2022老師個(gè)人讀書計(jì)劃模板（匯編20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 教師個(gè)人讀書方案模板精選20篇 2022教師個(gè)人讀書方案模板精選20篇 2022教師個(gè)人讀書方案模板 篇1 一、指導(dǎo)思想：通過讀書熬煉思維力量和對(duì)訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進(jìn)展訓(xùn)練創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、讀書目的：1、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多

2、彩。 三、主要措施：1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)展教學(xué)反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，理解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等時(shí)機(jī)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)展和成功。 四、讀書支配：1、經(jīng)典閱讀：?教師培訓(xùn)讀本?給教師的100條新建議?陶行知訓(xùn)練名篇?2、每月必讀：?學(xué)?？茖W(xué)?

3、、?吉林訓(xùn)練?、?動(dòng)植物百科大全?等。讀書，可以轉(zhuǎn)變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，可以使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的榮耀，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，可以轉(zhuǎn)變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 2022教師個(gè)人讀書方案模板 篇2 一、我的讀書目的： 1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，不斷更新訓(xùn)練理念，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量，以更加適應(yīng)景小進(jìn)展的需要。 2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，進(jìn)步自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)對(duì)待問題的力量。 3、進(jìn)步自身學(xué)習(xí)的愛好，讓自己與好書作伴，與大

4、師對(duì)話，在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建立之中。 二、我的讀書措施： 1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人實(shí)在可行的讀書方案。 2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 3、讀書要與思索有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)自己訓(xùn)練教學(xué)理論，讀出自己的思索與見解，進(jìn)步熟悉，培育自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中，仔細(xì)做好讀書筆記，準(zhǔn)時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，樂觀思索，準(zhǔn)時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷進(jìn)步自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。 4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前訓(xùn)練和教學(xué)改革的理論活動(dòng)聯(lián)絡(luò)起來，與自己日常訓(xùn)

5、練和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中理論，不斷進(jìn)步自己的理論程度、科研力量和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的力量，做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。 5、樂觀和組內(nèi)教師互相溝通，互相啟發(fā)，共同進(jìn)展，并參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通。借此，進(jìn)步個(gè)人人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有學(xué)問、更有文化底蘊(yùn)的教師。 6、每學(xué)期末仔細(xì)撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。 三、我的讀書內(nèi)容和詳細(xì)時(shí)間支配： 5月份：閱讀?新課程怎樣教?向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的三個(gè)為本樂觀參與教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1、仔細(xì)參與每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與專家、學(xué)者、其他教師主動(dòng)溝通。 2、參與教師讀書活動(dòng)。補(bǔ)充新學(xué)問，轉(zhuǎn)變理念，開拓眼界，

6、并做好讀書筆記。 3、樂觀參與教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。 根據(jù)學(xué)校需要，聽從指導(dǎo)支配工作 支教，不僅是去展現(xiàn)自己訓(xùn)練教學(xué)特色和程度，更重要的是給所支教學(xué)校的教師帶去他們需要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心，促進(jìn)教師的專業(yè)程度的提升;是給所支教班級(jí)的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)。因此，在開展工作前，肯定要理解所支教學(xué)校的指導(dǎo)、教師和同學(xué)需要什么，然后再有方案性和針對(duì)性地支配工作。 1、先理解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守那么，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。 2、在仔細(xì)貫徹縣訓(xùn)練局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы痰木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的指導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)

7、性地開展自己的支教工作。 3、與所支教學(xué)校的教師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。 4、找所支教班的班主任理解該班的狀況，比方班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問根底、力量水公平，并征求班主任的意見，確定三天中我的訓(xùn)練和教學(xué)工作重點(diǎn)。 (2)仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作 支教工作時(shí)間很短，卻滿載著上級(jí)指導(dǎo)的信任、本校指導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。 1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效 支教講的示范課不是觀摩課也不是競(jìng)賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足教師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會(huì)的課，上教師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。

8、因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備教師。 2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用 做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教教師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓教師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。 3、喜歡同學(xué)注意訓(xùn)練的本質(zhì) 像愛自己的同學(xué)一樣愛所支教班的同學(xué)，真誠(chéng)地欣賞他們，真心地訓(xùn)練他們。這樣短的時(shí)間內(nèi)，或許不能立竿見影地轉(zhuǎn)變什么，但盼望能因?yàn)槲业膮⒓?，使他們更喜歡生活，更喜歡學(xué)習(xí)。 4、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響 通過樂觀撰稿、出簡(jiǎn)報(bào)等形式，準(zhǔn)時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報(bào)道

9、支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作。 (3)敬業(yè)愛崗做好表率 在工作中，要發(fā)揚(yáng)我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的指導(dǎo)和教師和諧相處，真心關(guān)愛每一名同學(xué)，力爭(zhēng)為支教學(xué)校作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 四、最終目的： 力爭(zhēng)五種效果 1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。 2、訓(xùn)練教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果。 3、訓(xùn)練質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。 4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。 5、友誼長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好指導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支

10、教經(jīng)受譜寫出精彩的樂章! 2022教師個(gè)人讀書方案模板 篇20 一、根本狀況 本人20 xx年6月畢業(yè)于浙江師范高校，同年8月即來我校參與工作。作為一名教師，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的。從事教師這個(gè)神圣的職業(yè)，首先要以同學(xué)的進(jìn)展為己任，樹立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長(zhǎng)足進(jìn)展，才能有效提升訓(xùn)練質(zhì)量，使每個(gè)同學(xué)都能自信而成功地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，敬重師長(zhǎng)，敬重別人，品德良好，身心安康，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)精神。而這一切都需要我們教師連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。才能確保同學(xué)成長(zhǎng)的平安、有效與和諧。 二、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀分析 1、優(yōu)勢(shì)：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取那么是我一生的追求。平常在同事、指導(dǎo)的支

11、持與指導(dǎo)下，我在訓(xùn)練教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原那么是勤奮好學(xué)，擅長(zhǎng)考慮，不斷創(chuàng)新;生活的原那么是善待自己，善待別人，樂觀向上;做人的原那么是誠(chéng)懇守信、淡薄名利、公私清楚、堅(jiān)持原那么。在施行新課程改革的進(jìn)程中，不斷探究創(chuàng)新之路，領(lǐng)先垂范，從而較高質(zhì)量的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 2、優(yōu)勢(shì)：有時(shí)不自信，固步自封，不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整思路，教學(xué)閱歷欠缺。 三、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展五年總目的： 1、以立足崗位求作為為己任，將不斷提升師德修養(yǎng)、更新訓(xùn)練理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增加訓(xùn)練教學(xué)潛力作為今后五年的工作目的，在學(xué)校不斷進(jìn)展的同時(shí)，力求超越自我。多做、多想、多聽，在將來的五年時(shí)間中，不斷改善自己的課堂教學(xué);改善自身

12、的壞習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、簡(jiǎn)潔、歡樂、幽默的教師。1、努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息管理、數(shù)據(jù)庫(kù)、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)理論。 2、作為班主任，探索全面提升本班同學(xué)整體素養(yǎng)的有效途徑，深化理解同學(xué)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)尖子生的培育及對(duì)學(xué)習(xí)困難生的幫助上，找出良策，做到因材施教。 3、成為訓(xùn)練的討論者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)展課堂教學(xué)理論，努力從閱歷型教師向討論型教師過渡。不斷反思自己的訓(xùn)練行為，透過理論與理論的對(duì)話，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在理論中增加才能。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等

13、方面有所打破，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。 四、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展年段目的： 第一年度目的： 1、專心參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，仔細(xì)參與各類教師培訓(xùn)，進(jìn)步專業(yè)學(xué)問程度，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐。 2、閱讀4本專業(yè)書籍，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)表。 3、專心參加學(xué)校工程組活動(dòng)，探究課堂教學(xué)形式，積累資料，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率，寫出有質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)反思。 4、充分用好校內(nèi)網(wǎng)溝通平臺(tái)，在個(gè)人訓(xùn)練博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和訓(xùn)練隨筆。 五、詳細(xì)措施 1、備課從備教材、備同學(xué)、備自己三方面著手，合理制定每節(jié)課教學(xué)目的，盡可能預(yù)設(shè)同學(xué)的反映，將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化，并在教學(xué)中不斷關(guān)注;課后準(zhǔn)時(shí)反思，總結(jié)閱歷與教訓(xùn)，并施行二次備課。 2、借助網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄，拓寬視野，拓展教學(xué)思路;進(jìn)步自身的教學(xué)分析與評(píng)價(jià)潛力，努力將自己觀課評(píng)課從形式學(xué)習(xí)程度提升到有好處學(xué)習(xí)程度。 3、專心參與工程組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩