人教版一年級美術(shù)上冊《第8課　魚兒游游》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級上冊美術(shù)

1、第3頁 共3頁人教,版一年級美術(shù)上冊第8課魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì):一年級上冊美術(shù)人教版小學(xué)美術(shù)魚兒游游教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)對象 小學(xué)一年級 二、教學(xué)內(nèi)容與目的 1、教學(xué)內(nèi)容：人民美術(shù)版小學(xué)美術(shù)教材一年級的魚兒游游一課。 2、教學(xué)目的： A：初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在事物的比照中產(chǎn)生的。 B：能大膽作畫，充滿畫面，畫漂亮的魚。 C：培養(yǎng)學(xué)生對畫畫的興趣和繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想像力和熱愛大自然的情感。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，理解魚的形狀和特征，運(yùn)用所學(xué)的知識，畫一條漂亮魚。 2、難點(diǎn)：自然界中的魚與美術(shù)作品的魚有什么區(qū)別，如何發(fā)揮想象力把

2、魚畫得充滿童趣并將魚畫漂亮。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 1、教學(xué)用具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、幾何圖形、自制的魚模型。 2、學(xué)生學(xué)慣用具準(zhǔn)備：彩筆、油畫棒、水彩紙、鉛筆。 五、教學(xué)過程 一導(dǎo)入新課 1、謎語導(dǎo)入 師：身體像樹葉,尾巴像折扇.沒手也沒腳,能在水里游. 學(xué)生：魚。 課件出示許多魚在大海暢游的圖片 2. 通過比照知道魚的大小. 由此引出課題：這節(jié)課我們要比賽看誰畫的魚最漂亮。 板書課題：誰畫的魚最漂亮 二講授新課 1、魚的形狀： 欣賞：形狀各異的魚。 提問：魚有哪些形狀？ 學(xué)生答復(fù)，老師同時(shí)粘貼各種形狀的魚 師：哦，原來魚有那么多種形狀，那魚兒是怎樣畫出來的呢？ 課件出示魚的畫法步驟圖 2、老師示范： 老

3、師在教學(xué)投影上示范畫一條大魚，使學(xué)生明白如何才能突出特征將魚畫大，提問學(xué)生：“你們還能想出別的畫法嗎？”同時(shí)啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用生活中所見的各種線條，如：衣服上的線條等來裝飾魚身上的花紋，大膽發(fā)揮想像力，畫出各種各樣的魚， 3、魚的色彩： 將貼在黑板上的各種形狀的魚有色彩的一面反過來，讓學(xué)生感受色彩的美感。 欣賞色彩斑斕的魚的圖片。 4、魚的動態(tài)： 請幾個(gè)學(xué)生做魚游泳的動作，欣賞魚尾巴不同方向擺動的動畫片，學(xué)生從中理解到可以在畫上畫出魚的不同動態(tài)。 5、欣賞畫家的作品和小朋友的畫。 三動手作畫 讓學(xué)生用同樣大小的紙作業(yè)，大家一起比賽看誰畫的魚最大，老師巡視指導(dǎo)。 四展示、評比 老師將黑板畫成大海，讓學(xué)生將畫好的魚用剪刀剪出貼進(jìn)“大?！崩?，師生一起來評論：誰畫的魚既大又漂亮？ 大家討論：假如把魚畫小了，可以怎樣加以裝飾使之變大？ (五)總結(jié) 師：同學(xué)們，你看，我們的大海多美啊，魚兒游得多快活啊，我們平時(shí)要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)大自然，使魚兒生