為學(xué)生的發(fā)展奠基為教師成長(zhǎng)鋪路切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、為學(xué)生發(fā)展奠基，為教師成長(zhǎng)鋪路切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步實(shí)行素質(zhì)教育第1頁(yè)第1頁(yè)積極南小健康我奮進(jìn)南小向上我南屏小學(xué)文化巡禮-度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（摘要）做實(shí)簡(jiǎn)樸事，當(dāng)好平凡人。甲型H1N1流感防控常識(shí)第 三 周工作安排表南屏小學(xué)“互幫互學(xué)”協(xié)議書第2頁(yè)第2頁(yè)南屏小學(xué)文化巡禮南屏小學(xué)校風(fēng)：勤、慎、誠(chéng)、敬勤：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；慎：慎獨(dú)、慎微、謹(jǐn)慎、慎終；誠(chéng)：明禮誠(chéng)信，誠(chéng)以待人；敬：敬業(yè)樂(lè)群，尊師敬道。校訓(xùn)：求真、愛美、善學(xué)、創(chuàng)新求真：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人；愛美：愛美之心，人皆有之；善學(xué)：學(xué)而不厭，敏而好學(xué)；創(chuàng)新：學(xué)貴創(chuàng)新，敢于摸索。第3頁(yè)第3頁(yè)廁所：花草叢中笑，園外賞

2、其貌；青春小草，踏之孰忍；愛心永不變，愛心永相隨；綠色校園多美，我們行為更美；守護(hù)一片綠，增添一份美。綠化文明語(yǔ)：文明素養(yǎng)，從小培養(yǎng)；珍惜資源，節(jié)約用水；貼進(jìn)文明，靠近以便；第4頁(yè)第4頁(yè)彩旗車棚第5頁(yè)第5頁(yè)我以南小為榮；南小是南小人南?。荒闲∧苋硕?！第6頁(yè)第6頁(yè)-度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃（摘要）第7頁(yè)第7頁(yè)（一）立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。 關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 “愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”師德教育活 “關(guān)懷學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、平等看待學(xué)生” 學(xué)生觀 2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充足發(fā)揮整體作用 領(lǐng)導(dǎo)工作下移，進(jìn)一步課堂聽課評(píng)課。3、著

3、力培養(yǎng)青年教師。 青年教師成長(zhǎng)中心 ：天天寫一篇100字左右教學(xué)反思，每七天聽一節(jié)課，每月上一節(jié)研究課，交一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期讀一本教育理論著作并寫一篇論文，每學(xué)期發(fā)表一篇文章。 第8頁(yè)第8頁(yè)4、開展形式多樣培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。 建立周四集體備課制度，下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織各年級(jí)開展學(xué)科集體備課；定期舉辦專項(xiàng)講座、專項(xiàng)研討，讀書交流、觀看教學(xué)錄像等活動(dòng)；定期組織教師到海陵小學(xué)、明道、附小等縣城名校交流學(xué)習(xí)，組織各學(xué)科參與鎮(zhèn)教研互動(dòng)交流活動(dòng)；邀請(qǐng)儲(chǔ)冬生、仲?gòu)V群、丁維東、潘寶宏、焦順華等縣內(nèi)外名師來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)。5、引導(dǎo)教師注重本身素質(zhì)提升。 基本功比賽、演講比賽、朗讀比賽、案例評(píng)析、說(shuō)課及閱讀常識(shí)

4、、課件比賽等活動(dòng)等活動(dòng) 第9頁(yè)第9頁(yè)（二）以德立校，強(qiáng)化德育工作，提升德育實(shí)效1、加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè) 建立年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍。每月召開一第二年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)。 開展實(shí)踐活動(dòng)；用好家校聯(lián)系本、家?；?dòng)平臺(tái)、班網(wǎng)，做好家訪工作。 2、突出校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氣氛 加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造書香班級(jí)氣氛。 進(jìn)一步開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，繼續(xù)推動(dòng)“星級(jí)中隊(duì)”檢查評(píng)選活動(dòng)。 管理住自己口，不隨地吐痰；管住自己手，不亂扔垃圾,管住自己腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 第10頁(yè)第10頁(yè) 優(yōu)化育人環(huán)境。擬將操場(chǎng)東側(cè)、前后教學(xué)樓之間墻壁進(jìn)行美化，以達(dá)到環(huán)境育人，潛移默化效果。 3

5、、強(qiáng)化少先隊(duì)工作，開展豐富多彩教育活動(dòng)。 （1）加強(qiáng)南小電視臺(tái)和南屏小學(xué)網(wǎng)站建設(shè) 。（2）以“國(guó)慶60周年”為主題，組織大中隊(duì)開展豐富多彩、形式多樣主題教育活動(dòng) （3）落實(shí)“讀書工程”，營(yíng)造書香校園。 學(xué)生讀書活動(dòng)：每七天開設(shè)兩節(jié)閱讀課，教師為學(xué)生精選圖書，指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣及閱讀興趣，36年級(jí)每七天做兩篇讀書筆記。每班要上好兩節(jié)讀書交流會(huì)，校園電視臺(tái)要開辟“漫步書香園”欄目，宣讀學(xué)生讀書心得，簡(jiǎn)介名人讀書故事等。 第11頁(yè)第11頁(yè) 教師讀書活動(dòng)：在教師中開展讀書活動(dòng)，天天堅(jiān)持一小時(shí)，每月寫一篇教育隨筆，每月讀一本書，每學(xué)期堅(jiān)持寫字讀書筆記，每學(xué)期發(fā)表一篇論文。學(xué)期間，學(xué)校不定期進(jìn)

6、行抽查，學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)選。 開展家庭讀書活動(dòng)：教師向家長(zhǎng)倡議，要求全體家長(zhǎng)配合讀書活動(dòng)，12年級(jí)天天回家確保閱讀不少于200字，36年級(jí)學(xué)生天天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。 第12頁(yè)第12頁(yè)（三）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深化課程改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。 1、落實(shí)“五嚴(yán)”工作方針 ，確保課堂教學(xué)效率提升 。 學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，加大組織課外活動(dòng)方面引導(dǎo)工作。 （1）推門聽課：教學(xué)管理重心放在對(duì)常態(tài)課管理 由專任教師在內(nèi)學(xué)科聽課組 （2）競(jìng)賽課：繼續(xù)組織“青年教師會(huì)課”活動(dòng)，開展教研組內(nèi)集體備課、磨課，共同打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課 。2、立足教科研，讓教師在課題研究中專業(yè)化發(fā)展。 （1）微型課題研究計(jì)

7、劃 （2）市級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與專業(yè)自覺培養(yǎng)研究 第13頁(yè)第13頁(yè) （3）各學(xué)科每七天專門安排半天時(shí)間集中進(jìn)行校本教研。 （4）周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中進(jìn)行學(xué)科備課組抽查與交流。 （5）周一政治學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于教導(dǎo)重大事件與事務(wù)落實(shí)； （6） 周末開展相關(guān)專項(xiàng)活動(dòng)，如基本功比賽、專項(xiàng)培訓(xùn)等。3、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。 （1）強(qiáng)化校長(zhǎng)、主任巡崗制度。學(xué)校安排校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任構(gòu)成巡崗小組，天天隨機(jī)巡崗至少兩次，對(duì)各辦公室、各年級(jí)實(shí)行“零距離”常規(guī)管理，嚴(yán)格課堂過(guò)程管理，杜絕空課、有課不上、上課遲到、早退現(xiàn)象和不備課上課現(xiàn)象。 第14頁(yè)第14頁(yè)（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理：做到“備課要深，上課要實(shí)，作

8、業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高” 計(jì)劃 備課 上課 練習(xí) 輔導(dǎo) 學(xué)科活動(dòng) 質(zhì)量監(jiān)控（3）向課堂教學(xué)要質(zhì)量。 本學(xué)期，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析研究工作，做好各年級(jí)各學(xué)科差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。注重因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出結(jié)果。 第15頁(yè)第15頁(yè) (4)加強(qiáng)教學(xué)工作檢查和輔導(dǎo) 教導(dǎo)處定期對(duì)教師教學(xué)情況組織月查和月評(píng)，并及時(shí)反饋。 (5)著重處理學(xué)科發(fā)展不平衡問(wèn)題。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校各學(xué)科現(xiàn)實(shí)狀況，加強(qiáng)改薄辦法，強(qiáng)化師資隊(duì)伍培養(yǎng)和提升，不斷提升英語(yǔ)課堂教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)全校各學(xué)科均衡發(fā)展。4、改革評(píng)價(jià)制度，充足利用教育資源，開發(fā)校本課程。

9、（1）開發(fā)校本課程.以“小溪流文學(xué)社”活動(dòng)為主線，扎扎實(shí)實(shí)搞好寫作教育，力爭(zhēng)本學(xué)期在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表學(xué)生習(xí)作40篇以上。 第16頁(yè)第16頁(yè)（2）抓好圖書室、試驗(yàn)室開放與使用。 建立圖書閱覽制度，學(xué)校圖書定期向?qū)W生開放，檢查借閱統(tǒng)計(jì)。 科學(xué)教師要充足利用既有試驗(yàn)設(shè)備，指導(dǎo)學(xué)生做好試驗(yàn)操作，填好試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)單。（3）深化信息技術(shù)建設(shè)，提升教育信息化水平。 完善學(xué)校機(jī)房設(shè)備，發(fā)揮校園網(wǎng)功效，確保信息課完整開課 第17頁(yè)第17頁(yè)（四）進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，加強(qiáng)藝體科技教育。 以陽(yáng)光體育活動(dòng)和“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)為抓手，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，確保學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。 1、開展豐富多彩藝術(shù)教育活動(dòng)，2、進(jìn)一步推動(dòng)陽(yáng)光體育

10、，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)時(shí)計(jì)劃，確保學(xué)生天天體育鍛煉一小時(shí)；注意體育鍛煉安全教育；加強(qiáng)兩操（眼操、廣播操）指導(dǎo)。3、建立校級(jí)科技小組，迎接省“金鑰匙”比賽。 第18頁(yè)第18頁(yè)（五）注重衛(wèi)生健康工作，推動(dòng)心理健康教育課堂健康教育要做到“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。各年級(jí)在開設(shè)體育與健康課程基礎(chǔ)上，開設(shè)心理健康講座。 在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配備等均達(dá)到國(guó)家原則。 教育師生逐步形成健康生活方式。開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各班劃分包干區(qū)。 第19頁(yè)第19頁(yè)（六）提升服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建平安校園牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行 規(guī)范收費(fèi)行為，做

11、到堅(jiān)持原則，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)“公告制”，嚴(yán)禁任何個(gè)人、教研組、備課組或年級(jí)組私自向?qū)W生亂收費(fèi)，一經(jīng)發(fā)覺，嚴(yán)厲查處，一票否決。 加強(qiáng)食堂管理，專人負(fù)責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)食堂。 第20頁(yè)第20頁(yè)創(chuàng)建平安校園（1）建立健全安全應(yīng)急預(yù)案；（2）開展豐富多彩法制教育活動(dòng)；（3）門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班制；（4）加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)值班制度；（5）狠抓集隊(duì)就餐、散學(xué)及課間活動(dòng)管理；“高高興興來(lái)校，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，平平安安離?！?（6）嚴(yán)把食堂衛(wèi)生關(guān)；（7）繼續(xù)開展經(jīng)常性安全檢查和監(jiān)督，清除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生安全。定期更換、保護(hù)好消防設(shè)備，加強(qiáng)消防逃生演練，提升防備能力。 第21頁(yè)第21頁(yè)做實(shí)簡(jiǎn)樸事，當(dāng)好平凡

12、人。新年，新展望，全新體驗(yàn)與感受郁兆龍?jiān)妇爸唬宏P(guān)于讀書 新年度，依照每十套為一階段讀書設(shè)想，讀完手頭在讀三國(guó)演義（下冊(cè)）、給教師提議和校長(zhǎng)論三本書。為提升語(yǔ)言素養(yǎng)，以欣賞目光，再度審閱全套中國(guó)歷代文學(xué)作品選（一至四冊(cè)）。 除讀書之外，我將極為珍惜中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在暑期學(xué)習(xí)22小時(shí)基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)超額完畢必修課程與選修課程，讓最為前沿教育教學(xué)理論及時(shí)充實(shí)到我教育管理實(shí)踐中去。 一年后讀書進(jìn)修愿景描述：第一個(gè)十套讀書計(jì)劃完畢，圓滿完畢中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)修課程。憑借個(gè)人對(duì)文學(xué)作品欣賞與積淀，進(jìn)一步結(jié)交身邊文友，以更為謙和姿態(tài)慎對(duì)現(xiàn)實(shí)校園文化。以更為理性教育目光，審閱我身邊教師學(xué)生、課堂及其教育管

13、抱負(fù)象。美好抱負(fù)能夠給人帶來(lái)享受，真切現(xiàn)實(shí)更能夠給人帶來(lái)享受。第22頁(yè)第22頁(yè)愿景之二：關(guān)于個(gè)人發(fā)展 我有一份身邊人都清楚其含金量駕駛證泰州證，它給我?guī)?lái)最深感受就是對(duì)不屑一顧深切理解。當(dāng)下一年，我所練就技能應(yīng)當(dāng)有這樣一些：一是快速書寫技能進(jìn)一步形成。通過(guò)大六個(gè)月努力，我終于能寫一手別人結(jié)識(shí)方塊字了，初步能以文字書寫表示一份對(duì)別人尊重。我仍要堅(jiān)持練完席殊60小時(shí)3S書寫練習(xí)與常規(guī)行楷練習(xí)，視身邊指點(diǎn)為良言“入帖與出帖”，“把握連筆走勢(shì)”。二是鍛煉身體技能。在已經(jīng)啟動(dòng)三個(gè)月長(zhǎng)跑基礎(chǔ)上，持之以恒，磨練意志。距離不斷延長(zhǎng)，逐步形成鍛煉習(xí)慣。 愿景描述：能以正常書寫速度流利地跟同伴交流，在練寫過(guò)程中，

14、能夠得到更多同伴指點(diǎn)。全年度每日能以旺盛精力投入正常工作之中。第23頁(yè)第23頁(yè)愿景之三：關(guān)于工作 工作是繁碎，但是生存在一個(gè)“求真、愛美、善學(xué)、創(chuàng)新”團(tuán)隊(duì)中，無(wú)疑是高興。新一年，我對(duì)八字辦學(xué)理念領(lǐng)悟，將會(huì)注入新內(nèi)涵。 安全除常規(guī)平安之外，重點(diǎn)關(guān)注后教學(xué)樓與甲型H1N1流感防控安全。 友好堅(jiān)守“以誠(chéng)至誠(chéng)”處世態(tài)度，協(xié)調(diào)處理所有共事矛盾。以融入南小大眾方式，觀照自己角色地位，以規(guī)范為準(zhǔn)繩，勤心營(yíng)造一個(gè)積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上工作氣氛。 質(zhì)量積極實(shí)踐“五嚴(yán)”要求下學(xué)校教書育人功效實(shí)行保障體系。充足發(fā)揮南小人聰明能干，珍愛南小長(zhǎng)處，建立起互幫互學(xué)學(xué)科組，將活動(dòng)定位于備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思等六個(gè)方

15、面，本人將至始至終參與活動(dòng)策劃與督察推動(dòng)，讓學(xué)生接受到公平、公正教育，讓教師共同成長(zhǎng)。讓藝教之花在南小校園內(nèi)常開不敗，正常培植好舞蹈、合唱等各類節(jié)目。從實(shí)開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，一是充足信任體育老師；二是從活動(dòng)時(shí)間、器材、項(xiàng)目等細(xì)節(jié)上指導(dǎo)好這些活動(dòng)。 發(fā)展以樂(lè)觀眼光看待當(dāng)前經(jīng)濟(jì)拮據(jù)形勢(shì)，創(chuàng)造條件，維護(hù)既有育人環(huán)境，尋求在學(xué)生課桌凳、兩大連接地帶有所改觀。不斷改進(jìn)外圍環(huán)境，盯住閑言碎語(yǔ)，對(duì)大家心愛南小形成負(fù)面作用，以辦學(xué)規(guī)模人數(shù)穩(wěn)居全鎮(zhèn)之首，辦學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)。第24頁(yè)第24頁(yè) 愿景描述：一年后，我們這個(gè)團(tuán)體最大寬慰是每位組員在團(tuán)體中身份以奉獻(xiàn)得以彰顯，讓首席教師、特聘教師、骨干教師、校長(zhǎng)教師、主任教

16、師、把關(guān)教師、支撐教師、記功嘉獎(jiǎng)教師、愛心教師、愛崗教師、愛校教師都指向團(tuán)體中特定組員與小群體，使整個(gè)南小更深入地發(fā)展為南小人心愛南??！愿景之四：關(guān)于家庭 兒子成昊選擇赴栟中復(fù)讀，也算是一大家庭決議。我將每七天以簡(jiǎn)樸方式跟其溝通與接觸，更多是從外圍對(duì)其老師作學(xué)習(xí)與生活方面了解。一旦有大星期回家交流，我必須創(chuàng)造條件盡也許跟其作較為深入交流，其主要著力點(diǎn)仍是心理疏通，因?yàn)閮鹤邮菑?fù)讀生，這一點(diǎn)決不能掉以輕心。 愿景描述：兒子身心在輔導(dǎo)精力上與復(fù)讀心力上雙重壓力之下，能夠順利承受。一是以健康心態(tài)通過(guò)高考；二是高考成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上顯著提升 ，力爭(zhēng)沖入本一控制線，進(jìn)入自己抱負(fù)專業(yè)學(xué)習(xí)。 父母將邁向73歲與

17、77歲，我作為中年人與中間人，必須每七天回家探望他們，關(guān)照母親高血壓要按時(shí)服藥，關(guān)照父親適時(shí)體檢，時(shí)常提醒他們出行交通安全。 愿景描述：父母身體健康，精神活躍，讓整個(gè)大家庭共同堅(jiān)守住“無(wú)病就是?！毙腋５拙€。 “家有長(zhǎng)兄，國(guó)有大臣?！蔽抑蹲佑粑某揭堰M(jìn)入初三學(xué)習(xí)，就讀于立發(fā)初中，成績(jī)很不抱負(fù)，又一次面臨自我職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)。 愿景描述：文辰能順利進(jìn)入一所職業(yè)學(xué)校，挑選到能在當(dāng)?shù)鼐妥x技能性專業(yè)，全家能理性地接受，保持友好氣氛。第25頁(yè)第25頁(yè)教師個(gè)人規(guī)劃表格話題在積極體驗(yàn)中積極享受我高興提示語(yǔ)新年度已經(jīng)開始，作為一名平凡教師，如何從日復(fù)一日單調(diào)工作之中，探尋成功高興；如何從日積月累學(xué)習(xí)之中，探尋進(jìn)步高興

18、；如何從一周又一周閑暇生活之中，探尋自主高興請(qǐng)你進(jìn)行一次實(shí)踐規(guī)劃，描繪一下一年后值得享受高興愿景。在規(guī)劃中描繪遠(yuǎn)景在規(guī)劃中描繪遠(yuǎn)景校長(zhǎng)感言注：請(qǐng)各位老師于9月18日（本周五）前交至校長(zhǎng)室（張玉成）第26頁(yè)第26頁(yè)甲型H1N1流感防控常識(shí)一、何謂甲型H1N1流感？ 甲型H1N1流感（前稱豬流感）是一個(gè)由甲型H1N1流感病毒引起呼吸道傳染病，該病毒包括有些人流感、禽流感、豬流感病毒基因片段，是一個(gè)新型病毒株復(fù)合體，人類普遍易感。二、人如何感染甲型H1N1流感？ 主要通過(guò)接觸感染甲型H1N1病人咳嗽、打噴嚏等呼吸道飛沫傳播，也也許通過(guò)接觸受感染生豬或被甲型H1N1流感病毒感染環(huán)境，而引起感染甲型H1

19、N1流感。三、人感染甲型H1N1流感后有什么癥狀和表現(xiàn)？ 人感染甲型H1N1流感后癥狀，與普通人流感相同，包括發(fā)熱、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和乏力等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會(huì)并發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 第27頁(yè)第27頁(yè)四、預(yù)防甲型H1N1流感要做到:勤洗手吃熟食不扎堆1.注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)。2.食用煮熟豬肉和處理得當(dāng)豬肉制品是安全。3.在甲型H1N1流感流行期間避免到人多擁擠場(chǎng)合。學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)如何預(yù)防甲型H1N1流感？一、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。及時(shí)清運(yùn)校內(nèi)垃圾和廢棄物，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。二、加強(qiáng)課室、試驗(yàn)室、午休室、辦公室和宿舍等室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)合等

20、通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。三、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手。學(xué)校在校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置充足洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。勸說(shuō)學(xué)生避免前往人群擁擠場(chǎng)合。四、加健壯康教育。利用墻報(bào)、校內(nèi)廣播、講座、健康教育課和主題班會(huì)等各種形式進(jìn)行甲型H1N1流感知識(shí)宣傳教育，讓學(xué)生理解預(yù)防知識(shí)，提升防病意識(shí)。五、落實(shí)晨檢制度。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生老師或班主任天天早上應(yīng)逐一檢查每位學(xué)生健康情況，對(duì)有發(fā)熱學(xué)生，及時(shí)告訴家長(zhǎng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。六、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生老師要理解各班學(xué)生、教職員工缺勤情況及原因，作好統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)。若發(fā)覺學(xué)校內(nèi)缺勤人數(shù)、發(fā)熱病人忽然增多，或發(fā)覺與歸國(guó)人員接觸后發(fā)熱，應(yīng)馬上匯報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門

21、。第28頁(yè)第28頁(yè)第 三 周工作安排表 年 9 月 13 日序號(hào)主 要 工 作責(zé)任人完畢情況1加強(qiáng)思想政治教育，提倡積極健康生存導(dǎo)向； 郁2集中進(jìn)行甲型H1N1流感培訓(xùn)；祝3區(qū)域教育當(dāng)代化材料整理；袁、蔣4做好年報(bào)統(tǒng)計(jì)和學(xué)籍整理工作；許、濤5“互幫互學(xué)”教學(xué)機(jī)制強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)；郁、成6新組織教師暢談個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃及發(fā)展愿景；徐7召開食堂核實(shí)專項(xiàng)工作會(huì)議；袁8校園網(wǎng)更新及校園文化宣傳；徐第29頁(yè)第29頁(yè)-六年級(jí)質(zhì)量分析 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ)南屏小學(xué)92.4988.9384.04開發(fā)區(qū)實(shí)小92.3283.5484.63新生小學(xué)93.4787.4282.98韓洋小學(xué)93.6289.9984.21第30頁(yè)第30頁(yè)

22、南屏小學(xué)“互幫互學(xué)”協(xié)議書甲方：（指導(dǎo)老師）乙方：（合作老師） 為了盡快提升全校教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良教師隊(duì)伍，充足發(fā)揮骨干教師示范作用，推動(dòng)“首席教師”、“特聘教師”評(píng)聘活動(dòng)，立足校本發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互相學(xué)習(xí)、共同增進(jìn)目的，整體提升教學(xué)質(zhì)量，依照課務(wù)分工實(shí)際，經(jīng)雙方友好商定，達(dá)成下列“互幫互學(xué)”協(xié)議： 一、時(shí)間：9月年7月。 二、各方職責(zé) （一）甲方職責(zé) 指導(dǎo)教師要切實(shí)履行職責(zé)，從師德修養(yǎng)、教學(xué)規(guī)范、教案設(shè)計(jì)、課堂調(diào)控、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面，全面關(guān)懷合作老師教育教學(xué)狀態(tài)。 每學(xué)期，指導(dǎo)老師須做到： 1、樹立良好師德形象，在師德教風(fēng)、工作態(tài)度、教學(xué)研究等方面為合作老師做出榜樣。 2、依據(jù)合作老師實(shí)際情況，制定適宜指導(dǎo)計(jì)劃一份，幫助合作老師制定教師專業(yè)發(fā)展自培計(jì)劃。 3、理論學(xué)習(xí)心得交流每月一次，也可結(jié)合聽課等活動(dòng)展開，但要有側(cè)重內(nèi)容，要有記載。并指導(dǎo)合作老師結(jié)合實(shí)踐撰寫教育教學(xué)論文。 4、指導(dǎo)老師在合作老師新講課之前先進(jìn)行示范課，對(duì)教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)行等作詳細(xì)解說(shuō)。第31頁(yè)第31頁(yè) 5、每七天聽合作老師課一節(jié)，每次聽課后要及