六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課讀后感

1、 演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 精心收集 精心編輯 精致閱讀 如需請(qǐng)下載！六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課讀后感分別寫出下面兩句中“說(shuō)”的含義。（2 分） 他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了。 _ 他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！ _ 3寫出孫權(quán)勸學(xué)中的兩個(gè)成語(yǔ)，并解釋。（2 分） （1） （2） 4.“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。”這句話的意思是什么？（2 分） _ 5福樓拜家的星期天一文中寫到了眾多著名作家，請(qǐng)各寫出他們的一部代表作。（4 分） 福樓拜： 歌德： 屠格涅夫： 左拉： 6分析不正確的一項(xiàng)是（ ）(2 分) A聞一多先生的說(shuō)和做

2、是以議論為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文的，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。 金 書 鐵 卷 B鄧稼先是作者帶著傳統(tǒng)意識(shí)、全球視野、歷史眼光、民族感情而寫作成的。 C音樂(lè)巨人貝多芬是作者通過(guò)一次會(huì)見(jiàn)來(lái)表現(xiàn)貝多芬在音樂(lè)上的巨大造詣。 D孫權(quán)勸學(xué)以對(duì)話描寫來(lái)推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。 7寫出你最喜歡的一位名人并對(duì)他作出評(píng)價(jià)。(2 分) 姓名：_ 評(píng)價(jià)：_ 8.貝多芬的生命因耳聾而遭遇了人生的休止符，卻在短暫的休止之后奏出了熱烈的最強(qiáng)音； 他的生命波瀾起伏，卻如一支樂(lè)曲一樣在低谷之后掀起動(dòng)人的高潮。所以，有人說(shuō)，貝多芬 的生命本身就是一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章。你同意這種說(shuō)法嗎？你認(rèn)為怎樣的人生才是一篇最美的樂(lè) 章？（3 分） _ _ 【綜合創(chuàng)

3、新探究】 （一）閱讀兩彈元?jiǎng)?，完?13 題。（11 分） 兩彈元?jiǎng)?鄧稼先于1924 年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完小學(xué)和中學(xué)以后，1945 年從昆明西 南聯(lián)大畢業(yè)。1948 年到1950 年赴美國(guó)普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理。他得到博士學(xué)位后立 即回國(guó)，1950 年10 月被派到中國(guó)科學(xué)院工作。1958 年8 月又奉命帶領(lǐng)幾十個(gè)大學(xué)畢業(yè)生開 始研究原子彈制造的理論。 這以后的28 年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多 學(xué)者和技術(shù)人員成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界 先進(jìn)水平。 1964 年10 月16 日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。

4、 1967 年6 月17 日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。 這些日子是中華民族五千年歷史的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割的新生日 子！ 1967 年以后鄧稼先繼續(xù)他的工作，至死不懈，對(duì)國(guó)防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。 1985 年 8 月鄧稼先做了直腸癌的手術(shù)。次年 3 月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于 敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。1986 年鄧稼先做了第三次 手術(shù)，7 月29 日因全身大出血而逝世。 “鞠躬盡瘁，死而后已”，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。 鄧稼先中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?，他?當(dāng)之無(wú)愧的。 文中概括鄧稼先一生的語(yǔ)

5、句是：_。（2 分） 對(duì)鄧稼先給予高度評(píng)價(jià)的語(yǔ)句是：_。（2 分） 第一段中“立即”一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品格？（2 分） _ 最后一段在文中起何作用？（2 分） _ 你讀此文后有何感想？（3 分） _ （二）閱讀貝多芬與月光曲，完成1418 題。（11 分） 貝多芬與月光曲 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，表到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽 靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。 貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停住了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難 彈??！我只聽別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈；要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的， 那有

6、多好?。　币粋€(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)： “哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！?貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕的走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭，在微弱的燭光下， 男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。 皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)：“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說(shuō)：“不， 我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的。” 姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘 聽得入了神，一曲彈完了，她激動(dòng)的說(shuō)：“彈得多純熟啊！感情多深啊！您，您就是貝多芬 先生吧？” 貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑

7、娘：“您愛(ài)聽嗎？我再給您彈一首吧。” 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。 貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著月光，按起琴鍵來(lái)。 皮鞋匠靜靜的聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。波光粼粼的 海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮 起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看 著妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她 從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。 兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早

8、已離開了茅屋。他飛奔回客 店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來(lái)。 14皮鞋匠兄妹從貝多芬彈奏樂(lè)第二首曲子中感受到了什么？（2 分） _ 15貝多芬為什么彈奏完第二首曲子就飛奔回客店？（2 分） _ 16用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2 分） _ 17貝多芬是德國(guó)作曲家。除月光曲外，再寫出他的一個(gè)作品來(lái)。（1 分） _ 18古詩(shī)中有許多寫月的詩(shī)句。請(qǐng)根據(jù)你的積累，寫出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句。（4 分） _ _ （三）閱讀茅以升的少年壯志，完成1923 題。（11 分） 茅以升的少年壯志 1907 年的端午節(jié)那天，秦淮河兩岸人山人海、鑼鼓喧天。河面上，一個(gè)個(gè)身材魁梧的 水手坐在五彩

9、繽紛的龍船里，他們或穿嶄新一色的背心，或一律袒露油光黑亮的上身，處處 顯露出青春的健美。比賽時(shí)，但見(jiàn)水花四濺，木槳齊飛，活像一條條（）的真龍，飛掠江 面。優(yōu)秀的水手，還在船上表演精彩的節(jié)目。有的倒立在高高的龍頭上；有的一個(gè)魚躍從龍 頭上跳到水里，轉(zhuǎn)眼間撈起人們?nèi)舆M(jìn)水里的銀子船上、岸上，鑼鼓聲、喝彩聲，一浪高 過(guò)一浪 這兒的人們正在舉行別具風(fēng)格的龍船比賽。 這時(shí)候，附近有戶人家，一個(gè)11 歲模樣的孩子卻呆在家里；秦淮河那邊不時(shí)傳來(lái)的鑼鼓聲、 喝彩聲，早誘得他心里癢癢的。他，就是孩提時(shí)代的茅以升。昨天，他曾和幾個(gè)小伙伴約好， 今天一道去觀看龍船比賽?？墒钦娌粶惽桑蛱焱砩纤亲油雌饋?lái)，額頭上虛

10、汗直冒， 疼痛難忍，一直到深夜才稍稍安定下來(lái)。今天一早，媽媽不準(zhǔn)他出門；他就只好呆在家里， 想象著龍船比賽熱鬧、歡樂(lè)的場(chǎng)面。 突然，一個(gè)小伙伴氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)茅以升就說(shuō)：“不好了，秦淮河上出事了！ 看賽龍船的人太多，把文德橋擠塌了。虧了你沒(méi)去，去了也許要掉到河里哩?！泵┮陨犃?大吃一驚，忙問(wèn)：“橋怎么會(huì)塌了呢？”小伙伴告訴說(shuō)：“橋不結(jié)實(shí)！橋欄桿斷了還不算，有 幾塊橋面板都坍了。”“那掉下去的人可多了，咱們班好幾個(gè)同學(xué)都淹死了?！?這個(gè)不幸的消息像（）投進(jìn)茅以升小小的心田，激起千層流花。茅以升眼前，出現(xiàn)了 人們?cè)谒飹暝艟鹊膽K景。他腦海里驀地閃出一個(gè)念頭：我長(zhǎng)大了要為大伙兒造座結(jié)結(jié)實(shí)

11、 實(shí)的大橋。 從此，茅以升跟大人外出，只要見(jiàn)到橋，不管是木橋還是石橋，總是久久不肯離去，從 橋面到橋墩看個(gè)夠。特別是看到裝滿貨物的火車和一群群的行人從橋上順利走過(guò)時(shí)，他的小 臉上立刻會(huì)露出欣慰的笑容。 平時(shí)，他翻閱古詩(shī)古文，看到有橋的句子和段落，馬上（）在本子上，看到有橋的圖 畫就（）起來(lái)。家里人都感到這個(gè)孩子行動(dòng)有點(diǎn)異樣，他父親卻說(shuō)，你們不了解他，他長(zhǎng) 大要當(dāng)個(gè)橋梁專家，是個(gè)有理想的孩子。 19處比喻句中括號(hào)里應(yīng)填下面哪個(gè)詞語(yǔ)最恰當(dāng)（ ）（2 分） 、長(zhǎng)了翅膀 、長(zhǎng)長(zhǎng) 、彩色的 、跑得飛快的 20處比喻句的喻體最合適的應(yīng)是下面哪一項(xiàng)（ ）（2 分） 、一塊石頭 、一枚炸彈 、一塊巨石 、許多

12、石塊 21第一段為什么詳細(xì)地寫龍船比賽和水手的表演？（2 分） _ 22茅以升為什么“長(zhǎng)大了要造橋”？（2 分） _ 23茅以升之所以能成為橋梁專家，與他少年有遠(yuǎn)大理想是分不開的，你有何理想？請(qǐng)談?wù)劇?（3 分） _ _ （四）閱讀孫權(quán)勸學(xué)，完成2428 題。（13 分） 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治 經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙 乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士 別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 24孫權(quán)指導(dǎo)呂

13、蒙讀書的方法和目的是什么？（用原文回答）（2 分） 方法： 目的： 25本文主要通過(guò) 來(lái)刻畫人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是 ；呂蒙是 。（3 分） 26魯肅的話表現(xiàn)了他 的感情，也從側(cè)面寫出了 ； 文末“_”更進(jìn)一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。（3 分） 27給本文劃分層次，并歸納層意。（2 分） 28. 呂蒙在孫權(quán)的勸說(shuō)下，“乃始就學(xué)”，請(qǐng)發(fā)揮自己的想象，寫一段文字?jǐn)⑹霎?dāng)時(shí)呂蒙 “就學(xué)”的情況。（3 分） _ _ 【智力開發(fā)升級(jí)】 29.什么樣的人才是真正值得景仰的？有人認(rèn)為，“德才兼?zhèn)洹钡膫鹘y(tǒng)價(jià)值觀如今沒(méi)有存 在的意義。你怎么看？（2 分） _ _ 30.你認(rèn)為怎樣的人才能稱得上偉人？你怎

14、樣看待偉人？是什么造就了偉人？是經(jīng)驗(yàn)、 天賦、名利，還是苦難夢(mèng)想與激情？（3 分） _ _ _ 31.個(gè)性作文（50 分） 方仲永和呂蒙兩人的故事耐人尋味、引人深思。他們的故事一定給了你不少啟迪，一定 讓你想到了一些人和事。請(qǐng)你以“由方仲永和呂蒙想到的”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于 500. 七年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）三維優(yōu)化設(shè)計(jì)ABC 同步測(cè)試卷（5） 參考答案 【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】 1A 2實(shí)現(xiàn)不了的“誓言”；說(shuō)大話、空話。 演講；演說(shuō) 3（1）刮目相 待：用新的眼光來(lái)看待。（2）吳下阿蒙：原指三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙。意思是說(shuō)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)。 現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面。 4 意思是：鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員中有突出貢獻(xiàn)的杰 出代表。5福樓拜：包法利夫人；歌德：少年維特之煩惱；屠格涅夫：前夜；左拉： 小酒店 6. A 7.略 8.略 【綜合創(chuàng)新探究】 （一）1鞠躬盡瘁，死而后已 兩彈元?jiǎng)?熱愛(ài)祖國(guó)。 結(jié)尾點(diǎn)題，屬點(diǎn)睛 之筆。5.略 （二）14月光照耀下的大海景象