實(shí)用的方案策劃模板合集九篇

1、實(shí)用的方案策劃模板合集九篇方案策劃 篇1游戲名稱：快樂的游樂場游戲目標(biāo)：1、嘗試練習(xí)側(cè)步行走，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，及快速反應(yīng)能力。2、能合作擺放器械，積極、主動(dòng)的參與游樂場游戲，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。游戲準(zhǔn)備：1、幼兒有玩過各類小型體育游戲活動(dòng)和氣球傘的經(jīng)驗(yàn)。2、紙棒、紙球、紙板、小簍、起、氣球傘、音樂、錄音機(jī)。游戲過程：一、師生共同來到游戲場地。師：現(xiàn)在我們一起來到了游樂場，讓我們一起說：你開心、我開心，游樂場里最開心，耶!那游樂場里有哪些游戲呢?(幼兒回答：跳紙板、趕小豬、移位接棒、拋接球)請幼兒一起參與布置場地，聽音樂開始游戲。二、幼兒嘗試練習(xí)側(cè)步行走。1.幼兒聽信號1、2、3的游戲。(1)

2、請幼兒說說1怎樣?2怎樣?3呢，并說出游戲規(guī)則。(2)幼兒正面向老師游戲1次。(3)幼兒背對老師游戲1次。2.幼兒模仿小動(dòng)物聽信號玩1、2、3的游戲。師：我們還可以怎么來玩這個(gè)游戲?學(xué)什么小動(dòng)物?(1)幼兒提議，模仿游戲一次。(2)幼兒自選小動(dòng)物，模仿游戲一次。3.幼兒練習(xí)側(cè)步行走。師：請一個(gè)小朋友來做一做剛才你是學(xué)的小動(dòng)物。(1)請模仿螃蟹側(cè)行的幼兒示范動(dòng)作，其他幼兒觀察。(2)大家嘗試螃蟹側(cè)行，體驗(yàn)動(dòng)作。(3)師生共同討論側(cè)步行走的動(dòng)作要領(lǐng)。(4)幼兒再次嘗試體驗(yàn)動(dòng)作。(5)集體游戲：螃蟹1、2、3。三、師幼共同玩太陽氣球傘的游戲。1.出示氣球傘師：游樂場里有一個(gè)又大又漂亮的太陽氣球傘，小

3、螃蟹們快來，我們一起和氣球傘做游戲好嗎?(邀請客人老師共同參加游戲)2.小螃蟹和太陽氣球傘做游戲(1)爬到氣球傘上(2)讓氣球傘轉(zhuǎn)起來(3)鉆進(jìn)氣球傘里(4)再次把氣球傘轉(zhuǎn)起來(5)卷起氣球傘帶回家四、結(jié)束方案策劃 篇2影樓秀場就是影樓文化的一部分。不難看出大部分的影樓收入多多少少和秀場有關(guān)，秀場就像就是一次活動(dòng)，就是一次廣告，同時(shí)也是一次競爭。許多人要問：秀場靠什么來進(jìn)行?不是靠運(yùn)氣，也不是靠心血來潮。組成秀場三要素是：天時(shí)、地利、人和。也許你覺得這種說法有些冠冕堂皇，但你永遠(yuǎn)要記住，變則通的道理?，F(xiàn)代影樓走的是信息這條路，用舉一反三來變通信息，使之產(chǎn)生新的信息為我所用，這才是創(chuàng)新秀場要走的

4、路。現(xiàn)在有一種說法叫做“化整為零”的秀場。也許還有許多人不明白，什么叫“化整為零”?有許多影樓是在開業(yè)、大型節(jié)日時(shí)搞秀場，當(dāng)然大多數(shù)影樓也是在大型節(jié)日時(shí)開業(yè)。還有一部分影樓是在有了新東西、好創(chuàng)意(老板們叫它賣點(diǎn))時(shí)搞秀場?，F(xiàn)在，要搞“化整為零”的秀場?！罢痹谟皹俏幕惺侵竼我坏?，“零” 在影樓文化中指的卻是一個(gè)全過程。也就是說以前我們是在開業(yè)、有了新賣點(diǎn)時(shí)才搞秀場。現(xiàn)在，不再是用賣點(diǎn)來推動(dòng)秀場，要用秀場來激勵(lì)賣點(diǎn)。以前是被動(dòng)，現(xiàn)在要掌握主動(dòng)權(quán)。這個(gè)主動(dòng)權(quán)的使用和如何達(dá)到目的靠得就是秀場三要素。一： 天時(shí)什么是天時(shí)?就是我們做活動(dòng)選擇的時(shí)間和花多少時(shí)間。選擇什么樣的時(shí)間來做這個(gè)秀場對我們來說已

5、經(jīng)不陌生，這里不多說。其中選擇最多的是大型節(jié)假日。我們著重講解一下這個(gè)活動(dòng)用多少時(shí)間，首先要考慮因素有：氣溫、節(jié)日時(shí)間的性質(zhì)、時(shí)間的周期性和有關(guān)時(shí)間因素的一切。北方有一家影樓想在冬天做秀場，那么不得不考慮的是氣溫問題。大家都知道北方的冬天是很冷的，在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，以后，我們遇到問題不是想著逃避，而是想著如何面對、如何解決。他們很好地解決了這個(gè)問題，他們把活動(dòng)地點(diǎn)放到了一個(gè)大超市里。我們所講的時(shí)間不再是簡單意義上的時(shí)間，它包括：時(shí)間性、時(shí)間段、氣候等等。二： 地利什么是地利?說白了就是做秀場要選擇一個(gè)好的地理位置。這里我們不談九宮八卦。具備好的地理位置的第一條就是人氣，也就是說什么地方人多我們在

6、什么地方搞。第二就是針對什么樣的人。當(dāng)然我們不是說你做婚紗影樓的搞秀場跑到幼兒園門口去，這是不可能的?，F(xiàn)在有許多影樓針對大眾來搞這個(gè)秀場，比如說，許多影樓選擇大型超市的廣場來做秀場的主場地，這里人來人往，什么人多有，找?guī)字恍∶鄯浒涯阆胍哪繕?biāo)人物請過來。大多數(shù)影樓這樣做了，并且還覺得這樣做不錯(cuò)。在這里我們先不下結(jié)論。再來看，還有一部分影樓會(huì)選擇當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)中心進(jìn)行秀場活動(dòng)，如：步行街，商業(yè)廣場等等。這樣針對得也是大眾。目前，可以這樣說大部分影樓沒有指向性地選擇目標(biāo)受眾，只是在大眾中舍取自己所需要的人，只是想了一個(gè)折中的辦法。其實(shí)我們有三種辦法：折中是一種，現(xiàn)在大多數(shù)影樓所采用的，第二種是指向性強(qiáng)

7、的針對法，最后一種是海納百川法，說大了就是全球化定位法。三： 人和用人一直是影樓頭痛的事。用人不是做表面文章，其中最關(guān)鍵就是你有沒有給你所認(rèn)為的人才時(shí)間。用時(shí)間來證明人這是最好的也是唯一可行的辦法。也許你覺得我在說假話，你連我也不信，你還會(huì)相信你的員工。在這里，我們不是用上海說的和你“搗糨糊”。只是希望你從現(xiàn)在開始建立一個(gè)信任機(jī)制，這個(gè)信任機(jī)制就是人和?？傊?，秀場的最終目的只有一個(gè)，就是贏利。有人說：資本永遠(yuǎn)追求利潤，這是商場的真理。在這里要加上一句：我們追求合情合理，更要合法。方案策劃 篇35月x日是個(gè)難忘又快樂的日子，那天我們二（3）班全體師生及家長歡聚一堂，走進(jìn)綠地進(jìn)行了親子拓展活動(dòng)。這

8、一天成了我們班老師、孩子、家長共同銘記的美好日子。本次活動(dòng)經(jīng)班級家長委員長會(huì)商定，最終確定開展一次“相約綠地、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動(dòng)，通過親臨、感受、參與、互動(dòng)、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合，讓家長和孩子們在“玩中學(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗(yàn)快樂、分享快樂。我們都覺得現(xiàn)在要多創(chuàng)造這樣親師生相互交流的平臺，對他們的成長起著舉足輕重的作用。湖南衛(wèi)視的爸爸去哪欄目如此熱播，我想不僅僅是因?yàn)槊餍切蜗蟮拇嬖?，它更啟迪我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)體驗(yàn)，如何養(yǎng)成融入這個(gè)大社會(huì)的一種能力。我個(gè)人之所以也這么喜歡，也許根點(diǎn)就源于此吧。我們沒有明星的光環(huán)，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動(dòng)機(jī)會(huì)。溫暖無處不在因受天氣影響此次行程安排得有些急促，但令

9、我感動(dòng)的是我們班有一批如此擔(dān)當(dāng)愿意付出的家長們，身為家長委員會(huì)主席，他擔(dān)任公司的老總，事務(wù)十分繁忙，面對班級工作他寧愿暫時(shí)放下公司的手頭工作，一邊給家長們打電話確定車輛，一邊又忙著購買當(dāng)天所需物品。細(xì)心的他為每個(gè)人準(zhǔn)備了兩瓶水，為了方便管理給家長們分好組，選上組長。這樣管理起來輕松方便多了。為了有利于確認(rèn)班級車輛，他們?nèi)以缭绲貋淼骄奂c(diǎn)，在每輛車子上貼上了統(tǒng)一的心形標(biāo)記。還有很多家長，有的收錢，有的在遞安全責(zé)任書，有的還主動(dòng)為沒來得及吃早餐的人購買早點(diǎn)。如此細(xì)心周到，讓我覺得這個(gè)班級是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體。家長、老師、孩子我們永遠(yuǎn)是一家人。挑戰(zhàn)自我，超越自我接下來我們進(jìn)行了緊鑼密鼓的項(xiàng)目

10、練習(xí)，為了讓活動(dòng)安排得緊張有序，共分為三組進(jìn)行。在信任背摔項(xiàng)目中，家長們用手接住后仰的孩子，剛開始時(shí)孩子們出于自我保護(hù)的心里不敢去嘗試，后來家長們?yōu)槊總€(gè)孩子加油助威，后來小家伙們越躺越好。有的家長的胳膊都被學(xué)生踢得烏青了。這個(gè)項(xiàng)目只有孩子的充分信任，家長們團(tuán)結(jié)共進(jìn)才能順利進(jìn)行。接下來我們來到真人CS槍戰(zhàn)組，你別說穿上迷彩服后真有點(diǎn)軍人氣勢，一個(gè)個(gè)神采奕奕，颯爽英姿。槍戰(zhàn)結(jié)束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來和我交流作戰(zhàn)的訣竅，沒想到在他們樂呵呵的笑容下面還真收獲不少啊。最刺激最有意義的要屬過緬甸橋了，一根細(xì)細(xì)的鋼絲，兩條手抓繩，需要的是高度的精神集中力和很強(qiáng)的身體平衡感。小朋友們一個(gè)個(gè)的嘗試著，說

11、實(shí)話看著都有點(diǎn)可怕，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了，成功了?？粗议L和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，覺得那是一種難得的永恒的美。因?yàn)橐黄?，所以快樂歡呼聲吶喊聲，此起彼伏，蕩漾在這片綠地，不知為什么今天綠地的水變得格外清，天格外涼爽，草格外綠。在這如花似錦的季節(jié)里我們在此歡聚一堂，那一刻好像整個(gè)綠地都是屬于我們的了。感謝家委會(huì)成員的籌備，感謝眾多家長和每一位孩子，是你們的參與與付出，讓本次的親子活動(dòng)變得如此溫馨、如此特別！我相信，團(tuán)結(jié)的家長、老師、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動(dòng)的。我們愿意組織，愿意參與，因?yàn)槲覀兡茉谝黄?，因?yàn)橐黄?，所以快樂！方案策?篇4設(shè)計(jì)意圖在美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒總是

12、能很快地掌握與詩歌相結(jié)合的繪畫作品，并且記憶深刻。這讓我萌發(fā)了采用兒歌、繪畫相結(jié)合的方法進(jìn)行詩畫教學(xué)，實(shí)現(xiàn)語言和美術(shù)的情意互通的想法，美術(shù)活動(dòng)“小花貓”由此應(yīng)運(yùn)而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫片機(jī)器貓的音樂旋律中，讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發(fā)展創(chuàng)新能力，提高繪畫技能?；顒?dòng)目標(biāo)1初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內(nèi)容。2通過詩畫教學(xué)的方式掌握繪畫步驟，并能在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造)3在邊唱邊畫的過程中體驗(yàn)詩畫繪畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。2畫筆、彩色畫紙若干，小花貓MP3音樂一段，紅五角星若干?；顒?dòng)過程一、兒歌導(dǎo)入，引發(fā)興趣1師：

13、今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領(lǐng)可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細(xì)了!(教師邊念兒歌邊繪畫)2師：你們瞧，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細(xì)看，用耳朵仔細(xì)聽，老師在畫小花貓的時(shí)候，唱了什么又畫了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動(dòng)畫片機(jī)器貓的音樂旋律中，邊唱邊畫)(評析：活動(dòng)一開始，教師手持畫筆，以變魔術(shù)的方式畫出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。)二、理解兒歌內(nèi)容，初步掌握繪畫步驟1師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)2教師根據(jù)幼兒的回答，分析

14、每句兒歌的內(nèi)容，以及與小花貓對應(yīng)的部位，并將相應(yīng)的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習(xí)、集體學(xué)唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。(評析：此環(huán)節(jié)為活動(dòng)重點(diǎn)部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內(nèi)容，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎(chǔ)。)三、幼兒練習(xí)，嘗試按照兒歌內(nèi)容繪畫1交代繪畫要求，鼓勵(lì)幼兒在模仿老師的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫，如添畫身體及背景物品等。2幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放小花貓mp3音樂，渲染氣氛。3作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后，教師給幼兒提供練習(xí)和創(chuàng)造的空間，并鼓勵(lì)幼兒在模仿的基礎(chǔ)

15、上進(jìn)行再創(chuàng)造。在老師的提醒和協(xié)助下，幼兒畫出了形態(tài)各異的小花貓，還有不少作品呈現(xiàn)了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創(chuàng)意。)四、講評活動(dòng)1師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創(chuàng)造性的作品教師及時(shí)肯定。2師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。(評析：評價(jià)部分，教師讓幼兒成為評價(jià)的主人，從造型、創(chuàng)意等方面對他人的作品進(jìn)行個(gè)性化評價(jià)，幼兒暢所欲言，活動(dòng)效果顯著。)五、結(jié)束活動(dòng)師：今天我們用神奇的小畫筆變出了小花貓，回家后請小朋友們再想想，好聽的兒歌還能變出什么，好嗎?(評析：活動(dòng)最后，教師請幼兒作進(jìn)一步思考，為幼兒利用兒歌創(chuàng)編其他作品埋下伏筆，既是活動(dòng)的終點(diǎn)

16、，又是再一次創(chuàng)造的起點(diǎn)。)活動(dòng)延伸1體驗(yàn)快樂：我與小貓做游戲。2嘗試用詩畫結(jié)合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)?；顒?dòng)建議活動(dòng)中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關(guān)系，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。附：1自編兒歌小花貓一個(gè)圓圓的盤子上，(腦袋)放著一塊小蛋糕，(鼻子)還有兩粒巧克力豆，(眼睛)它的味道真正好，(嘴巴)忽然聽見一聲喵，(耳朵)根根胡須往上翹，(胡須)猜猜它是動(dòng)物中的哪一位?它呀就是會(huì)捉老鼠的小花貓。2繪畫步驟圖：略方案策劃 篇5中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)生成長成才的豐厚滋養(yǎng)，大學(xué)校園也是中華傳統(tǒng)文化繼承、弘揚(yáng)與建設(shè)的重要陣地。20 xx年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)

17、于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(以下簡稱意見)，為貫徹落實(shí)意見，全面提升我校學(xué)生的文化素養(yǎng)，增添學(xué)生內(nèi)心深處的文化自信和自豪，形成人人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生動(dòng)局面，經(jīng)研究決定，舉辦我校首屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間20 xx年2月20日20 xx年5月20日二、組織機(jī)構(gòu)本屆藝術(shù)節(jié)由共青團(tuán)阜陽師范學(xué)院委員會(huì)主辦，阜陽師范學(xué)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦，阜陽師范學(xué)院各院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)協(xié)辦。三、參與對象具有我校正式學(xué)籍的全日制本科生、研究生四、活動(dòng)主題弘揚(yáng)中華文化 傳播中國精神五、活動(dòng)宣傳采取線上線下相結(jié)合的形式，在活動(dòng)準(zhǔn)備、推進(jìn)以及總結(jié)的各個(gè)階段，通過圖畫海報(bào)和微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒

18、介的形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情。六、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排（一）書信寫作征集書信寫作征集活動(dòng)以“傳播中華美德，弘揚(yáng)人文精神，滋養(yǎng)文藝創(chuàng)作”為主旨，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價(jià)值與時(shí)代特點(diǎn)和要求相結(jié)合，運(yùn)用書信寫作形式進(jìn)行表達(dá)，倡導(dǎo)中華美學(xué)精神，傳承中華文化基因的創(chuàng)作，推動(dòng)美學(xué)、美德、美文相結(jié)合，彰顯中華文化的精神內(nèi)涵和審美風(fēng)范。要求：書信寫作對象可以是親人、朋友、師長等，作品緊扣主題，堅(jiān)持原創(chuàng)，情感真摯，行文流暢，信紙書寫（附電子版），文面整潔，文體不限，字?jǐn)?shù)一般控制在1500字以內(nèi)。3月20日前以學(xué)院團(tuán)總支為單位上交不少于5篇書信作品（含電子版），校團(tuán)委將組織專家評選獲獎(jiǎng)作

19、品并擇優(yōu)在團(tuán)委微信和校園內(nèi)集中展示。（二）禮儀風(fēng)采大賽本屆活動(dòng)通過對傳統(tǒng)習(xí)俗、符合現(xiàn)代文明要求的社會(huì)禮儀、服裝服飾、文明用語規(guī)范、各類公共場所和網(wǎng)絡(luò)公共空間的禮儀、禮節(jié)、禮貌規(guī)范等國家重要禮儀的普及教育與宣傳，旨在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀道德文化，在國家重大節(jié)慶活動(dòng)中體現(xiàn)儀式感、莊重感、榮譽(yù)感，彰顯中華傳統(tǒng)禮儀文化的時(shí)代價(jià)值，推動(dòng)形成良好的言行舉止和禮讓寬容的社會(huì)風(fēng)尚，樹立文明古國、禮儀之邦的良好形象。初賽：各學(xué)院推薦或初選，于3月27日前推出3名代表參加校復(fù)賽。復(fù)賽：4月10日前舉行復(fù)賽，由校禮儀隊(duì)、國旗班對復(fù)賽選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)、經(jīng)過復(fù)賽環(huán)節(jié)，取10-15名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽；決賽：5月20日前決賽，

20、通過角逐，取一二三等獎(jiǎng)。決賽各院學(xué)生現(xiàn)場觀摩，即是比賽，也是一場生動(dòng)的禮儀課。（三）中華傳統(tǒng)文化講堂中華文化講堂邀請相關(guān)領(lǐng)域知名學(xué)者開展“中國傳統(tǒng)文化教育”系列講座。中華傳統(tǒng)文化講堂把傳統(tǒng)文化的品位和深度與學(xué)生的審美需求相結(jié)合, 解讀中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和精髓內(nèi)容，堅(jiān)持人文導(dǎo)向和價(jià)值傳播，打通優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與當(dāng)代文化心理的交往空間和知識間的壁壘,傳播中華文化的內(nèi)涵和價(jià)值。講座內(nèi)容：中國傳統(tǒng)文化的基本精神、主要思想、傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式、中國經(jīng)典詩詞文化、傳統(tǒng)文化中的美學(xué)、大學(xué)文化、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明等。講座時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。（四）國學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)通過開展誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典詩文

21、中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神塑造。各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織全面開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，營造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典、學(xué)校有比賽的誦讀經(jīng)典詩文氛圍。校級國學(xué)經(jīng)典誦讀會(huì)將在5月下旬開展，具體另行通知。（五）傳統(tǒng)文化科普宣傳展傳統(tǒng)文化科普宣傳展將中華傳統(tǒng)文化的思想、文字、語言和六藝及書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等內(nèi)容在全校范圍內(nèi)集中展示。七、相關(guān)要求（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí)。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)是我校重點(diǎn)打造的又一校園文化品牌活動(dòng)，各學(xué)院團(tuán)總支要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，統(tǒng)籌安排，擬定各院傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序開展，積極營造濃郁的文化氛圍。（二）突出主題，打造

22、精品。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)具有鮮明的人文素養(yǎng)導(dǎo)向，各學(xué)院團(tuán)總支要深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，把中華傳統(tǒng)文化獨(dú)一無二的理念、智慧、氣度、神韻與活動(dòng)深度融合，突出活動(dòng)質(zhì)量和效果，嚴(yán)禁“娛樂化”。（三）組織有序，注重實(shí)效?；顒?dòng)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，使同學(xué)們在活動(dòng)中施其所長，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)散思維。（四）圍繞主旨，鼓勵(lì)多元。各學(xué)院團(tuán)總支緊扣本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)主題，結(jié)合各自特色，組織開展靈活多樣、小型分散的傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對性、擴(kuò)大活動(dòng)的參與面。在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，積極探索大學(xué)生活動(dòng)的新形式、新載體。（五）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要積極做好本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的宣傳工作，及時(shí)

23、利用海報(bào)、展板、報(bào)刊、網(wǎng)站、微博、微信等多種線上線下媒體宣傳平臺對活動(dòng)開展情況進(jìn)行多層面、立體化報(bào)道，有效擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。本屆傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)根據(jù)系列活動(dòng)的綜合成績，每環(huán)節(jié)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)將由各院團(tuán)總支開展情況、參與情況及上報(bào)的所有選手的綜合成績排名綜合評定。傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制工作規(guī)劃項(xiàng)目，計(jì)入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。方案策劃 篇6精彩亮點(diǎn)：兩個(gè)人，一個(gè)來自河北任丘，一個(gè)來自香港。飛機(jī)上的一次浪漫邂逅，讓兩條看似不可能相交的平行線交織在一起。這種只有在韓劇里才能看到的鏡頭，卻幸運(yùn)的發(fā)生在檀蔥和婷婷身上。一起來看看他們傳奇的愛情故事吧！

24、XX年2月4日，檀蔥和婷婷同時(shí)在廣州機(jī)場轉(zhuǎn)機(jī)回澳大利亞悉尼。在飛機(jī)上，婷婷坐在左邊，檀蔥坐在右邊，隔在中間的還有一個(gè)四川來的胖子。因?yàn)橹虚g有個(gè)人，當(dāng)時(shí)兩個(gè)人并沒有語言交流。飛機(jī)順利抵達(dá)悉尼，檀蔥起身拿行李的時(shí)候，由于個(gè)子比較高，差點(diǎn)碰到頭。婷婷熱心的說了一句：“小心，別碰頭。”當(dāng)時(shí)檀蔥心頭一暖，心想：“這個(gè)小姑娘還挺體貼”。下飛機(jī)后，兩個(gè)人邊走邊聊，非常開心，互相交換了電話號碼?；氐郊业娜兆?，檀蔥腦海里總是在想著這個(gè)體貼周到的女孩，于是按照之前交換的電話打了過去，沒想到的是電話號碼竟然是空號。檀蔥非常的懊惱，心想：“如果不想給我號碼，可以說不方便，也別給個(gè)空號啊”。過了幾天，檀蔥突然接到一個(gè)電

25、話，是婷婷打來的，她說不好意思，上次因?yàn)轳R虎給錯(cuò)了電話2月14日是情人節(jié)，檀蔥不報(bào)希望的給婷婷打了個(gè)電話，約她晚上吃飯，沒想到她一口答應(yīng)了，原來她也是一個(gè)人呀！檀蔥心里的高興勁就別提了，買了鮮花，直奔婷婷的學(xué)校。兩個(gè)人在一個(gè)海邊對面的西餐廳坐了下來，談天說地，聊興趣愛好，漸漸的對彼此有了了解，“平行線邂逅愛情”的故事就這樣開始了一、新人入場全場燈光關(guān)閉，新娘話外音響起：“有人說，兩個(gè)人相愛，走在一起是緣分，一起走是幸福！生命中充滿了機(jī)緣和巧合，當(dāng)幸福邂逅甜蜜，浪漫邂逅愛情的時(shí)候，平行線也會(huì)有相交的一天。就在飛機(jī)降落的一霎那（飛機(jī)起飛的聲音響起，F(xiàn)LASH愛情動(dòng)畫播放）新郎入場：“茫茫人海，相識

26、了你，是一種緣份，是一份幸運(yùn)，是我今生最大的幸福！不會(huì)忘記我們攜手走過的1607個(gè)日日夜夜，更不會(huì)忘記一路走來你對我悉心的呵護(hù)，理解和照顧！如果上天能滿足我最美好的愿望，我要和你今生今世在一起，來生來世在一起，永生永世不分離！婷婷，我愛你！”愛情之門緩緩開啟，新娘在父親的陪伴下款款入場！二、小天使見證新人神圣誓言我是來自天堂圣潔的天使，現(xiàn)在請新郎用你真誠的眼睛注視著你的新娘：請問新郎檀蔥，你是否愿意娶劉婷婷作為你的妻子，無論順境或逆境，富裕或貧窮，健康或疾病，快樂或憂愁，你是否都將一如既往的愛她，對她忠誠直到永遠(yuǎn)？ 新郎：我愿意新娘劉婷婷，你是否愿意嫁檀蔥作為他的妻子，無論順境或逆境，富?；蜇?/p>

27、窮，健康或疾病，快樂或憂愁，你是否都將一如既往的愛他，對他忠誠直到永遠(yuǎn)？ 新娘：我愿意當(dāng)歲月的光華流失于額頭、鬢角，當(dāng)生活的艱辛填滿了腦海、心際，希望你們堅(jiān)守諾言，白頭到老！三、遙控飛機(jī)為新人送上戒指（新人在飛機(jī)上相識）四、神秘禮物新郎送新娘的是一本精美的冊子，里面記錄了新娘博客和空間里所有的文章。新娘送新郎的是親手為他做的蛋糕，寓意甜蜜幸福生活的開始.方案策劃 篇7一、前言中國移動(dòng)MM于20 xx年8月17日正式在北京發(fā)布。移動(dòng)應(yīng)用商場（MobileMarket簡稱移動(dòng)MM）是聚合各類開發(fā)者及其優(yōu)秀運(yùn)用（軟件、游戲和主題）和數(shù)字內(nèi)容（音樂、視頻和閱讀），滿足跨平臺、跨終端用戶實(shí)時(shí)體驗(yàn)、下載、

28、訂購需求的綜合應(yīng)用商場。MobileMarket百萬青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以MM為平臺，為廣大青年重點(diǎn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供一系列免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)和激勵(lì)，并提供一定數(shù)量的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)崗位，共同幫助大學(xué)生增加就業(yè)創(chuàng)業(yè)鍛煉并最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢想，打造一套基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開展自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和機(jī)制，促進(jìn)青年特別是大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院約有15000學(xué)生，調(diào)查顯示其中80%的學(xué)生是移動(dòng)的用戶，有77.6%的用戶不了解移動(dòng)MM。為了配合移動(dòng)MM在我院的推廣，20 xx年3月11日下午，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院藍(lán)鷹團(tuán)隊(duì)成立了。本團(tuán)隊(duì)力求從移動(dòng)MM的定位著手，根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果，提出校園推廣方案，以提高移動(dòng)

29、MM在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的知名度。二、背景分析（一）行業(yè)分析手機(jī)應(yīng)用商店的價(jià)值在于形成了一種正向循環(huán)，它讓開發(fā)應(yīng)用程序的人可以賺到錢，讓手機(jī)用戶可以使用到更具創(chuàng)新性的應(yīng)用程序：“應(yīng)用商店這種模式其實(shí)是未來在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上非常普遍的一種模式?！弊詮奶O果公司的APPStore大獲成功后，產(chǎn)業(yè)鏈各方都紛紛著手建設(shè)自己的手機(jī)程序應(yīng)用商店這其中既包括諾基亞、三星、黑莓、索愛等手機(jī)廠商，也包括微軟、谷歌等互聯(lián)網(wǎng)巨頭，而作為設(shè)備商的愛立信和華為也推出了自己的應(yīng)用程序商城。而在這一領(lǐng)域，顯然也不會(huì)缺少電信運(yùn)營商的身影。而像移動(dòng)、電信、聯(lián)通這樣的電信運(yùn)營商具有很強(qiáng)大的市場能力，能夠在手機(jī)應(yīng)用商店領(lǐng)域有所作為。智能手

30、機(jī)以及Android的快速推廣為手機(jī)應(yīng)用打下良好的平臺基礎(chǔ)。一旦Android與iOS兩大陣營形成，相關(guān)應(yīng)用程序就會(huì)擴(kuò)大受眾群體，形成規(guī)模化效應(yīng)，提高應(yīng)用開發(fā)者的積極性。根據(jù)近期AndroidLib發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，AndroidMarket中的應(yīng)用數(shù)量已經(jīng)超過20萬；而AppleAppStore應(yīng)用數(shù)量已經(jīng)超過30萬。低端手機(jī)應(yīng)用平臺興起，非智能手機(jī)同樣有相關(guān)的應(yīng)用平臺解決方案，其中一個(gè)很著名的就是斯凱平臺。針對國產(chǎn)及山寨機(jī)開發(fā)的MiniJ應(yīng)用平臺，不僅有很強(qiáng)的硬件適應(yīng)性，占用空間比Java小得多，還可以在惡劣的硬件環(huán)境下運(yùn)行“MRP”格式的軟件。盡管低端手機(jī)還無法運(yùn)行復(fù)雜的移動(dòng)應(yīng)用，但是已經(jīng)

31、打破“無應(yīng)用”的局面，打通了低、中、高端手機(jī)應(yīng)用平臺及瓶頸，成為移動(dòng)應(yīng)用指數(shù)增長的奠基石。（二）消費(fèi)者分析中國有2.18億8-19歲年齡段的青少年，占總?cè)丝诘?7%。他們最期待的手機(jī)功能是上網(wǎng)，尤其是可以使用QQ，通話已經(jīng)不再是手機(jī)最根本的功能。而如今，越來越多的人開始熟悉“手機(jī)應(yīng)用商店”這個(gè)概念。不少年輕人喜歡用自己的手機(jī)登陸到應(yīng)用商店，下載游戲、辦公、娛樂和聊天等各種類型的小軟件，而且把這當(dāng)作是一種很新潮、時(shí)尚的生活方式。而今的在校大學(xué)生幾乎都是80后、90后，他們本身對新生事物的好奇心強(qiáng)，同時(shí)接受能力強(qiáng)。追求個(gè)性、時(shí)尚而又陽光的他們對這個(gè)集實(shí)用性、娛樂性、安全性于一身的應(yīng)用商城自然關(guān)注度

32、和使用率就高。（三）市場分析截止20 xx年11月.我國移動(dòng)用戶數(shù)已有6.3億，其中中國移動(dòng)的用戶數(shù)就有4.4億，占據(jù)了近70%的市場份額。中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過10多年的建設(shè)優(yōu)化與運(yùn)行磨合，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率平均值為99.86%,網(wǎng)絡(luò)接通率平均為98.24%。而MM平臺真正實(shí)現(xiàn)了跨平臺、跨終端操作，現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋了Android、Ophone、SymbianS60、iOS、Symbian3、WindowsMobile、Kjava等多種技術(shù)平臺，智能和非智能手機(jī)的用戶都能夠通過MM平臺獲得應(yīng)用。目前MM平臺支持機(jī)型種類超過600款，堪稱目前市場上最具包容性的手機(jī)應(yīng)用商店。三、推廣目標(biāo)1、推廣對象：襄樊職業(yè)技術(shù)

33、學(xué)院在校大學(xué)生2、推廣目標(biāo)襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生都有手機(jī)，其中80%的學(xué)生都是移動(dòng)用戶，但有77.6%的用戶不了解移動(dòng)MM。本方案旨在使移動(dòng)MM的知名度由22.4%提高到40%。四、校園推廣策略：整合推廣策略（一）主題“移動(dòng)MM，你值得擁有！”（二）整合推廣策略整合推廣就是將廣告、贊助活動(dòng)、尋找移動(dòng)MM、有獎(jiǎng)注冊等活動(dòng)整合協(xié)調(diào)運(yùn)用，以便全方位提高移動(dòng)MM的展露度和知名度。五、活動(dòng)方案（一）廣告(1)海報(bào)廣告：(時(shí)間在20 xx年4月1日4月15日)她有游戲，她有音樂，她有視頻，她有書籍，她有主題，她就是移動(dòng)MM！費(fèi)用：50cm*100cm，20元/張*5=100元(2)廣播廣告移動(dòng)MM不屈服天生

34、的高度，移動(dòng)MM不滿足昨天的難度，移動(dòng)MM不重復(fù)自己的角度，移動(dòng)MM高于別人的速度，移動(dòng)MM甘于誠實(shí)的態(tài)度，有移動(dòng)MM就可以挑戰(zhàn)每一度，移動(dòng)MM勇敢做自己。（時(shí)間安排于20 xx年3月30日4月16日每天中午由校園廣播宣讀。）費(fèi)用：免費(fèi)(3)橫幅廣告不一樣的平臺，不一樣的感受，盡享移動(dòng)MM！體驗(yàn)全方位，移動(dòng)MM，你的不二選擇！成功的加油站，請鎖定移動(dòng)MM?。ㄎ逄鞊Q一份）費(fèi)用：6元米*12=72元(4)黑板報(bào)廣告移動(dòng)MM創(chuàng)造未來！蒼白的生命由鮮活的夢想點(diǎn)燃，無力的渴望由MM的支持放飛。如果幸福不在路上，那么一定就在移動(dòng)MM。（時(shí)間20 xx年3月30日4月16日）費(fèi)用：免費(fèi)(5)贈(zèng)送優(yōu)惠券（與雛

35、鷹公司聯(lián)合推廣促銷）移動(dòng)MM驚喜無限！凡在移動(dòng)MM平臺上注冊（見附件1）并發(fā)布應(yīng)用的學(xué)生，即可享受雛鷹公司精心為您制作的優(yōu)惠券，憑此券可享受以下優(yōu)惠：1.滿10元打九折，滿20元打8.5折。2.有新品出售，提前告知。并送貨上門。傳單主要在就餐期間發(fā)放，以便節(jié)省學(xué)生時(shí)間。費(fèi)用：500份150元總計(jì)：322元（二）贊助活動(dòng)1、贊助襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)禮儀大賽（1）時(shí)間：3月30日5月5日（2）地點(diǎn)：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院（3）廣告語：移動(dòng)MM祝商務(wù)禮儀大賽圓滿成功！（4）費(fèi)用：贊助費(fèi)1000元、條幅海報(bào)費(fèi)150元共計(jì)1150元2、贊助七彩大周末（1）時(shí)間：20 xx年4月15日（2）地點(diǎn)：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)

36、院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院旅游服務(wù)學(xué)院（3）廣告語：移動(dòng)MM，七彩周末，七彩人生?。?）費(fèi)用橫幅6元米*12=72元海報(bào)50cm*100cm，20元/張*5=100元卡片7cm*11cm，0.1元張*1200=120元合計(jì)：292元3、贊助襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽（1）時(shí)間：4月初至5月初（2）地點(diǎn)：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院（3）廣告語：移動(dòng)MM,型動(dòng)創(chuàng)造未來！（4）費(fèi)用：贊助費(fèi)、條幅海報(bào)費(fèi)共計(jì)1380元（三）尋找移動(dòng)MM1、時(shí)間：20 xx年3月30日4月16日2、地點(diǎn)：襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院3、形式：以尋人啟事的形式吸引學(xué)生關(guān)注移動(dòng)MM。尋人啟事移動(dòng)MM年齡2歲，身高一米，小酒窩，長睫毛。她攜有音樂、電子書、游戲、

37、學(xué)習(xí)辦公類軟件。望知其下落者速與藍(lán)鷹聯(lián)系。聯(lián)系電（四）有獎(jiǎng)發(fā)布應(yīng)用移動(dòng)MM，有“發(fā)”就有送在注冊的移動(dòng)MM平臺上，把展現(xiàn)自我的個(gè)性作品，如圖片、文章、創(chuàng)業(yè)策劃等曬到移動(dòng)MM上。與更多的人分享。發(fā)布應(yīng)用即有流量相送，讓你玩?zhèn)€盡興。同時(shí)即有可能獲得5元紅包。（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算整合推廣綜合費(fèi)用：3262元六、結(jié)束語經(jīng)過近一個(gè)月的時(shí)間，我們藍(lán)鷹團(tuán)隊(duì)，完成了內(nèi)部分工，市場調(diào)查、市場分析、策劃等一系列的工作，終于制定出一套“移動(dòng)MM校園推廣方案”。關(guān)于這套方案，我們的著眼點(diǎn)在可操作、成本節(jié)約和細(xì)節(jié)的關(guān)注上，希望這套方案不僅是理論知識的運(yùn)用，更能經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。我們團(tuán)隊(duì)認(rèn)為若想打開校

38、園市場，僅憑幾個(gè)好的想法、好的創(chuàng)意、幾場促銷活動(dòng)是很難做到的。好的想法、好的創(chuàng)意固然重要，但最最重要的是好的執(zhí)行力和真誠服務(wù)客戶的理念。校園市場充滿巨大潛力，它需要長時(shí)間的用心培育，需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好口碑的不斷積累。只有那些立意長遠(yuǎn)、關(guān)注細(xì)節(jié)、真誠服務(wù)的團(tuán)隊(duì)或者企業(yè)才能牢牢地抓住這塊市場。方案策劃 篇8為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神，以及響應(yīng)學(xué)校關(guān)于做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知，展示機(jī)電系形象與風(fēng)采，特此制定有關(guān)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)方案：一、競賽時(shí)間：20 xx年10月30日-10月31日(星期五-星期六乙組非體育專業(yè)學(xué)生比賽)二、地點(diǎn)：院田徑場(鉛球項(xiàng)目在新

39、圖書館后面的田徑場)三、比賽項(xiàng)目：乙組(12項(xiàng)，含混合項(xiàng)目)男子：100M、200M、400M、1500M、5000M、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、4*100M接力、4*400M接力 .女子：100M、200M、400M、800M、3000M、 跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、4*100M接力、4*400M接力?；旌享?xiàng)目：疾風(fēng)三十一、8*100M陽光旗幟接力。四、錄取名次和計(jì)分辦法1.單項(xiàng)：(1)各項(xiàng)均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分;混合接力項(xiàng)目，同單位男女隊(duì)分別加入同名次相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(2)只有8或6名及不足8或6名時(shí)，按減一錄取，計(jì)分辦法按下列順序如取五名，則按6、4、3、2、1計(jì)分，其它以此類推。(

40、3)只有兩人參加的項(xiàng)目，則取消該比賽，但運(yùn)動(dòng)員可到編排組該報(bào)未開始比賽的項(xiàng)目。2.團(tuán)體：(1)男女團(tuán)體各取前八名。(2)團(tuán)體總分按各組各項(xiàng)得分之和計(jì)算，得分多者名次列前，如積分相同，第一名多者列前，以此類推。五、各部門運(yùn)動(dòng)會(huì)前期安排1.體育部(1)10月8-9號在各班展開有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，并將運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報(bào)名表上交體育部，以便統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員名單。(2)10月10-11號進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，在11號晚將選拔出的運(yùn)動(dòng)員名單打印成表。(3)10月12號將運(yùn)動(dòng)員名單上交院體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)。(4)10月16-29號做好有關(guān)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。(5)10月28號-29號運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，

41、通知所有運(yùn)動(dòng)員到場，將號碼布發(fā)放各運(yùn)動(dòng)員，并參照學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)手冊，通知各項(xiàng)比賽的具體時(shí)間，地點(diǎn)，檢錄地點(diǎn)。并提醒他們按時(shí)參加比賽。2.主席團(tuán)(1)10月12日選拔本系運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣，以及團(tuán)體項(xiàng)目疾風(fēng)三十一成員。(2)10月13-29日做好有關(guān)方陣的訓(xùn)練工作。如方陣動(dòng)作要求整齊一致，整齊響亮，口號是：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華。同時(shí)做好疾風(fēng)三十一的訓(xùn)練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機(jī)電系的風(fēng)采。3.生活部做好運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的物品籌備以及開銷預(yù)算工作。如：準(zhǔn)備好飲水機(jī)，桶裝水，藥品等。4.外聯(lián)部運(yùn)動(dòng)會(huì)前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運(yùn)動(dòng)會(huì)資金來源。

42、5.宣傳部做好有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳工作。做好宣傳我系參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的展板，展現(xiàn)我們機(jī)電系的風(fēng)采。六、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間具體分工安排總協(xié)調(diào)：雷書記、蔣老師、賀老師協(xié)調(diào): 濤、肖賢、楊露1.宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)部門：學(xué)通社、宣傳部、秘書處總負(fù)責(zé)人：肖賢攝影工作：吳敏。通訊稿：徐細(xì)玉。條幅展板：陶剛。運(yùn)動(dòng)員成績匯總：陶剛。2.后勤保障組負(fù)責(zé)部門：青協(xié)、生活部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部?？傌?fù)責(zé)人：楊露帳篷：李杰、陳思 。桌椅、飲水機(jī)：協(xié)助運(yùn)動(dòng)員：劉輝。場地衛(wèi)生：李鑫。醫(yī)療護(hù)理：李鑫、陳思。其他：劉輝、李杰。3.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目組總負(fù)責(zé)人：辛海。負(fù)責(zé)部門：體育部、組織部。方案策劃 篇9一、活動(dòng)目的：*提高樓盤品牌知名度和美譽(yù)度、擴(kuò)大和加強(qiáng)品牌

43、的影響力;*樹立品牌在客戶心中的良好口碑;*營造城南大盤、靜謐公園式人居生活氛圍;*通過活動(dòng)營造現(xiàn)場火爆銷售氣氛、提升人氣、帶動(dòng)后續(xù)銷售;*達(dá)成效果：大氣、隆重、熱烈、喜慶。二、核心思路：在進(jìn)入銷售中心的道路前布置兩個(gè)大型充氣雙龍拱門營造大氣輝煌、熱烈隆重的氣勢;從銷售中心廣場入口處到售樓中心門口用紅地毯鋪出一條迎賓大道;身穿中式禮服的禮儀小姐在兩旁迎賓;讓所有到場的客戶都能感受到開發(fā)商對客戶貴賓般的接待;現(xiàn)場設(shè)置有冷餐區(qū)，冷餐區(qū)為到場客戶免費(fèi)提供精美的各式西點(diǎn)及飲料;小廣場搭設(shè)大型航空架篷作為客戶區(qū)，航空架篷用淺藍(lán)色紗幔裝飾，到場客戶在等候抽號選房的同時(shí)可欣賞到精彩的節(jié)目表演及品嘗精美的美食。嘉賓宣布活動(dòng)開始時(shí)主舞臺邊電子禮炮與舞臺主題背板上彩色煙霧同時(shí)打起，同時(shí)邀請專業(yè)動(dòng)力滑翔傘(可在動(dòng)力傘后掛上有祝賀開盤等字樣的條幅及彩色煙霧)在售樓部上空進(jìn)行空中表