醫(yī)生試用期工作總結(jié)

1、Word 醫(yī)生試用期工作總結(jié)篇一：醫(yī)生試用期工作總結(jié) 面對(duì)熟識(shí)的老師們，無(wú)論是嚴(yán)峻的批判，還是親切的鼓舞，同學(xué)們都能虛心地接受，仔細(xì)地學(xué)習(xí)。試用期考核了半年，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。 一、理論與臨床的橋梁 通過(guò)臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是“、聞、問(wèn)、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的，但是門了。現(xiàn)在，一個(gè)不太簡(jiǎn)單病情的病人來(lái)到我們，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著手，診斷處方。 首先，中醫(yī)被人們最奇妙也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象

2、與病證相結(jié)合，分析各種脈象消失的緣由，考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。許多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比如濡脈，今后我們肯定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。 藥量的運(yùn)用是一高校問(wèn)，我們挨了不少批判，主要就在于不擅長(zhǎng)從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道許多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了許多笑話。通過(guò)見習(xí)，我們了不少藥量的運(yùn)用，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。 而且試用期期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實(shí)際上這是一個(gè)的過(guò)程。我們鞏固了方藥學(xué)問(wèn)，加深了對(duì)其的理解，

3、這是很一大收獲。所以我覺(jué)得以后的見習(xí)中，更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用到的學(xué)問(wèn)，真正的吃透這些學(xué)問(wèn)。 二、了解幾套不同的中醫(yī)思維體系 我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)考核，我們才真正體會(huì)到這句話的精湛。 三、應(yīng)當(dāng)做到或避開的東西 現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)際上我們沒(méi)有把握許多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來(lái)，沒(méi)想到這是位的很好時(shí)機(jī)，我們可以仔細(xì)辨認(rèn)位的取法，進(jìn)針的方向。 以上是我的一些體會(huì)和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。也更加深刻的覺(jué)悟到自己需要更多的付出，才能的學(xué)問(wèn)，將來(lái)做個(gè)好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧! 篇二：醫(yī)生試用期工

4、作總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬見一年的試用期已經(jīng)結(jié)束，在這段時(shí)間里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師、同事們的的關(guān)懷和關(guān)心下，我很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟識(shí)了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水公平方面均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下： 一、端正工作態(tài)度，熱忱為患者服務(wù)。 作為一名醫(yī)務(wù)工，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和業(yè)務(wù)水平，竭盡所能為患者服務(wù);急躁對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好病情及治療的解釋和溝通工作，切實(shí)將”兩好一滿足”工作落實(shí)到實(shí)處。讓每一個(gè)就診的患者滿足，同時(shí)不斷積累，保持良好的醫(yī)患關(guān)系，為以后的工作做好鋪墊。 二、仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提

5、高專業(yè)技術(shù)水平。 參與工作后我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)療操作規(guī)程進(jìn)行，避開醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時(shí)刻保持虛心謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題虛心向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量;嚴(yán)密觀看病情，準(zhǔn)時(shí)精確記錄病情進(jìn)展，努力做到對(duì)患者負(fù)責(zé)，讓患者滿足。 三、嚴(yán)格要求自己。 在做好本職工作的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀為科室的進(jìn)展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會(huì)面臨更大的機(jī)遇和

6、挑戰(zhàn)。和先進(jìn)同事相比還有差距，所以在今后工作中，我要連續(xù)努力，克服不足，制造更加優(yōu)異的工作成果。以上是我的，在過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任及同事的、指導(dǎo)、批判和關(guān)心，感謝同事們賜予的關(guān)懷和支持。在新的一年里我要更加努力工作，不斷進(jìn)取，時(shí)刻以讓“人民滿足的醫(yī)生”的要求去激勵(lì)自己，使自己在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。 篇三：醫(yī)生試用期工作總結(jié) 經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對(duì)全科有了肯定的認(rèn)知和了解，悉知全科醫(yī)學(xué)的含義，將原有的各科相關(guān)學(xué)問(wèn)有機(jī)的融合。 做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、便利、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健

7、服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過(guò)程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。 在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)基儲(chǔ)社區(qū)保健與康復(fù)、人際溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社區(qū)預(yù)防醫(yī)學(xué)五門課程，使我從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)，熟識(shí)了全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和全科醫(yī)學(xué)基本學(xué)問(wèn)理論。雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的溝通、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是通過(guò)這有間的學(xué)習(xí)與溝通，拓寬了學(xué)問(wèn)面，提高了熟悉。熟悉到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)分和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會(huì)中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進(jìn)一步熟悉到做全科醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責(zé)的重要性。 總之，

8、通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)深刻的體會(huì)到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的重要性全科醫(yī)生肩負(fù)著在新的歷史時(shí)期中社區(qū)廣闊居民身體健康的重要責(zé)任。這就要求我在今后學(xué)習(xí)和工作和工作中端正態(tài)度，更加努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，從而全面提高自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作力量。 由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作還不深化，對(duì)全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)熟悉還不夠全面，許多理念還停留在?？漆t(yī)療的模式之中，在應(yīng)對(duì)患者的過(guò)程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對(duì)社區(qū)常見的健康問(wèn)題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照看等全科醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)還缺乏全面的了解和把握，所以在今后的實(shí)踐學(xué)習(xí)中要充分利用現(xiàn)階段的有利條件更新觀念，連續(xù)學(xué)習(xí)，為

9、今后的全科醫(yī)療工作打下良好的理論基矗爭(zhēng)取圓滿、合格的完成此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。 篇四：醫(yī)生試用期工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一年的試用期工作已結(jié)束。這一年的轉(zhuǎn)科中，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，發(fā)覺(jué)了自己的不足，也獲得了珍貴臨床閱歷和工作感悟。 一、眼科 中醫(yī)院眼科是市重點(diǎn)?？蒲劭?，特別忙綠。由于是第一個(gè)轉(zhuǎn)科的科室，所以同事的悉心指導(dǎo)使我養(yǎng)成許多良好習(xí)慣，比如保持干凈的著裝、準(zhǔn)時(shí)上班、隨時(shí)記錄等，為以后的各科室學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我努力盡快適應(yīng)工作環(huán)境和工作程序，在這里我不僅見識(shí)到了眼科的相關(guān)疾病，而且更學(xué)會(huì)了病歷的書寫、相關(guān)檢查的單據(jù)書寫、每日查房所要留意的事項(xiàng)、基本的醫(yī)院等等醫(yī)學(xué)基本常識(shí)。 眼科大多是白

10、內(nèi)障、青光眼患者，在顯微鏡下進(jìn)行手術(shù)操作，器械微小精密，眼科工作的精細(xì)讓大夫不能有任何的馬虎大意。每當(dāng)看到王民主任完成四臺(tái)手術(shù)，給患者帶來(lái)光明和喜悅，讓我更加敬重這個(gè)職業(yè)，幻想著也成為一名優(yōu)秀的眼科大夫。 二、小兒科 為期兩個(gè)月兒科的學(xué)習(xí)令我受益匪淺。由于面對(duì)的是，所以無(wú)論從診斷、治療到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分。在這里工作面對(duì)著沒(méi)有表達(dá)力量的患兒，更重要是跟他 們的爸爸媽媽們做好溝通。在其他的同事細(xì)心指導(dǎo)下，我初步把握了兒科常見疾病的病因、病機(jī)以及對(duì)癥治療。我在這里體會(huì)到不一樣的醫(yī)患關(guān)系，也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，培育自己的急躁和細(xì)心。 在兒科工作期間，正逢我院迎接二甲評(píng)審。整

11、個(gè)院里都在為爭(zhēng)創(chuàng)二甲樂(lè)觀努力預(yù)備。小兒科更是每位職工都放棄了休息，不分晝夜的加班加點(diǎn)，最終小兒科在充分的預(yù)備下順當(dāng)通過(guò)驗(yàn)收。能夠參加到我院評(píng)級(jí)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是特別難得的經(jīng)受，在這次評(píng)級(jí)工作中，我與老職工一起籌備學(xué)習(xí)，更深刻了解了我院，也體會(huì)到工作不僅需要自己的負(fù)責(zé)與努力，更要與同事、團(tuán)隊(duì)協(xié)作協(xié)作，才能更好的完成工作。 三、大內(nèi)科 我院大內(nèi)科包括心內(nèi)、呼吸內(nèi)、消化內(nèi)和內(nèi)分泌等，需要把握的學(xué)問(wèn)更多，理論扎實(shí)、臨床實(shí)踐豐富才能勝任內(nèi)科工作。我從零做起，仔細(xì)動(dòng)手操作，比如查體、做心電圖、隨機(jī)血糖的檢測(cè);認(rèn)真學(xué)看正常、特別心電圖。大部分內(nèi)科患者都是中、老年人，可能合并多種慢性疾病，需要認(rèn)真詢問(wèn)病史，認(rèn)真

12、檢查，才能做出正確的推斷和治療。高血壓病、糖尿病、冠心病及心力衰竭最多見，在老師的帶領(lǐng)教育下，我基本把握了這些常見病的診斷及治療，經(jīng)過(guò)查房時(shí)對(duì)詳細(xì)的每個(gè)病號(hào)的觀看，我大致把握了相關(guān)的臨床癥狀和發(fā)病原理。在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患者病情，從而準(zhǔn)時(shí)地把握病情變化，作出精確推斷?？傊?，內(nèi)科學(xué)習(xí)是我在緊急和不斷適應(yīng)中度過(guò)的，同時(shí)初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界，端正了自己的工作和。 四、急診科 急診科平常幾乎是最忙的科室，這里大多是危險(xiǎn)重患者，需要我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里把握最重要、全面的信息，快速推斷，并簡(jiǎn)潔進(jìn)行應(yīng)急治療和檢查，從而大致確診。這樣一來(lái)，就需要全面

13、的把握各科室的病種、相關(guān)診斷、鑒別診斷、相關(guān)的檢查和治療，對(duì)醫(yī)生的素養(yǎng)要求比較高。因此，在急診科是我學(xué)習(xí)以來(lái)最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺(jué)得很有成就感，由于我可以很清晰的感覺(jué)到，病人很急迫地需要我的關(guān)心。我想急診科是我的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)我是否已經(jīng)基本把握了各個(gè)科室的疾病基本處理，能否綜合運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái);檢驗(yàn)我的應(yīng)急處理力量，因此我很珍惜在急診科的每一次訓(xùn)練。 五、腦病科 腦病科也讓我有機(jī)會(huì)見到不同的腦血管疾病。而且在主任的指導(dǎo)下，我嘗試自己管理患者。從患者入院到出院，依據(jù)不同患者的不同病情，我邊觀看患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習(xí)相關(guān)疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、進(jìn)展及預(yù)后，并且也時(shí)常和老師一

14、起爭(zhēng)論相關(guān)的治療和病情的進(jìn)展。在這有限的學(xué)習(xí)期間，我把握了“椎基底動(dòng)脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”等常見病的診治，每周兩次由鄭允秋主任帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我提出珍貴的看法和閱歷，讓我有很大的收獲?；颊咦≡浩陂g，我常常仔細(xì)地和患者或患者家屬溝通疾病的進(jìn)展和變化，診療方案、藥物的運(yùn)用，得到患者和患者家屬的認(rèn)可和信任。看著我負(fù)責(zé)的病人康復(fù)出院，讓我越來(lái)越自信能夠成為一名合格的醫(yī)生。 六、與收獲 為期一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)讓我較全面了解工作環(huán)境，為今后更好的工作和服務(wù)打下基礎(chǔ)。每每回想，不論苦與甜都是我人生中的珍貴回憶，將對(duì)我職業(yè)生涯產(chǎn)生特別大的影響。 在轉(zhuǎn)科中那些不計(jì)辛苦、

15、急躁指導(dǎo)過(guò)我的同事們是我最感謝的人，是他們教會(huì)我如何有效的救治病患。醫(yī)務(wù)人員們一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神也令我非常鄙視，他們對(duì)待病人的親切關(guān)愛令人動(dòng)容，時(shí)刻地提示我應(yīng)有的作為，值得我學(xué)習(xí)。 理論學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是轉(zhuǎn)科學(xué)習(xí)中的一部分;如何處理好醫(yī)患關(guān)系，與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很熬煉我。令我心安的是，轉(zhuǎn)科期間，在各位老師的指導(dǎo)和支持下，我順當(dāng)通過(guò)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。在以后的日子里，我會(huì)踏實(shí)、努力工作，不辜負(fù)院里對(duì)我的培育。 篇五：醫(yī)生試用期工作總結(jié) 20_年_月，我很榮幸地能成為南灣人民醫(yī)院的一員，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心、同事們的鼓舞和支持下，我能仔細(xì)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)中心任務(wù)，在臨

16、床工作崗位上，我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療核心制度和各項(xiàng)操作規(guī)程，能自立診治臨床常見病和多發(fā)病;能比較嫻熟操作臨床醫(yī)學(xué)的各項(xiàng)技能，業(yè)務(wù)力量比較扎實(shí)。 一、根據(jù)全科醫(yī)師培育要求的總體要求，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，精益求精，能更好地理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新理論和新學(xué)問(wèn)，不斷提升自身的工作力量和實(shí)踐力量。我能樹立“全心全意為人民服務(wù)”的意識(shí)，強(qiáng)化“病人第一、質(zhì)量第一、平安第一”的理念;以開展“三好一滿足”活動(dòng)為載體，全面提升醫(yī)療服務(wù)水平，樂(lè)觀構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系;以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，切實(shí)保障醫(yī)療平安。 二、自工作以來(lái)，通過(guò)實(shí)踐讓我能更進(jìn)一步做好作為一名全科醫(yī)生的職責(zé)：樂(lè)觀做好常見病、多發(fā)病醫(yī)療及相宜的轉(zhuǎn)診;急、危、重病人的院前急救、轉(zhuǎn)診;做好疾病預(yù)防、周期性健康檢查與詢問(wèn);加強(qiáng)慢性病管理，完善慢性病管理資料等。我能端正工作態(tài)度，熱忱為患者服務(wù)。作為一名醫(yī)務(wù)工有義務(wù)和責(zé)任竭盡所能為患