幼兒園小班安全教育教案最新范文2022

1、幼兒園小班安全教育教案最新范文2021平安是在人類(lèi)生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類(lèi)的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損 害掌握在人類(lèi)能接受水平以下的狀態(tài)。下面我為大家整理共享的是關(guān)于幼兒園小班平安教育 教案最新范文2021,接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以關(guān)心到有需要的你們。小班平安教案篇一尖尖的東西活動(dòng)目標(biāo).知道生活中有一些尖尖的東西有危急。.把握一些尖尖東西的正確使用方法。.有初步的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備,課件：小伴侶吃棒棒糖、奶奶織毛衣、護(hù)士打針等。2,尖尖的東西實(shí)物：剪刀、鉛筆、有尖的梳子、小叉子等?；顒?dòng)過(guò)程一、設(shè)置情景，請(qǐng)配班老師幫助拿剪刀，導(dǎo)入課題。師：我想做手工，需要用剪刀，

2、請(qǐng)董老師找一把剪刀給我。二、引導(dǎo)幼兒觀看并爭(zhēng)論剪刀的正確傳遞和使用方法。L老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)怎樣遞剪刀才平安。師：請(qǐng)小伴侶仔想一想，董老師應(yīng)當(dāng)怎樣給我遞剪刀，為什么要這樣遞。3請(qǐng)小伴侶練習(xí)遞剪刀的方法，老師小結(jié)。師：剪刀有尖，遞的時(shí)候要把手柄遞給對(duì)方，使用時(shí)也不能把尖對(duì)著別人。二、了解其它生活中常見(jiàn)的尖尖的東西。L引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)生活中哪些東西也是尖尖的，有危急的。師：小伴侶見(jiàn)過(guò)生活中還有哪些東西是尖尖的？.結(jié)合課件，引導(dǎo)幼兒觀看后了解一些尖尖的東西的使用平安。師：毛衣針、牙簽、棒棒糖、針等這些東西都是尖尖的，小伴侶要留意平安使用或避開(kāi) 使用，以免受傷。三、平安學(xué)問(wèn)應(yīng)用。.幼兒練習(xí)相互傳遞剪刀

3、、鉛筆、梳子等尖尖的東西。.平安學(xué)問(wèn)應(yīng)用。師：請(qǐng)小伴侶找一找班里有什么東西是尖尖的，想一想我們應(yīng)當(dāng)怎樣使用（刮蠟棒、小 叉子、計(jì)數(shù)棒等）?；顒?dòng)延長(zhǎng)與建議L結(jié)合區(qū)域活動(dòng)提示幼兒正確平安地使用有尖的物品。2 請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中指導(dǎo)幼兒正確使用有尖的物品，懂得保護(hù)自己。小班平安教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)平安大事的力量?；顒?dòng)預(yù)備：真實(shí)案例卡在喉嚨里的五角星；課件進(jìn)餐時(shí)、肚子為什么疼；情景表演好吃 的魚(yú)；圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。2、過(guò)期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、

4、劣質(zhì)的食物。5、沒(méi)洗潔凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的 雪糕;把鉛筆放入口中等)活動(dòng)過(guò)程：一、真實(shí)案例卡在氣管里的五角星(用講故事的形式即可!可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)老師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來(lái)， 晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才推斷是得了重感冒, 果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚 上睡不著覺(jué)，躺不下，又坐不下，可難過(guò)了。爸爸媽媽擔(dān)憂(yōu)死了。焦急的父母又搭車(chē)來(lái)到了 離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過(guò)一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)

5、生從他喉嚨的側(cè)面取出了一 個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難覺(jué)察，幸虧爸爸媽 媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危急的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生 告知龍龍說(shuō)：以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中。表達(dá)完后提問(wèn)：1、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么？2、龍龍的身體好受嗎？3、一開(kāi)頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么？4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣？6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？7、你還知道哪些東西特殊危急，不能放入口中？小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急, 龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠?/p>

6、入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。盼望全部的小 伴侶肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能任憑往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論1、課件進(jìn)餐時(shí)內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。觀看后爭(zhēng)論：小伴侶這樣做，對(duì)嗎?為什么？小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就 會(huì)走錯(cuò)路，也就簡(jiǎn)單嗆傷，嚴(yán)峻者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來(lái)而死亡。所以小伴侶吃 飯喝水時(shí)，肯定要寧?kù)o，不能說(shuō)笑，打鬧。2、課件肚子為什么疼內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了 兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，觀察籃子里盛著

7、很多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：冬 冬，等洗潔凈了再吃。我不怕臟冬冬吃了許多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得 了。觀看后爭(zhēng)論：小伴侶，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的？觀看圖片：(1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。(2)過(guò)期的食物。(3)腐爛變質(zhì)的食物。(4)假冒、劣質(zhì)的食物。(5)沒(méi)洗潔凈的食物。提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃？小結(jié):大街上的燒烤的東西特殊不衛(wèi)生，而且吃了簡(jiǎn)單致癌。吃水果之前肯定要洗潔凈。 買(mǎi)食物肯定要有質(zhì)量平安標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、 劣質(zhì)的食物不能吃，否那么會(huì)食物中毒的。3、情景表演好吃的魚(yú)內(nèi)容：今日是星期天

8、，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明 聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：明明，別焦急，把魚(yú)刺弄潔凈了在吃，但明明可 焦急了，突然，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明難過(guò)得哭起來(lái)了。媽媽一邊勸慰明明，一邊帶他到 醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。提問(wèn)：(1)明明應(yīng)怎樣吃魚(yú)？(2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦？小結(jié)：小伴侶吃魚(yú)時(shí)，肯定要認(rèn)真把魚(yú)刺弄潔凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了，小伴侶也不要 哭，由于越哭，魚(yú)刺就陷得越深，應(yīng)趕快告知媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。三、嬉戲推斷對(duì)錯(cuò)1、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。小結(jié)：不生病時(shí)，不能任憑吃藥，否那么也會(huì)對(duì)身體造成損害。而且爸爸

9、、媽媽的藥更不 能吃，有可能造成中毒，后果特別嚴(yán)峻。2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。小結(jié)：小伴侶聽(tīng)過(guò)有許多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍 我們小伴侶盡量不吃，即使要吃時(shí)，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃 小的果凍。3、夏天來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。小結(jié)：夏每天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，由于雪糕太涼簡(jiǎn)單讓胃寶寶難過(guò)的。4、小伴侶拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球是危急物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，簡(jiǎn)單出危急。四、操作活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。例如：小伴侶一邊走一喝水，簡(jiǎn)單嗆到。小班平安教案

10、篇三設(shè)計(jì)意圖：新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健 康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和力量。因此，增加幼兒的防火 意識(shí)，提高幼兒的防火自救力量，加強(qiáng)幼兒防火平安教育至關(guān)重要。俗話(huà)說(shuō)：”水火無(wú)情。 在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的珍貴資源遭 到破壞，可以使人類(lèi)制造的物質(zhì)、精神財(cái)寶化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最珍貴的生命。所 以我依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和熟悉規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒遇到緊急狀況不要驚慌。2、培育幼兒基本的防火意識(shí)與力量。3、使幼兒初步把握基本的平安防火，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我保護(hù)方法。

11、活動(dòng)預(yù)備：1、幼兒事先記住自己的家庭住址和 號(hào)碼。2、VCD一盤(pán)（內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警 的鏡頭）。3、布置好情境表演的場(chǎng)景。4、圖片、玩具、毛巾、 、幾種防火平安標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危急性。3、組織幼兒爭(zhēng)論：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi) 的方法，熟悉防火標(biāo)志。（1）預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。不能任憑燃放煙花爆竹。（4）小伴侶不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。（5）熟悉嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火

12、警 是 119，并知道如何報(bào)警。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警 。提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名。6、爭(zhēng)論：假如幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)到，我們?cè)撛趺刺映鰜?lái)呢?老師 可演示逃命方法。7、平安逃命演習(xí)：教育幼兒遇到危急不要驚慌，運(yùn)用學(xué)到的自救學(xué)問(wèn)進(jìn)行自我保護(hù)。小班平安教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在邊聽(tīng)邊議小老鼠進(jìn)城的故事中了解一些基本的交通規(guī)章，知道過(guò)公路要走橫 道線(xiàn)，過(guò)公路時(shí)要先看紅綠燈。2、關(guān)心幼兒從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的意識(shí)?；顒?dòng)預(yù)備：環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：多媒體制作小老鼠進(jìn)城（自編故事）;模擬環(huán)境：十字路 口;開(kāi)汽車(chē)的錄音;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系；活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論。1、選定

13、一個(gè)十字路口，帶著幼兒觀看公路上的車(chē)輛與行人，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)行人是怎么 過(guò)公路的。2、幼兒觀看多媒體小老鼠進(jìn)城，（表達(dá)故事：有一只可愛(ài)的小老鼠，它從一誕生就 生活在森林里，那兒的生活很簡(jiǎn)潔，小老鼠覺(jué)得很沒(méi)勁。它多么想到城里去玩一玩呀，于是 他就蹦蹦跳跳地上路了。來(lái)到城里，小老鼠一下子驚呆了哇，城里真美呀!有高高的樓房, 有寬寬的公路，還有各種各樣好玩的東西。小老鼠越看越好玩，走呀走，突然聽(tīng)到一陣嘀 嘀吧吧的聲音，小老鼠回頭一看咦，這是什么怪物?哦，原來(lái)小老鼠走到公路上去了。） 邊聽(tīng)邊議：、小老鼠走到公路上去了，公路上可以任憑亂走嗎?為什么?（小結(jié)：原來(lái)城里的公路 是不行以任憑亂走的。）、（放小老

14、鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場(chǎng)景）小老鼠做得對(duì)嗎?快幫小老鼠想個(gè)方 法，應(yīng)當(dāng)怎樣過(guò)公路才能平安的到達(dá)?（小結(jié)：過(guò)公路走橫道線(xiàn)，紅燈亮了停一停，綠燈亮了 向前走。）、假如我們城里的公路上沒(méi)有橫道線(xiàn)、紅綠燈，行嗎?為什么?（小結(jié)：橫道線(xiàn)和紅綠 燈可以保護(hù)我們的平安，所以我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)過(guò)公路走橫道線(xiàn)，紅燈亮了停一停，綠燈亮 了向前走。）二、結(jié)合嬉戲活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐操作。 鈴響，小動(dòng)物邀請(qǐng)大家去做客。(幼兒隨開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)到模擬情景)引導(dǎo)幼兒在模擬情景中玩過(guò)公路，讓幼兒在嬉戲中熟識(shí)基本的交通規(guī)章。指導(dǎo)幼兒要 走橫道線(xiàn)、留意紅綠燈。延長(zhǎng)活動(dòng)1、在以后較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)讓幼兒反復(fù)玩過(guò)公路的嬉戲，老師準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒的

15、行為作 提示、評(píng)價(jià)、鼓舞，起到強(qiáng)化鞏固的作用。2、可組織或建議家長(zhǎng)帶著幼兒在生活中過(guò)公路。同時(shí)因小班幼兒的年齡尚小，提示幼 兒過(guò)公路時(shí)肯定要握緊成人的手。小班平安教案篇五交通標(biāo)志圖活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試了解各種不同的交通標(biāo)志圖，正確表達(dá)它們各自的作用。2、體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)，樂(lè)于遵守交通規(guī)章?；顒?dòng)預(yù)備1、動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈2、交通標(biāo)志(停車(chē)標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)。3、教具：信號(hào)燈活動(dòng)過(guò)程1、觀看動(dòng)畫(huà)片：交通信號(hào)燈引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言完整表達(dá)，知道十字路口明顯的交通標(biāo)志叫紅綠燈。2、老師引導(dǎo)幼兒設(shè)想路段的狀況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用。3、老師：老師扮演交通警阿姨。，你們想不想當(dāng)一個(gè)小記者來(lái)采訪(fǎng)我？引導(dǎo)幼兒從交通警的