春季開學(xué)工作方案

1、春季開學(xué)工作方案_學(xué)校開學(xué)工作方案 春季開學(xué)工作方案.。 資料所掩蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。在我們的現(xiàn)實(shí)生活工作中，時(shí)常會(huì)需要資料作為參考。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不行估量的作用。所以，你是否知曉資料究竟是怎樣的形式呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的春季開學(xué)工作方案.，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 春季開學(xué)工作方案.1 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)和.精神為指引，根據(jù)上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)

2、養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)管理。 二、工作目標(biāo)： 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。 2、反思現(xiàn)狀，均衡班級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使老師真正面對(duì)全體同學(xué)，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六仔細(xì)”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范老師的教學(xué)行為。 4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)老師“教”和“研”力量的提高，連續(xù)做好“學(xué)科性反思”的討論。 5、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高老師的教學(xué)力量。 三、工

3、作措施： (一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié) 1、嚴(yán)格根據(jù)課程方案，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和老師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。 2、大力開展老師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)老師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課馬上查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ) 差工作。定期召開畢業(yè)班老師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)力量、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在

4、20 xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成果。 4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定方案，關(guān)心他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)同學(xué)布滿信念，了解同學(xué)學(xué)習(xí)心理，關(guān)心他們樹立自信念。 (二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體 本學(xué)期教育處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，漸漸提高教研質(zhì)量。 1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的討論，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展現(xiàn)、診斷反思、課題討論等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。 2、深化課題討論。以市

5、級(jí)立項(xiàng)課題、小課題討論為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或內(nèi)容為討論對(duì)象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問題。 3、加強(qiáng)集體備課的討論。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體討論的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研集體研討?yīng)毩⒃O(shè)計(jì)評(píng)估反思，通過同行互助，共享成長的歡樂。 4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。 (三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效 語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種閱歷的積累，要重視閱讀與習(xí)作

6、訓(xùn)練，連續(xù)以讀書為抓手，樂觀營造書香校內(nèi)，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)討論，突出語文學(xué)科的人文性，培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從同學(xué)的生活閱歷和已有學(xué)問中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)同學(xué)口算訓(xùn)練，培育同學(xué)的估算意識(shí)和初步的估算力量，重點(diǎn)做好同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量、作業(yè)創(chuàng)編力量的訓(xùn)練。 英語教學(xué)：著力將學(xué)校生必要的語言基礎(chǔ)學(xué)問落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加同學(xué)的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給同學(xué)必要的語言技能，將語言學(xué)問和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓同學(xué)做到口語溝通無障礙，培育同學(xué)學(xué)

7、習(xí)英語的愛好。 其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)方案的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)訓(xùn)練特色項(xiàng)目，以每周星期五愛好小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)的個(gè)性，讓同學(xué)在活動(dòng)中，提高力量。 (四)老師培育：立足平臺(tái)、超更加展 1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)新老師的指導(dǎo)培育。教育處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新老師的課，加強(qiáng)對(duì)新老師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱老師的個(gè)別指導(dǎo)。 2、多方面制造條件為老師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校閱歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年老師的培育，通過老師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際溝通、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展現(xiàn)等活動(dòng)，促進(jìn)青年老師快速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。 我推舉 2021春季學(xué)校開學(xué)工作方案.20 xx春季學(xué)校開學(xué)工作方案. 20 xx春季學(xué)校開學(xué)工作方案.1 本學(xué)期，我們?cè)凇熬粗厣?/p>