探索堿的性質(zhì)浙教版市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、堿性質(zhì)(二)第1頁第1頁復(fù)習(xí)回顧:1、為了判別氫氧化鈉、水、稀硫酸三種無色溶液，最簡樸辦法是分別各取少許液體，滴入（ ）A、碳酸鈉溶液 B、紫色石蕊試液 C、氯化鋇溶液 D、無色酚酞試液B2、用什么辦法知道在稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)過和中，酸和堿沒有多出，正好完全反應(yīng)？使用批示劑和PH試紙第2頁第2頁三、堿與非金屬氧化物反應(yīng)試驗(yàn)：向一支盛有澄清石灰水試管中通入二氧化碳，觀測發(fā)生了什么現(xiàn)象？結(jié)論：澄清石灰水變渾濁?；瘜W(xué)方程式：C02+Ca（OH）2=CaCO3 + H2O應(yīng)用：用這一反應(yīng)常來檢查二氧化碳存在思考（1）若要吸取或除去二氧化碳能夠用氫氧化鈉溶液，這反應(yīng)化學(xué)方程式該如何寫？CO2+

2、2NaOH=Na2C03+H2O第3頁第3頁(2)二氧化硫排入大氣有何危害？如何除去二氧化硫氣體？危害是能污染大氣。工業(yè)上慣用氫氧化鈉溶液來吸取二氧化硫。aa工業(yè)上慣用堿溶液來吸取有毒氣體，如、l（）盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶為何不能用玻璃塞，而是用橡皮塞或木塞？iaai(4)氫氧化鈉或氫氧化鈉溶液不能敞口放置，這是為何？aa第4頁第4頁思考：請(qǐng)你找出上述化學(xué)方程式共同點(diǎn)。（從物質(zhì)種類分析）結(jié)論：、都是非金屬氧化物，a（）、a都是堿，a、a、a都是鹽。共同點(diǎn)是：非金屬氧化物堿鹽水例：與a反應(yīng)，如何證實(shí)二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？操作環(huán)節(jié)往氫氧化鈉里通入二氧化碳?xì)怏w后，再滴加少許試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論a

3、（）溶液白色沉淀氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)第5頁第5頁做一做：化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師將分別通入澄清石灰水和a溶液中，我們觀測到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象，和a是否確實(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？（）我們?cè)O(shè)計(jì)了、兩試驗(yàn)來證實(shí)，試驗(yàn)現(xiàn)象為：軟塑料瓶變癟：“瓶吞雞蛋”小紅同窗認(rèn)為上述試驗(yàn)是可行，其共同原理是：都在一個(gè)密閉體系里，設(shè)法消耗，使得氣體壓強(qiáng)減少，從而觀測到明顯現(xiàn)象小明同窗提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述試驗(yàn)還不足以證實(shí)與a確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是：a溶液中有水，又能溶于水，終歸是溶于水使氣體壓強(qiáng)減少結(jié)果，還是與a反應(yīng)使氣壓減少結(jié)果？第6頁第6頁我思考后，以增長了一個(gè)試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)是：做個(gè)對(duì)比試驗(yàn)：取一只與裝置同樣

4、大小軟塑料瓶，充斥后，注入與氫氧化鈉溶液體積相同水，振蕩，比較瓶子改變程度，即可判斷（）小全同學(xué)利用上述試驗(yàn)不同原理，設(shè)計(jì)了另一個(gè)試驗(yàn)方案，你來幫他完成？滴加氫氧化鈣溶液第7頁第7頁四、堿能跟一些鹽反應(yīng)試驗(yàn)（）在兩支試管中分別注入毫升氯化銅溶液和氯化鐵溶液，它們各顯什么顏色？現(xiàn)象：氯化銅顯藍(lán)綠色，氯化鐵顯黃色在上述支試管中分別滴加毫升氫氧化鈉溶液，試管中發(fā)生了什么改變？現(xiàn)象：盛氯化銅溶液試管出現(xiàn)藍(lán)色絮狀沉淀；盛氯化鐵溶液試管中出現(xiàn)了紅褐色絮狀沉淀化學(xué)方程式：ulau（）alelae（） al第8頁第8頁思考：請(qǐng)你模仿上述化學(xué)反應(yīng)，寫出下列化學(xué)方程式：硫酸鎂、硫酸鋅等鹽都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生

5、成白色氫氧化鎂和氫氧化鋅白色絮狀沉淀。gaag（）naan（）結(jié)論：堿能跟一些鹽反應(yīng)堿鹽另一個(gè)堿另一個(gè)鹽第9頁第9頁三、堿通性：（）堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)，無色酚酞試液變紅。（）堿能跟酸作用生成鹽和水。這種反應(yīng)叫中和反應(yīng)。（）非金屬氧化物跟堿反應(yīng)生成鹽和水（）鹽和堿反應(yīng)生成另一個(gè)堿和另一個(gè)鹽注意：（）只有可溶性堿才干滿足以上四個(gè)條件，難溶性堿只能滿足第（）條。 （）第（）條參與反鹽和堿必須都是可溶性第10頁第10頁堿含有通性原因：堿電離時(shí)生成陰離子所有是例題：既有、氯化鈉、硝酸鎂、氫氧化鈉、氯化鐵四種溶液，不另用任何試劑，僅用觀測法和溶液之間互相反應(yīng)就能夠?qū)⑵鋮^(qū)別出來，則判別出來先后順序是（）

6、、第11頁第11頁課堂小結(jié)練一練、除去括號(hào)內(nèi)少許雜質(zhì)，寫出化學(xué)方程式：氫氧化鈉（氫氧化鈣）稀硝酸（稀鹽酸）Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaC03HCl+AgNO3=HNO3+AgCl第12頁第12頁2、下列關(guān)于堿性質(zhì)敘述中，錯(cuò)誤是（ ）A、堿溶液中滴入紫色石蕊試液變藍(lán)色B、非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水C、非金屬氧化物能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)D、只有一些鹽能跟堿溶液反應(yīng)B3、下列物質(zhì)不能與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水是A三氧化硫 B、二氧化硫 C、氧化鎂 D硫酸C4、下列氣體可用氫氧化鈉干燥是（ ）、氯化氫、氧氣、二氧化碳、二氧化硫第13頁第13頁、下列物質(zhì)顯紅褐色是、

7、氯化鐵、氯化亞鐵、氫氧化亞鐵、氫氧化鐵D、下列物質(zhì)中加稀硫酸，反應(yīng)過程中必須加顯示劑才干闡明反應(yīng)是（）、氧化鐵、氫氧化銅、氯化鋇、氫氧化鈉、下列物質(zhì)大量排放到空氣中會(huì)污染空氣，但可用氫氧化鈉溶液吸取是、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氧氣、下列物質(zhì)中與鹽酸、氯化鐵溶液、碳酸鈉溶液都能反應(yīng)是（）、石灰石、苛性鈉、硫酸銅、消石灰第14頁第14頁、完全中和a克需要b克a，若改用含b克溶液和a克，反應(yīng)后（）A不小于等于小于無法擬定第15頁第15頁謝謝再會(huì)第16頁第16頁； BA娛樂 flp271bej “還是張老爺子說得對(duì)，蘇林做了縮頭烏龜，廠子不出三年工夫就垮了，害得我們子孫撇家舍業(yè)四處打工，撇下我們

8、這些孤寡老人無人照顧，真是悲哀啊”馬天栓父親也在，他話有點(diǎn)煽風(fēng)點(diǎn)火，充斥了火藥味。 “話可不能這樣說，我們馬家受蘇家恩惠可不少，我們不能蜷著舌根兒說話，廠子垮了與他有什么關(guān)系，又不是他把廠子搞垮?！瘪R老爺子是馬家最有權(quán)威人，他見解就是與眾不同，“你可別說，功夫不負(fù)有心人，人家女兒小荷已是研究生了，寶根這孩子也一定差不了八年抗戰(zhàn)打敗了小鬼子，蘇林他用了八年時(shí)間培養(yǎng)了兩個(gè)高材生，我教了一輩子書，像這樣家長我還沒有碰見一個(gè)，蘇林他做到了，真是不容易啊” “可是，他已成了一個(gè)廢人成了生活累贅，他會(huì)連累子女”張老漢發(fā)出了異議。 “唉！可惜啊可惜！真是好人不得好報(bào)啊”馬老爺子在為蘇林鳴不平。自從我回家那一

9、刻起，家里便出現(xiàn)了少有寧靜。父親彎著腰一聲不吭地忙里忙外，母親駝著背默默地跑前跑后，沒有了母親嘮叨反而讓我不安起來。我知道每個(gè)人都在為我處境而緊張，我卻為他們緊張而憂慮。這天晚上，母親準(zhǔn)備了一桌飯菜讓我們大家聚一聚，也算是為我重歸故里一次接風(fēng)。肖燕做好飯菜，由于掛念自己父母心切，便匆匆忙忙地回娘家去了。我母親唉聲嘆氣地說：“這樣兒媳真是打著燈籠也不好找啊這些年苦了我兒媳。”正如母親所言，如今家景大不如往前了，我們蘇家上上下下二三十口人，現(xiàn)如今只剩余年邁父親母親尚有大哥和二哥了，聽說大嫂二嫂也分別去了不同都市照看孫子孫女，熱熱鬧鬧一大家人就像一窩小鳥為了生計(jì)各飛東西 “唉！古人云：生兒防老，看來這話要改改了”父親一個(gè)人喝著悶酒終于憋出了一句話。 “爹，我們不是回來了嗎，從今以后，我和肖燕哪兒也不去，就留在您身邊侍候您和我娘?！蔽乙贿呎f一邊給二老夾菜。 “話是這樣說，等寶根大了，成了家，你還不去給他看孩子照望家嗎？別人家咱不說，你大嫂二嫂還不是較好例子？都是六十多歲人了，不是腿疼就是腰疼，由不得你不去，撇下這一大堆事，可把你大哥二哥害苦了”父親喝了口酒，