幼兒園教師年度優(yōu)秀工作計(jì)劃三篇

1、第 第 頁(yè)幼兒園教師年度優(yōu)秀工作計(jì)劃三篇 精選幼兒園老師年度優(yōu)秀工作計(jì)劃1 新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最末一年，我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實(shí)際狀況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的立場(chǎng)，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。 一、班級(jí)狀況分析： 我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受技能強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有性格;人際交往

2、技能較好，具有肯定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛問(wèn)為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策技能等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手技能需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算技能方面還需培育。也有些幼兒少夠關(guān)懷集體，缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午 此處隱蔽7611個(gè)字布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 2、小班開展“高興奮興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“感恩的心”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。 3、制定教科研工作計(jì)劃，制定、溝通班務(wù)計(jì)劃 4、教學(xué)常規(guī)和幼兒

3、一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。 十月份 1、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培育。 2、以“十一”為主題，開展活動(dòng)。 3、以“我愛秋天”為主題，開展“秋游”活動(dòng)。 4、“勞動(dòng)最光榮”開展主題教學(xué)“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)。 十一月份 1、“我愛媽媽”開展主題教學(xué)“”活動(dòng)。 2、“我們的節(jié)日”開展主題教學(xué)“”活動(dòng)。 十二月份 1、“我”開展主題教學(xué)活動(dòng) 2、“開展主題教學(xué)”活動(dòng) 3、“家園互動(dòng)”開展“半日開放活動(dòng)” 4、“開展” 創(chuàng)設(shè)勇力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)最新的教育思想與教育理論，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上反思，分析，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新、提高。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園進(jìn)展的動(dòng)力。 創(chuàng)設(shè)友愛協(xié)作的人文環(huán)境。關(guān)愛、親睦、團(tuán)結(jié)、接納的環(huán)境，可以讓人產(chǎn)生愉悅的心態(tài)，產(chǎn)生積極工作的動(dòng)力。近幾年來(lái)，我園的老師有個(gè)共識(shí)，那就是“幼兒園像家”。 創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境。幼兒園的一切工作都是為了兒童，“為了兒童的進(jìn)展”“為了每一個(gè)孩子的進(jìn)展”是我們教育工