣密度小于空氣；能用 F 收集，說明難溶于水。15. 【答案】(1) 改變；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)(2) 鐵(3) 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(4) 該實(shí)驗(yàn)只驗(yàn)證了氧化鐵改變了過氧化氫分解的速率，并未驗(yàn)證其在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)未發(fā)生改變（合理即可）【解析】(1) 能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫做催化劑。故答案為：改變；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)。(2) 生銹鐵釘?shù)慕M成主要是：氧化鐵和鐵，假設(shè)一：小芳同學(xué)：鐵釘表面的“氧化鐵”是 H2O2 溶液分解反應(yīng)的催化劑；假設(shè)二：小華同學(xué)：鐵釘里的“鐵”是 故答案為：鐵。(4) 同學(xué)們討論后認(rèn)為，小