幼兒園教師年度優(yōu)秀工作計劃三篇

1、第 第 頁幼兒園教師年度優(yōu)秀工作計劃三篇 精選幼兒園老師年度優(yōu)秀工作計劃1 新的學期新的盼望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最末一年，我們在綱要的精神和園務計劃的引領下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的立場，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。 一、班級狀況分析： 我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受技能強，性格開朗、活潑、自主，富有性格;人際交往

2、技能較好，具有肯定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么;但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策技能等方面有待進一步培育。部分幼兒動作進展和動手技能需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學規(guī)律智能，推理運算技能方面還需培育。也有些幼兒少夠關懷集體，缺乏對操作材料和玩具的愛惜;但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢;一部分幼兒午 此處隱蔽7611個字布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設。 2、小班開展“高興奮興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學“感恩的心”，重點抓常規(guī)訓練。 3、制定教科研工作計劃，制定、溝通班務計劃 4、教學常規(guī)和幼兒

3、一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。 十月份 1、教學常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培育。 2、以“十一”為主題，開展活動。 3、以“我愛秋天”為主題，開展“秋游”活動。 4、“勞動最光榮”開展主題教學“勞動節(jié)”活動。 十一月份 1、“我愛媽媽”開展主題教學“”活動。 2、“我們的節(jié)日”開展主題教學“”活動。 十二月份 1、“我”開展主題教學活動 2、“開展主題教學”活動 3、“家園互動”開展“半日開放活動” 4、“開展” 創(chuàng)設勇力創(chuàng)新的學習環(huán)境。開展各種形式的學習活動，學習最新的教育思想與教育理論，在學習的基礎上反思，分析，在學習的基礎上創(chuàng)新、提高。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園進展的動力。 創(chuàng)設友愛協(xié)作的人文環(huán)境。關愛、親睦、團結、接納的環(huán)境，可以讓人產(chǎn)生愉悅的心態(tài)，產(chǎn)生積極工作的動力。近幾年來，我園的老師有個共識，那就是“幼兒園像家”。 創(chuàng)設豐富多彩的活動環(huán)境。幼兒園的一切工作都是為了兒童，“為了兒童的進展”“為了每一個孩子的進展”是我們教育工