初中物理教學(xué)總結(jié)(3篇)

1、初中物理授課總結(jié)（精選3篇）初中物理授課總結(jié)（精選3篇）光陰如水，忙碌而又充分的工作又將告一段落了，相信大家在這段授課實(shí)踐中都積累了屬于自己的授課感悟，一起好好總結(jié)過去這段努力的時(shí)間吧。但是授課總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是為大家的初中物理授課總結(jié)（精選3篇），歡送大家分享。新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三三個(gè)班的物理授課。初三是初中學(xué)生在校的最重點(diǎn)一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理授課作出以下的方案：授課工作是科任教師的主要工作，此工作需要必定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和授課工作。

2、本期主要做好平時(shí)專心參加教研活動，在公眾備課和教研活動中同其他老師共同商議，由此提高自己的專業(yè)水平。專心參加聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高授課水。在物理授課過程中有很多德育教育素材，因此在授課中應(yīng)注意這些素材的使用，的確加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、公眾主義教育等。做為一名教師，就應(yīng)要看到學(xué)習(xí)的專心的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級的物理授課成績。1、在授課中表達(dá)“以學(xué)生為本”在課堂授課中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣解析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師那么變成學(xué)習(xí)的組織者和

3、引導(dǎo)者。2、課堂授課中注意“三基”的訓(xùn)練由于初三的資料相對初二來說較難，因此，在授課中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、根本技術(shù)、根本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行根本技術(shù)的訓(xùn)練，進(jìn)行根本方法的滲透。對根本技術(shù)的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理授課的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不相同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理授課以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得詳盡的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)潛力，腳扎實(shí)地的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣

4、都有不能夠取代的重要作用。因此，授課中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4、重視物理看法和規(guī)律的授課物理看法和規(guī)律是物理知識的核心資料。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、解析、實(shí)驗(yàn)中構(gòu)成物理看法，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的看法和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的解析中直接概括出來的，因此在授課中要注意培養(yǎng)學(xué)生的解析概括潛力。初三的授課緊張而繁瑣，在真切的操作中爭取做到盡心，圓滿。本學(xué)期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的授課理念，我在授課中，留意全面進(jìn)步全體學(xué)生的科學(xué)涵養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教育授課工作簡要小結(jié)以下：透過學(xué)習(xí)我領(lǐng)

5、悟到新課程標(biāo)準(zhǔn)不相同與過去的授課大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的有關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀爾后擬定詳盡的授課方案，在授課每個(gè)一節(jié)課前，精心預(yù)備、仔細(xì)備課，充分認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到授課中有的放矢，不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)期的授課狀況來看收效較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。愛好是最好的老師，學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在授課中十分留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)，我主若是這樣做的：授課中不生搬硬套，不弄灌輸式授課、不倡議照本宣科，多讓學(xué)生參加課堂實(shí)驗(yàn)和課外研究，讓學(xué)生在研究中親身體驗(yàn)和感悟。其次張開課外實(shí)踐活動，如：弄課外小實(shí)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長張開家

6、庭活動。其他在課堂上張開合適的狀況授課和課堂游戲，授課中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂再生動也能激起學(xué)習(xí)愛好。我理解科學(xué)研究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式研究能激起學(xué)生的思惟潛力，研究能培養(yǎng)學(xué)生的著手潛力，觀察潛力創(chuàng)新潛力等在授課中多設(shè)計(jì)研究活動為學(xué)生創(chuàng)立研究狀況，假設(shè)器材缺乏或沒有器材，我就自制或授課生自制，開初研究課很難掌控課堂，感覺有些紛亂，經(jīng)一段時(shí)間理解堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)潛力明顯加強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)的專心性主動性明顯加強(qiáng)。物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，開初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心缺乏有的學(xué)天生績不理想。這類狀況急于求成，更沒有拔苗滋生，而是從張開培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。合時(shí)給學(xué)

7、生激勵(lì)，給他們信心，不弄偏困難。從多方對付學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行議論。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不能夠那點(diǎn)行，這天不能夠明天行。對有困難的學(xué)生耐心的指導(dǎo)和幫助，激勵(lì)他們英勇的參加課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。放下老看法和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主、相同、簡單中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在授課中還多對學(xué)生感神態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理。以上是對本學(xué)期的教育授課工作簡要的小節(jié)，工作中也有大意和缺乏，如：怎樣建立較好的議論系統(tǒng)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在今后的授課中要不斷的努力和進(jìn)步，力爭精益求精。本學(xué)年的物理授課工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，我擔(dān)當(dāng)八年級三個(gè)班的物

8、理授課工作，自己以學(xué)校授課工作方案為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高授課成績?yōu)橹行模屑?xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)?；貞涍@一年，忙碌而又充分，付出了，努力了，收獲了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)教初二（1）、（2）班的物理授課工作和初三2班物理授課工作，一學(xué)期很快過去，整體看，我仔細(xì)落實(shí)授課工作方案，狠抓授課質(zhì)量，仔細(xì)完成各項(xiàng)資料和各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)專心研究，改變授課方法，收到較好的收效。現(xiàn)將本學(xué)期的教育授課工作總結(jié)以下：第一，要仔細(xì)備課，仔細(xì)研究教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要仔細(xì)思慮。在物理課堂授課中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理看法、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的授課，注意講清物理

9、看法的定義、含義及特點(diǎn)等，依照需要透過舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生透過解析、概括、概括等思想活動，在課堂講解中，盡量列舉超多的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識問題和解決問題的潛力。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對物理看法的記憶，每講完一章都要修業(yè)生分小組進(jìn)行過關(guān)。在習(xí)題講析中，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟示引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完滿，推理嚴(yán)實(shí)。其他，在習(xí)題的講析中，選例除了要側(cè)重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的合用性，要結(jié)合知識考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)要修業(yè)生多看書加深對知識的理解。講

10、完一章后都要對該章知識進(jìn)行一次知識檢測。從整體上看，初三二班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，都存在懶的特點(diǎn)，懶得動筆，懶得動腦，懶得總結(jié)，針對這類狀況，盡量做到以下幾點(diǎn)：1、不一味斥責(zé)學(xué)生，而是不斷激勵(lì)，在授課時(shí)，多提些問題，讓學(xué)生答復(fù)，給學(xué)生足夠的信心和激勵(lì)，并合適地講一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法；2、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反響，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時(shí)恩賜講解；而且還要修業(yè)生只要有不理解的地方，都能夠提出，我給學(xué)生講了一遍沒聽懂，還能夠再講第二遍，甚至三遍。因此我的學(xué)生都很喜歡我上課。3、上課時(shí)要修業(yè)生多做筆錄，把概括的知識作好記錄，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，做到一期聽課最少10節(jié)，其實(shí)這也是老師就應(yīng)做