管理信息系統(tǒng)應(yīng)用題部分實(shí)例

1、應(yīng)用題部分實(shí)例業(yè)務(wù)流程圖用戶將訂貨單交某企業(yè)的銷售業(yè)務(wù)經(jīng)理，業(yè)務(wù)經(jīng)理填寫出庫單交倉庫保管員，該保管員 查閱庫存臺賬，如果有貨則向用戶發(fā)貨，如果缺貨，則通知車間。試依據(jù)以上業(yè)務(wù)過程畫出 某物資的銷售業(yè)務(wù)流程圖。某成教學(xué)院的業(yè)務(wù)過程如下：每個(gè)學(xué)期開學(xué)前，成教學(xué)院依據(jù)課程計(jì)劃開列上課通知單, 并把這些通知單送給有關(guān)教研室的主任,教研室主任再把上課通知單交給任課教師.任課教 師接到上課通知單后，于指定日期前往上課地點(diǎn)上課。教師上完課后，由班主任在上課通知單 上簽字并返回，最后憑簽了字的通知單到成教學(xué)院辦理旅費(fèi)報(bào)銷、領(lǐng)取講課費(fèi)等事宜。請依據(jù)上述過程畫出該成教學(xué)院的業(yè)務(wù)流程圖。用戶去圖書館借書的過程用戶先

2、查圖書卡片；填寫借書條；交給圖書管理人員；管理人員入庫查書；找到后由用戶填 寫借書卡片；管理員核對卡片；將書交給用戶；將借書卡內(nèi)容錄入計(jì)算機(jī)。請畫出相應(yīng)的業(yè) 務(wù)流程圖。借書卡片借書卡片用圖書管理員計(jì)算機(jī)內(nèi)存檔填好后的借書件卡片借書卡片借書條借書卡片借書卡片用圖書管理員計(jì)算機(jī)內(nèi)存檔填好后的借書件卡片借書卡片借書條核對借書*卡片入庫查書(4)會計(jì)部門進(jìn)行工資管理的業(yè)務(wù)流程是：會計(jì)部門依據(jù)人事部送來的標(biāo)準(zhǔn)工資表、固定補(bǔ)貼表、人員變動表以及車間 送來的加班費(fèi)用表填寫工資單中的應(yīng)發(fā)數(shù)額，然后依據(jù)車間送來的考勤記錄和總 務(wù)部送來的扣款單(房租、水電)填寫扣款數(shù)，最后計(jì)算工人的實(shí)發(fā)工資數(shù)，并填 制工資結(jié)算單

3、。工資結(jié)算單一般是一式三份，一份發(fā)給員工，一份交給勞資部門 備查，一份由會計(jì)部門按工資發(fā)放部門和職工類別進(jìn)行匯總得到工資結(jié)算匯總表(5)自駕車出租業(yè)務(wù)流程客戶到營業(yè)部租車，填寫申請單，提供相應(yīng)證件營業(yè)部審核客戶申請單及證件，通知不合格客戶不予租車營業(yè)部檢查車輛庫存，有滿足必須要的車則與客戶簽訂租車合同。無車則開調(diào)車 通知，向其它營業(yè)部調(diào)車。無法調(diào)車的，則通知客戶無車簽訂合同后，營業(yè)部開出發(fā)車單客戶依據(jù)發(fā)車單驗(yàn)車、取車合同、發(fā)車單分別由營業(yè)部、客戶存檔數(shù)據(jù)流程圖1對收到的用戶訂貨單進(jìn)行審核，不合格時(shí)退回用戶；將合格的訂貨單送倉庫查驗(yàn).倉庫 依據(jù)庫存臺賬查驗(yàn)訂貨單，假設(shè)有貨則向用戶發(fā)貨；假設(shè)缺貨，

4、則通知采購部門訂貨。2儲戶將填好的取款單及存折交儲蓄所，經(jīng)查對儲戶帳，將不合格的存折和取款單退回儲 戶，合格的存折和取款單被送交取款處理，處理時(shí)要修改儲戶賬和現(xiàn)金賬，并將存折、利息 和現(xiàn)金交儲戶，同時(shí)將取款單存檔.3供應(yīng)部門收到計(jì)劃科送來的生產(chǎn)計(jì)劃，工藝科送來的材料消耗定額以及修理部門送來 的修理用料計(jì)劃，進(jìn)行如下處理：1計(jì)算生產(chǎn)用料。由生產(chǎn)計(jì)劃和材料消耗定額計(jì)算生產(chǎn)用料，生成生產(chǎn)用料表.2計(jì)算材料總必須用量。由生產(chǎn)用料表及修理用料計(jì)劃，計(jì)算材料總必須用量。3制定材料定購計(jì)劃。由材料必須用總量、材料庫存數(shù)據(jù)、定購合同等信息，制定材料定購計(jì) 劃，除儲存外，分別送廠部及財(cái)務(wù)科.生古計(jì)劃汁劃、科生產(chǎn)

5、用料泰/經(jīng)修汁苣生 鹽用料讓箜對料感 必須豐童生古計(jì)劃汁劃、科生產(chǎn)用料泰/經(jīng)修汁苣生 鹽用料讓箜對料感 必須豐童訂監(jiān)舍同擁訂跚劃廠暴、，r對料-J購仁劃制定材料訂 酬劃對料7購計(jì)劃4會計(jì)部門依據(jù)人事部送來的標(biāo)準(zhǔn)工資表、固定補(bǔ)貼表、人員變動表以及車間送來的加 班費(fèi)用表填寫工資結(jié)算單中的應(yīng)發(fā)數(shù)額，然后依據(jù)車間送來的考勤記錄和總務(wù)部送來的扣款 單房租、水電填寫扣款數(shù)，最后計(jì)算工人的實(shí)發(fā)工資數(shù)，并填寫工資結(jié)算單。工資結(jié)算 單一般是一式三份,一份發(fā)給員工，一份交給勞資部門備查，一份由會計(jì)部門按工資發(fā)放部 門和職工類別進(jìn)行匯總得到工資結(jié)算匯總表后存檔.廠、標(biāo)準(zhǔn)工資 人事表定貼 頊員變動 J，表二:二工資結(jié)

6、算 填與應(yīng)單填寫扣單款 一工資結(jié)牽廠、標(biāo)準(zhǔn)工資 人事表定貼 頊員變動 J，表二:二工資結(jié)算 填與應(yīng)單填寫扣單款 一工資結(jié)牽告計(jì)算并 填*加班費(fèi)用表 L工資結(jié)算單員丁工資結(jié)算勞資單卜部n *帶.-一總務(wù)部-J|工資結(jié)算匯總表 -廿.工資結(jié)算 單某倉庫管理系統(tǒng)按以下步驟進(jìn)行信息處理保管員依據(jù)當(dāng)日的出庫單和入庫單通過出入庫處理去修改庫存臺帳；統(tǒng)計(jì)打印程序依據(jù)庫存臺帳輸出庫存日報(bào)表；在輸入查詢條件后，查詢程序到庫存臺帳去查找，并顯示出查詢結(jié)果。臺畔記錄出奉洎臺畔記錄出奉洎3. ER 圖(1)已知學(xué)校教務(wù)信息系統(tǒng)中的三個(gè)實(shí)體：“同學(xué)、“班級、“課程，“同學(xué)實(shí)體 的屬性有：學(xué)號、姓名、年齡、性別；“班級實(shí)

7、體的屬性有:班級號、班級名、人數(shù)；“課 程實(shí)體的屬性有課程號、課程名、學(xué)分.一個(gè)同學(xué)只屬于一個(gè)班級，一個(gè)班級有多個(gè)同學(xué); 一個(gè)同學(xué)可以選修多門課程，一門課程可以被許多同學(xué)選修.試寫出關(guān)系模型第一范式、第二范式和第三范式的含義；第一范式：元組中的每一個(gè)分量都必須是不可分割的數(shù)據(jù)項(xiàng)第二范式:不僅滿足第一范式，而且所有非主屬性完全依賴于其主碼第三范式:不僅滿足第二范式，而且它的任何一個(gè)非主屬性都不傳遞依賴任何主關(guān)鍵字轉(zhuǎn)換：班級班級號，班級名，人數(shù)學(xué)牛學(xué)號，姓名，年齡，性別課程課程號，課程名，學(xué)分選修選修號，學(xué)號，課程號屬于堂號!，班級號 2已知某倉庫管理信息系統(tǒng)中有倉庫和管理員兩個(gè)實(shí)體，“倉庫的屬性為庫號與面積， “管理員的屬性為編號、姓名、性別，“倉庫與“管理員是一對多的聯(lián)系。試回答：畫出相對應(yīng)的E-R圖,并指出一個(gè)管理員是否可以在不同倉庫中工作，為什么？指出實(shí)體集管理員和倉庫的