夜晚的奇跡樹讀后感受10字

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 夜晚的奇跡樹讀后感受10字讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。今天為大家精心準(zhǔn)備了夜晚的奇跡樹讀后感受10字，希望對(duì)大家有所幫助!夜晚的奇跡樹讀后感受10字 寒假的一天，我閑來(lái)無(wú)事，便翻開了書架上的一本書，這本書正是作家梅子涵的著作夜晚的奇跡樹。這本書里收錄了大量小故事，有梅子涵的新戴小橋、張菱兒的紫色的烏頭花開了以及安然的被風(fēng)吹過(guò)的夏天等大量小故事。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事集聚在這里，它生動(dòng)美好的文字，讓我發(fā)覺，原來(lái)大量故事中都有自己的影子。 其中令我印象最深刻的便是梅子涵的新戴小橋了。文中的

2、戴小橋是一個(gè)丟三落四總是把東西亂放的孩子，于是他就告訴大家自己媽媽的特長(zhǎng)是整理東西，而戴小橋的特長(zhǎng)就是亂放東西，所以有時(shí)候他經(jīng)常找不到自己的書本以及衣物，就會(huì)找媽媽來(lái)幫她整理。這看起來(lái)像是一個(gè)十分好玩兒的故事，卻在反映和告訴我們平日一定要好好管理自己的東西，用完的東西要放回原處，不亂扔不亂放，更不要像文中的戴小橋一樣丟三落四!文中的戴小橋身上就有我的影子，有時(shí)我自己剛寫完的卷子一會(huì)兒就找不到了，急的大哭。在學(xué)校里，橡皮、可擦筆也總是弄丟，有一次上學(xué)竟然忘帶了數(shù)學(xué)書，只好讓媽媽在午休時(shí)幫我送來(lái)。 還有作家安然的被風(fēng)吹過(guò)的夏天，一個(gè)名為小河的小女孩，一直跟著爺爺奶奶生活。奶奶年紀(jì)大了，眼睛花了。到

3、了夏天，村里的小姑娘都會(huì)染上紅色的指甲，而她卻沒有，對(duì)于這件事，她很體諒家里的爺爺奶奶，不哭不鬧，而每天和小河說(shuō)不上五句話的爺爺竟為小河做了紅指甲，這大約就是無(wú)聲的愛吧!細(xì)心想想，小河真是位懂事的好孩子，不哭不鬧，很懂得體諒家人。 這一個(gè)又一個(gè)好玩兒的故事，都是在孩子的角度陳述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事，告訴著我們一個(gè)又一個(gè)平凡的道理，這本書鼓舞我在以后的生活中不要丟三落四，做個(gè)懂事的孩子，更告訴了我文學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，文學(xué)是離不開生活的。 在我們大多數(shù)人看來(lái)，生活只是簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但這本書中的文字卻能夠帶領(lǐng)我們從看似枯燥乏味的生活中領(lǐng)會(huì)無(wú)法擁有的詩(shī)意和情調(diào)，這不僅是想象力和創(chuàng)造力的杰作，更包含了我

4、們對(duì)生活的態(tài)度我們?nèi)绾螌?duì)待世界?世界如何回應(yīng)我們?讀過(guò)文字，使我更加熱愛生活，眼中增加了那縷絲絲的光，指引我發(fā)現(xiàn)生活中的那份歸屬。一本好書就是這樣走進(jìn)心靈的! 夜晚的奇跡樹讀后感受10字 在五一小長(zhǎng)假里，我讀了一本書名字叫夜晚的奇跡樹。這本書的是梅子涵，他是一名當(dāng)代的兒童文學(xué)作家。這本書分為船長(zhǎng)手記、花香模仿、木馬奔騰、童年味道、心情小詩(shī)、閱讀教室等六個(gè)部分。但是，看著這些題目，我就迫不及待地想要知道他到底講了什么故事？一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事集聚成了一本書，每一個(gè)文字中的主人公也都是活靈活現(xiàn)，天真可愛，仿佛在書中也看到了自己的影子，下面就聽我娓娓道來(lái)吧！ 文中的戴小橋是一個(gè)丟三落四總是把東西亂放的

5、孩子，于是她就說(shuō)媽媽的特長(zhǎng)是整理東西，而戴小橋的特長(zhǎng)就是亂放東西。這看起來(lái)像是一個(gè)好玩兒的故事，卻在告訴我們平日一定要好好管理自己的東西，不要像文中的戴小橋一樣丟三落四的。 桃紅花相信現(xiàn)在的同學(xué)們應(yīng)當(dāng)沒有聽說(shuō)過(guò)的，但聽媽媽說(shuō)她那個(gè)時(shí)候的指甲油就是用桃紅花做的。文中的小河，由于一直跟著爺爺奶奶生活。奶奶年紀(jì)大了，眼睛花了。到了夏天，村里的小姑娘都有紅色的指甲，而她卻沒有。結(jié)果，每天和小河說(shuō)話不到五句的爺爺竟為她做了紅色的指甲。我想這大約就是無(wú)聲的愛吧！ 文中的這位爺爺雖然不擅長(zhǎng)表達(dá)，卻用實(shí)際行動(dòng)告訴了小河他是愛小河的，而小河也是個(gè)乖巧懂事的孩子。她雖小卻能體諒爺爺奶奶，不會(huì)給他們添麻煩。就算夏天

6、沒有紅色的指甲，她也不會(huì)哭鬧，可真是個(gè)懂事的好孩子！ 還有一個(gè)故事中寫了名叫桑芽芽的主人公，她十分的天真可愛，在和藍(lán)花花一次又一次的對(duì)話中知道了藍(lán)花花就是她蓋的被子。而一直以孩子的視角呼吁人們要好好保護(hù)小動(dòng)物，由于小動(dòng)物也是有生命的。通過(guò)這個(gè)故事，我知道了在告訴我們，人類不是地球上的主宰，我們和其他的動(dòng)物一樣，都是平等的，我們要善待它們。 這些一個(gè)又一個(gè)好玩兒的故事，都是在以孩子的角度陳述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事，告訴著我們一個(gè)又一個(gè)平凡的道理。這本書讓我知道了，其實(shí)文學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，文學(xué)是離不開生活的。假如我是文中的戴小橋，那我一定不會(huì)丟三落四，一定不會(huì)讓媽媽費(fèi)神；假如我是文中的小河，我確定

7、也會(huì)像小河那樣做，學(xué)習(xí)她的乖巧懂事；假如我是文中的桑芽芽，我也一定會(huì)像她一樣好好珍惜小動(dòng)物，好好保護(hù)它們。 讀著眼前這本書，再看看我們的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，會(huì)讓我們更熱愛自己的生活！真是一本好書呀！ 夜晚的奇跡樹讀后感受10字 今天，我讀了一本名叫奇跡樹的書，這本書很好看。里邊的故事大約是這樣的：大量孩子都厭惡學(xué)校、學(xué)習(xí)、作業(yè)和父母，可他們長(zhǎng)大以后都埋怨他們的父母和老師們?yōu)槭裁床槐扑麄儯?xùn)他們，他們也都懊悔當(dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)。 看看現(xiàn)在有多少孩子厭惡學(xué)習(xí)，厭惡父母，他們都說(shuō)：學(xué)校作業(yè)太多，父母又管的太嚴(yán)，都沒有時(shí)間玩了！父母都不了解我，學(xué)校作業(yè)多，他們還給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班、另外增加作業(yè)！有些人埋怨父母另增作業(yè)？你有和他們說(shuō)過(guò)你的作業(yè)好多嗎？有人埋怨父母不理解他？假如你想要父母理解你，那你必需先理解父母，站在父母的角度去看，了解了父母，父母才會(huì)了解你，想讓父母了解你的好方法就是溝通、溝通再溝通。父母其實(shí)是我們最好的朋友，也可以把心中不敢說(shuō)給別人聽的話說(shuō)給他們聽，學(xué)習(xí)上有什么壓力也可以跟他們說(shuō)。你說(shuō)老師和父母管得嚴(yán)，可他們也是迫不得已，他們都希望你可以考上重點(diǎn)高中、大學(xué)。 假如你一回到家就把自己關(guān)在房間