幼兒園小班種植計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒園小班種植計(jì)劃【篇1】幼兒園小班種植計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、察種子的生長(zhǎng)，嘗試用圖畫(huà)記錄種子生長(zhǎng)前后的改變?；顒?dòng)預(yù)備2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長(zhǎng)葉后，把植物移放在展覽區(qū)。3、植所需的材料，例如棉花、透亮塑料杯、綠豆和水等。4、種子長(zhǎng)大了補(bǔ)充操作材料(見(jiàn)材料制作)。二、活動(dòng)過(guò)程1、習(xí)領(lǐng)域：2、形式：小組(1)請(qǐng)幼兒到展覽區(qū)，幫老師拿取種著綠豆的小盆。(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀測(cè)幼苗的葉子、莖和根。3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。(3)把綠豆帶回家中種植，并觀測(cè)

2、和記錄它的生長(zhǎng)狀況。老師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動(dòng)。4、一星期后，請(qǐng)幼兒把綠豆和種子長(zhǎng)大了補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，報(bào)告綠豆的生長(zhǎng)狀況，并共享種植的樂(lè)趣。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、種植綠豆。2、完成種子長(zhǎng)大了補(bǔ)充操作材料?！酒?】幼兒園小班種植計(jì)劃一、植物：1、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進(jìn)展幼兒觀測(cè)力，為幼兒提供嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀測(cè)、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培育幼兒對(duì)大自然的愛(ài)好，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成留意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的勞動(dòng)技能。2、材料預(yù)備：園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。3、活動(dòng)方式：(1)種在土里觀測(cè)其生長(zhǎng)(花生)

3、。(2)泡在水里觀測(cè)其生長(zhǎng)(花生、黃豆、綠豆)(3)裝在透亮容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀測(cè)(花生、黃豆、綠豆)二、動(dòng)物：1、目標(biāo)：通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物，了解其形狀特征及生活習(xí)性，學(xué)習(xí)照看小動(dòng)物，獲得開(kāi)心體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)幼兒的新奇心及探究欲望，充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培育集中留意力仔細(xì)做事的良好習(xí)慣和對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心。2、材料預(yù)備：貝殼3、活動(dòng)方式：(1)觀測(cè)并學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程。(2)將小動(dòng)物生長(zhǎng)過(guò)程中的改變小圖書(shū)?！酒?】幼兒園小班種植計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、察種子的生長(zhǎng)，嘗試用圖畫(huà)記錄種子生長(zhǎng)前后的改變?；顒?dòng)預(yù)備2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆，種子長(zhǎng)葉后，把植物移放在展覽區(qū)。3、植所需的材料，

4、例如棉花、透亮塑料杯、綠豆和水等。4、種子長(zhǎng)大了補(bǔ)充操作材料(見(jiàn)材料制作)。二、活動(dòng)過(guò)程1、習(xí)領(lǐng)域：2、形式：小組(1)請(qǐng)幼兒到展覽區(qū)，幫老師拿取種著綠豆的小盆。(2)苗帶土取出，與幼兒一起觀測(cè)幼苗的葉子、莖和根。3、植綠豆，向幼兒展示所需材料，并示范種植的步驟：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。(3)把綠豆帶回家中種植，并觀測(cè)和記錄它的生長(zhǎng)狀況。老師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動(dòng)。4、一星期后，請(qǐng)幼兒把綠豆和種子長(zhǎng)大了補(bǔ)充操作材料帶回幼兒園，報(bào)告綠豆的生長(zhǎng)狀況，并共享種植的樂(lè)趣。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、種植綠豆。2、完成種子長(zhǎng)大了補(bǔ)充操

5、作材料?！酒?】幼兒園小班種植計(jì)劃一、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進(jìn)展幼兒觀測(cè)力，為幼兒提供嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀測(cè)、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培育幼兒對(duì)大自然的愛(ài)好，豐富自然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成留意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的勞動(dòng)技能。二、材料預(yù)備：園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。三、活動(dòng)方式：(1)種在土里觀測(cè)其生長(zhǎng)(花生)(2)泡在水里觀測(cè)其生長(zhǎng)(花生、黃豆、綠豆)(3)裝在透亮容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀測(cè)(花生、黃豆、綠豆)【篇5】幼兒園小班種植計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。2.會(huì)正確運(yùn)用一些簡(jiǎn)約的種植工具：鏟子、

6、噴壺等。3.初步學(xué)會(huì)種植、照料豌豆的方法?；顒?dòng)預(yù)備1.收集豌豆種子。2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地?；顒?dòng)過(guò)程1.觀測(cè)豌豆種子-豌豆寶寶是什么外形的?-什么時(shí)候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜愛(ài)生長(zhǎng)在寒冷的冬天)-將顆粒飽滿的種子選出備用。2.師幼共同整理園地-這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?-觀看老師整地并認(rèn)識(shí)鏟子、鋤頭等工具。3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能-地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)-知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長(zhǎng)出，淺了會(huì)被雨水沖走。-幼兒種植，老師觀測(cè)指導(dǎo)。提示幼兒操作時(shí)留意正確運(yùn)用鏟子，留意安全。-小結(jié)

7、：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要常常到種植園地關(guān)懷豌豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長(zhǎng)大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(zhǎng)狀況。中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)種植活動(dòng)獲得相關(guān)的閱歷和知識(shí)，培育愛(ài)惜植物的意識(shí)。2.嘗試合作種植植物，培育幼兒的合作意識(shí)和技能?；顒?dòng)預(yù)備1.不同品種的小盆栽，有些已開(kāi)花，有些只有葉子。2.有關(guān)種植的圖書(shū)。3.幼兒自備不同的種子、花盆。4.種植計(jì)劃表(見(jiàn)材料制作)。5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。活動(dòng)過(guò)程1.請(qǐng)幼兒在自然角找出已開(kāi)花的小盆栽，放在一起，請(qǐng)幼兒描述花朵的顏色和外形。2.提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園計(jì)劃。3.與幼

8、兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書(shū)，然后一起爭(zhēng)論種些什么、需要的材料和工具。4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計(jì)劃表。請(qǐng)他們用文字或圖畫(huà)，記錄種植小盆栽的計(jì)劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。5.老師示范種植的步驟：a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里;b挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記，如花朵圖案等。6.請(qǐng)幼兒按自己組的種植計(jì)劃表栽種.種子。提示幼兒定時(shí)澆水，并觀測(cè)及記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。7.種植完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來(lái)綠化幼兒園。活動(dòng)評(píng)價(jià).能說(shuō)出種植需要的材料和工具。.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。【篇6】幼兒園小班種植計(jì)劃一、種植

9、目標(biāo)結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，進(jìn)展觀測(cè)力，為提供嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)親自觀測(cè)、動(dòng)手、種植獲得知識(shí)，培育對(duì)大自然的愛(ài)好，豐富然科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成留意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的勞動(dòng)技能。二、指導(dǎo)思想幼兒園的科學(xué)活動(dòng)是進(jìn)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動(dòng)性和趣味性，所以幼兒園的種植活動(dòng)是幼兒科學(xué)活動(dòng)中不可缺少的內(nèi)容?，F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出：稚嫩園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作三、教育目標(biāo)在老師的指導(dǎo)和援助下，讓幼兒自己動(dòng)手進(jìn)行簡(jiǎn)約的種植活動(dòng)，使他們能親自看到植物從一顆種子到開(kāi)花

10、、結(jié)果的全過(guò)程，不僅能培育幼兒對(duì)植物的愛(ài)好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌控簡(jiǎn)約的種植技能，從而培育孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。四、工作安排1、整地、作畦老師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜，地邊應(yīng)留出讓小伙伴行走站立的田埂。2、播種請(qǐng)孩子們一起預(yù)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細(xì)方法：先聽(tīng)老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過(guò)程中老師要全面巡察，實(shí)時(shí)援助幼兒種好。3、管理植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長(zhǎng)時(shí)間而且常常性的工作，老師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

11、(1)澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)需要使水滲透土層。(2)除草。出苗后，植物四周會(huì)不斷長(zhǎng)出雜草，需要及進(jìn)拔除，否那么將影響植物生長(zhǎng)。老師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長(zhǎng)。(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長(zhǎng)成大青菜。4、收獲組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。【篇7】幼兒園小班種植計(jì)劃活動(dòng)主題：綠一方凈土，多一份暖和。澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。松一片土地，飛一片理想!活動(dòng)時(shí)間：_年3月12日4月12日活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)四周綠化帶和小操場(chǎng)四周綠化帶(詳細(xì)劃分見(jiàn)植樹(shù)節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地

12、劃分表)活動(dòng)班級(jí)：幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)活動(dòng)預(yù)備：1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具假設(shè)干?；顒?dòng)詳細(xì)安排：植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：綠色小衛(wèi)士進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依班級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。第三項(xiàng)：主持人給小伙伴介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。第四項(xiàng)：幼兒一起唱響小樹(shù)之歌、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園?；顒?dòng)階段：(初期、中期、后期)一、活動(dòng)初期：(3月12日3月19日)活動(dòng)內(nèi)容：我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地

13、，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。二、活動(dòng)中期：(3月22日3月31日)活動(dòng)內(nèi)容：綠化環(huán)境、美化家園，綠色植物種植活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行綠色種植活動(dòng)。三、活動(dòng)后期：(4月1日4月12日)活動(dòng)內(nèi)容：放一顆童心、飛一片理想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)，心愿樹(shù)祝愿活動(dòng)?；顒?dòng)流程：各班幼兒將自己的理想寫(xiě)在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。【篇8】幼兒園小班種植計(jì)劃意圖：大班幼兒新奇、好問(wèn)，樂(lè)于動(dòng)手嘗試，喜愛(ài)探究大自然的神秘。但是現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活優(yōu)越，網(wǎng)絡(luò)、電視等虛擬的世界使他們慢慢失去了親近大自然的機(jī)會(huì)。在生活中，許多幼兒飯來(lái)張口

14、，衣來(lái)伸手，很少自己動(dòng)手參與勞動(dòng)。以至于更多的孩子不知道果實(shí)是如何得到的，更不會(huì)清晰種植的過(guò)程了。此活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手種植，在觀測(cè)、實(shí)踐操作、溝通共享中，掌控種植的要領(lǐng)及科學(xué)的觀測(cè)、記錄方法，既可以滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感，又能讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。你們?nèi)绾卫梅N植區(qū)開(kāi)展有趣的種植活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用呢?我們做了以下計(jì)劃。預(yù)備：相宜植物生長(zhǎng)的四周環(huán)境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。目標(biāo)：1、使幼兒了解種植的過(guò)程與植株生長(zhǎng)所需要的基本條件。2、熬煉幼兒能獨(dú)自種植，掌控正確的種植方法，并積極參加爭(zhēng)論，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。3、使幼兒感受種子生長(zhǎng)的奇妙，體驗(yàn)種植勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)

15、。4、滿意幼兒的探究欲望，激發(fā)起幼兒的責(zé)任感?；顒?dòng)一：激發(fā)幼兒的愛(ài)好進(jìn)行種植前的猜想1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像，引發(fā)幼兒愛(ài)好。老師提問(wèn)：小伙伴，種子是怎么長(zhǎng)大的?你覺(jué)得奇妙嗎?種子萌發(fā)之后植株是又是如何生長(zhǎng)的呢?植株生長(zhǎng)到肯定程度會(huì)怎樣呢?(老師積極鼓舞幼兒進(jìn)行回答，并實(shí)時(shí)的予以表?yè)P(yáng))2、調(diào)動(dòng)幼兒已有的閱歷，和幼兒一起爭(zhēng)論種植的方法。(1)引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論，講解并描述種子的種植過(guò)程。老師提問(wèn)：誰(shuí)知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以后，需要做哪些事情?(2)老師和幼兒共同梳理種子種植的過(guò)程及閱歷，明確種植方法，以類似的閱歷方法培育植株。3、幼兒分組相宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng)，老師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)?；顒?dòng)

16、二：探究種植的條件將假設(shè)干株相同的植株分別種在A：水量適中與干旱B：見(jiàn)光與陰暗C：室溫與低溫條件下，分組觀測(cè)不同條件下的植株生長(zhǎng)狀況，照片記錄生長(zhǎng)狀況。活動(dòng)三：結(jié)果展示與品嘗勞動(dòng)果實(shí)讓幼兒分組匯報(bào)在不憐憫況下植株生長(zhǎng)的狀況，那種條件下生長(zhǎng)的最旺盛。1.照片的形式展示自己小組的結(jié)果。2.全班爭(zhēng)論哪種條件下相宜植株的生長(zhǎng)發(fā)育。3.小組爭(zhēng)論為什么各組相同的條件下不同的植株生長(zhǎng)的不同4.幼兒講解并描述勞動(dòng)的過(guò)程及感受5.享用勞動(dòng)果實(shí)?！酒?】幼兒園小班種植計(jì)劃一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹(shù)，綠化我們的幼兒園二、活動(dòng)時(shí)間：3月14日(星期一)8：409：30三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、植樹(shù)地點(diǎn)：幼兒園南圍墻五、活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。2、通過(guò)此次活動(dòng)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手技能和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作技能。3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。六、活動(dòng)預(yù)備1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、植樹(shù)工具等)。2、大班和中班班級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。3、小班每班為幼兒預(yù)備水桶和澆水的工具。4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣揚(yáng)牌及標(biāo)語(yǔ)牌我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)、綠化環(huán)境，美化家園等。5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子預(yù)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝愿和愿望。6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼