考試怎么快速閱讀

1、第 考試怎么快速閱讀雅思閱讀考試最大的敵人，是什么時(shí)間!考試如果不限時(shí)，相信大家的成績(jī)都不會(huì)差。但是，在殘酷的限時(shí)的條件下，應(yīng)該怎么樣在保證正確率的情況下，提升速度呢 閱讀提升速度，一方面要捕捉重點(diǎn)，一篇文章，怎樣能做到更快閱讀完成不言而喻，讀的少的，這里的少，指的是Capturing Signal/Key words, 即快速捕捉信號(hào)詞或者關(guān)鍵詞，閱讀關(guān)鍵部分，也叫作Scan Reading(掃描閱讀)。這樣的閱讀，自然會(huì)快。而這步要求的是定位能力。另一方面，其實(shí)閱讀考的是理解能力，理解也要快起來(lái)。比如，這句話： A few years ago, in one of the most fas

2、cinating and disturbing experiments in behavioural psychology, Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life for their willingness to obey instructions given by a leader in a situation in which the subjects might feel a personal distaste for the actions they were calle

3、d upon to perform. 有些同學(xué)看懂這個(gè)句子，可能需要2-3分鐘，但知道如何處理這種長(zhǎng)難句的同學(xué)可能30秒不到，就知道這個(gè)句子的大意了。雅思閱讀很多都是這種類型的句子，一篇閱讀文中，這樣的句子平均有35-40句左右，可以算算這樣的句子讀一篇需要多就久呢 想要快，一是讀重點(diǎn);二是要讀快。 具體來(lái)講，其實(shí)是需要3個(gè)方面能力的提升： 1. 定位; 2. 長(zhǎng)難句; 3. 各個(gè)題型有效的解題思路和方法。 沒(méi)有定位好，就去做題。速度想提高，第一步就是定位，建議非學(xué)霸烤鴨不要通讀全文，只讀出題點(diǎn)，讀精。事實(shí)上，很多同學(xué)題目做錯(cuò)就是因?yàn)樽x了太多無(wú)用的干擾信息，讀得越多，錯(cuò)得越多。定位的方法，相信

4、考生幾乎都是知道理論的，但是具體操作起來(lái)，還是一臉懵圈，很多時(shí)候完全定位不到。定位的能力，也是需要反復(fù)練習(xí)來(lái)不斷總結(jié)和提升。 定位是提升速度的第一步，接下來(lái)就是理解。理解快了，速度自然就快了。理解，需要： 1. 基礎(chǔ)詞匯量(四級(jí)4000左右/核心高頻2022) 2. 語(yǔ)法，主要體現(xiàn)就是從句+非謂語(yǔ)動(dòng)詞，這兩者的綜合體現(xiàn)就是體現(xiàn)在長(zhǎng)難句上。 其實(shí)，大家只要做好了前兩步，就沒(méi)第3步什么事了(各個(gè)題型解題思路和方法)。但是，由于真正的實(shí)力提升，是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累的，對(duì)于著急應(yīng)考或是短時(shí)間內(nèi)很難把實(shí)力真正提上來(lái)的同學(xué)，各個(gè)題型有效的解題步驟和方法，至少是可以在考試時(shí)多對(duì)那么幾道題的，幫助考生提升至少0

5、.5分或1分以上的。 最后，閱讀能力真正要提升，還是要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，多閱讀地道的報(bào)刊，雜志，當(dāng)閱讀也變成手機(jī)上刷微信刷微博的一種習(xí)慣后，我相信大家的閱讀速度一定都會(huì)快起來(lái)的。任何真正能力的提升，都是需要時(shí)間積累，需要量的積累來(lái)尋求質(zhì)的突破的，堅(jiān)持閱讀，你的速度在將來(lái)也會(huì)很快! 如何讓孩子考試中快速搞定長(zhǎng)篇閱讀 一、文章主旨 文章主旨考查的是考生對(duì)中心思想的理解，考查內(nèi)容可分為對(duì)文章中心和段落中心的考查。 由考研文章本身的特點(diǎn)所決定，其難度不高，但解答的正確與否卻相當(dāng)關(guān)鍵，直接決定著本篇文章其他試題的解答。 因此，此類試題一般屬于必得分點(diǎn)。段落中心句往往位于段首或者段末，或體現(xiàn)段落的觀點(diǎn)(有s

6、ay，argue，must，should等標(biāo)志詞)，或體現(xiàn)段落的邏輯關(guān)系(對(duì)比和遞進(jìn)的邏輯關(guān)系為主)。 在解文章中心時(shí)，使用最多，最有效的方法是串線法和中心詞判定法。串線法要求考生能夠?qū)⒃撈恼旅總€(gè)段落的中心句串在一起，總結(jié)概括之后得出文章中心。 通常情況下，正確答案中一定會(huì)涵蓋文章的關(guān)鍵詞(中心詞)，且正確答案具有抽象、高度概括的特點(diǎn)，不涵蓋絕對(duì)的肯定或否定的說(shuō)法。而錯(cuò)誤選項(xiàng)僅僅代表了文章的局部信息，或范圍過(guò)寬。 二、定位關(guān)鍵詞 信息匹配題之所以讓小伙伴們談之色變的另一大原因是不遵循閱讀基本的定位順序原則。因此對(duì)于剩下沒(méi)有那么容易鎖定的題目的處理方法是劃出每道題目中1-2個(gè)關(guān)鍵詞，打包記憶，

7、然后回原文中去定位解題。 這里主要用到的定位詞就是我們通常所說(shuō)的句子的主干主謂賓，因此我們可以劃出每道題題干中的名詞或名詞短語(yǔ)，如果它是文章的高頻詞，那么我們還要借助動(dòng)詞、形容詞、副詞這三類詞進(jìn)行輔助定位。 段落信息配對(duì)題的陳述雖然都是文章細(xì)節(jié)信息，但是表述基本都是圍繞文章標(biāo)題或者每一段落的主題進(jìn)行的，而一般段落的重點(diǎn)會(huì)集中在兩個(gè)地方段首或段尾。因此要帶著關(guān)鍵詞回到文章中，掃描各段首尾句。速讀每一段的同時(shí)，可以重點(diǎn)關(guān)注段首段尾句和段內(nèi)具有重要邏輯關(guān)系的句子。 三、作者態(tài)度 對(duì)作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的重點(diǎn)之一。因此，正確辨明作者對(duì)所敘述事物的態(tài)度，不僅關(guān)系到本類題型的解答，也潛在地影響到其

8、他問(wèn)題的正確解答。 這類題目主要是從作者文中描述事物所用到的形容詞、副詞和動(dòng)詞等表達(dá)感情色彩的詞匯或語(yǔ)句入手，尤其是系表結(jié)構(gòu)的語(yǔ)句。 通常情況下，作者的態(tài)度可以分為三類：正向態(tài)度、負(fù)向態(tài)度和中立態(tài)度。小編為大家總結(jié)了歷年真題中?？嫉膽B(tài)度詞，供大家進(jìn)行積累和記憶。 積極類：rewarding, successful, supportive (support), favoring (favor), satisfaction (satisfied), enthusiastic, confident, optimistic, desirable, profound, appreciate (appre

9、ciation), understanding, approval, amazed, apprehensive, consent, sympathetic (sympathy) 消極類：fruitless, harmful, skeptical (skepticism), suspicion, biased, doubtful, puzzled, harmful, questionable, disapproval, indulgence, critical, contempt(contemptuous), pessimistic, confused, panicked, opposition, indifferent(indifference), disappointed